文本内容:
小学诗歌朗诵的活动方案
一、活动目的
1、让学生感受祖国文字的语言魅力,继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化
2、丰富校园文化,美化校园语言环境,提高学生朗诵能力
二、活动要求
1、朗诵内容为两首诗歌其中《弟子规》中的“入那么孝”篇为1-3年级必诵诗歌“出那么弟”篇为4-6年级必诵诗篇另一首各班自选内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可3-5分钟为宜
2、朗诵对象1—6年级以班级为单位组织参加比赛
4、朗诵形式以朗诵为主,可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演
5、所需音乐自备,诗歌题目、评委于12月17号前上交语文组
三、活动安排
2、地点学校操场
四、评奖方法
1、比赛分两组1-3年级为低段组,4-6年级为高段组 比赛顺序以组内抽签为准
2、评委各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员,交叉担任评委
3、每组评出“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名 未尽事宜,另行通知 我的设想请同胞们共同商榷,欢送同胞们献计献策
1、《弟子规》中的必诵局部采用整组一同吟诵的形式实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗
2、这次评委是由各班推选出的学生担任1-3年级评高年级4-6年级评低年级每组需要一个负责人,同志们有没有适宜的人选或评选形式呢?
3、这次的奖项不评一二三等奖,初步设想是“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名同志们还有更有意思的奖名吗?
4、基于人文性的考虑,咱这次为了让每个孩子有登台露脸的时机,根本放室外所以服装不作为评奖的标准关键是让孩子快乐,让老师轻松,让活动有效模板内容仅供参考 。