还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学语文辅导方案
1、知识目标让小学生掌握课本上需要掌握的所有知识点,包括字、词、句、文章
2、能力目标让学生根据所学的知识进行正确的欣赏、阅读、写作
3、情感目标培养学生热爱祖国语言和优美文字的感情,并在一定的情景下写出真情实感的文章来
1、让学生掌握新课标所要求的根本的知识,字、词、句、文章
2、让学生熟练的阅读文章 让学生利用所学的语文知识进行一定的写作
1、学好课本知识 课本知识是语文的根底,打好根底才能更好的学习它有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习, 就能使成绩提高其实,这还不够学习的最重要阶段是预习也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了这一点我们学习吧的老师会督导学生做好的
2、注意课外积累、 知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满 足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的所以我们学习吧里为学生准备了很多语文方面的阅读材料以及课外读物来丰富学生的知识面
3、加强写作训练 我们学习语文的一个重要目的就是写作提高写作能力要从点点滴滴做起课外积累是写作的根底,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵如果腹内空空,是写不出好文章的`除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精这主要是针对三年级到六年级的学生一二年级的主要写日记关于这两点我有以下具体措施
(一)日记 我会制定具体的教案进行教学(我的教案)
(二)作文 写作是人们从事社会活动的重要工具,有着较强的应用性和社会性而文章作为艺术,本身应该是生活的离开了生活的作文,学生恐怕也只能叼着笔,皱着眉问“写什么呀”离开了生活,老师批改作文时的感受也只能是“瞎编”,“没有真情实感”为此,我认为主要从以下几大方面来做
(1)教会学生观察生活有一双会观查的眼睛
(2)学会体会生活用心思考
(3)教会学生描绘生活 a把自己感兴的东西记下来b从孩子的生活写起 总之,作为作为一名语文教师,我们应该做的是“授之以渔”所以,当孩子们在写作文的时候,我们不要告诉他们开头怎样写,中间怎样展开,最后如何结尾的“公式”模式的作文而要鼓励学生大胆的发挥自己的想象,不要拘泥于固定的格式,要说出自己的心里话,鼓励他们表达自己的内心活动,这样才不至于扼杀孩子的创造力这也是我上课的主要方式 我们学习吧以高效的质量、优质的效劳和极大地热忱来教育每一个孩子,让他们自由快乐的成长与学习同时也需要家长们给予我们更大的支持,让我们为了孩子美好的未来一起努力吧!我们清大学习吧的目标是——培养学生的学习习惯;优化学生的学习方法;提升学生的学习能力 让每一个孩子在原有的根底上都一个提高模板内容仅供参考 。