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202X幼儿园中秋节活动方案范文(精选3篇)202X幼儿园中秋节活动方案范文(精选3篇) 为了确保活动取得实效,通常会被要求事先制定活动,是对具体将要进行的活动进行书面的方案制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是精心的202X幼儿园中秋节活动方案范文(精选3篇),欢送阅读,希望大家能够喜欢 中秋节是我国的传统节日,正值这一佳节来临之际,我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动,丰富幼儿对中国传统节日的生活体验,了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动依据不同级部幼儿的年龄特点,我们制定以下方案 20xx年9月28日周四半日活动
1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋
2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼
3、大班注重文化传承——中秋文化节
1、小班大板纸一个班级两张大板纸
2、中班一楼门厅两侧各4张桌子
3、大班作品展示台 每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事 依据级部活动方案开展以下活动
1、甜甜蜜蜜尝月饼 秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽,月桂飘香,又到中秋月圆时为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯,感受节日的快乐,同时也结合小班的年龄特点,中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会” 每位小朋友从家中带来一些美味月饼,要求种类丰富,口味各异活动中,老师先简单的介绍中秋节,然后进行品尝活动通过品尝,让孩子们体验到中秋月饼的香甜,中秋节日的甜蜜
2、齐心合力拼“月饼” 为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义,让幼儿用身体拼摆“月饼”一个一个的小圆圈围起来,组成一个大大的“月饼”,这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲
3、快快乐乐印“月饼” 小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动,因此在此次活动中,我们也参加了游戏地成分,让孩子们在快乐自由中度过这个节日小班每个班级准备一块大画布,在画布上画一个大大地圆,代表“月饼”宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画,体验绘画游戏地快乐,同时也充分和班级每位幼儿交往,孩子们体验着有朋友地快乐,最后,每个班级大大地“月饼”做成,进行展示这也代表我们小班每个班级地团结友爱
4、学说一句 根据小班幼儿语言开展特点,学说依据简单的中秋节祝福语,并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人,培养幼儿敢于表达的能力,提升幼儿乐于表达的情感 在活动进行的过程中,班级老师也要进行拍照留念,最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示
1、认识月饼 教师向幼儿展示不同的月饼,知道月饼有很多不同的种类,和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同
2、品尝月饼 教师帮助幼儿将月饼切成小块,同伴之间互相分享品尝,感受月饼的不同口味教师带着幼儿到小班大班送月饼,让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼,比一比谁最会推荐自己的月饼
3、介绍月饼 幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼,说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因
4、歌唱月饼 学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》,在歌唱中体会中秋节中月饼的含义
5、创意月饼 教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼,并画出来图上漂亮的颜色为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”,将作品悬挂在走廊上共大家欣赏
6、推荐月饼 离园时,中班每个班级选出10名幼儿,在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼,送上中秋节最温暖的祝福,并请家长对小朋友的推荐进行评价,画一张甜美的笑脸
1、中秋文化传承 说一说幼儿中秋节的`印象和节日习俗 聊一聊祖国各地过中秋节的风俗习惯 讲一讲中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》
2、月饼创意DIY 观察和了解不同材料和口味的月饼,结合中秋古老的传说,请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼
3、佳节古诗朗诵 学会吟诵古诗《静夜思》,与家人分享古诗的意境美,感受团圆之美
4、作品欣赏度佳节 每班挑选20个优秀作品,于一楼中厅进行展览
1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备,确保材料配备
2、活动组织过程要有序进行,注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升
3、活动结束后,在班级内评选最有创意的月饼设计作品,在全园内展示;各班级上交活动总结以及2张活动照片
1、认识传统节日中秋节,知道中秋节的时间、来历及有关习俗
2、体验分享、合作的快乐,懂的感恩
3、营造良好的亲子气氛,通过此次活动,增进父母与幼儿之间的感情
1、活动前,各班教师对幼儿进行中秋节故事的讲述、及中秋节的介绍
2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图
3、幼儿园准备每个孩子两个月饼
4、音乐《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》、《小白船》
5、中秋节的提问 主持人讲话 小朋友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节非常的感谢我们的爸爸妈妈们,能和我们小朋友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭! 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊
1、猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀”请你猜猜是什么?(月亮)
2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗?
3、中秋节的月亮是什么形状?
4、根据中秋节的故事提出问题 请5――10对家长及幼儿上场,用红布条都蒙住眼睛,开始后妈妈叫宝宝的名字,宝宝只能叫“妈妈”,只到双方都找到对方,摸到对方后,相互抱住
1、中秋节是一年中的哪一天?
2、中秋节那天的月亮是什么形状的?
3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节) 大人与幼儿相间站成一横排,大人用筷子,幼儿用勺子,从队伍的开始将珠子传到队伍的末尾,连续直至10颗珠子都传完,,组织两到三足同时进行比赛,以先传完的一对为胜,中途如果珠子掉落在地,就要从头开始再传
1、请唱出一首有关月亮的歌曲(家长答题)
2、中秋节里人们都会吃什么?
3、请说出与月亮有关的神话或传说的故事的名字? 主持人嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已,这不由让我们想起了一首歌《小白船》,让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐,全体家长幼儿一起表演《小白船》)在音乐声中,老师讲《嫦娥奔月》的故事 主持人你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天我们就要跟爸爸妈妈共同分享月饼 由于现在的孩子都是家里的宝贝,任何东西都是让着孩子的,那么在这里,我们要让孩子学会分享,学会感恩爸爸妈妈为宝宝们付出了很多,非常的辛苦,那么在这个节日里,我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼,以这种方式来表达我们的感恩之心,好不好? 幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边喂父母吃月饼,感受到亲情的幸福,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐 在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的家中,今天的中秋节过的非常的快乐,刚刚小朋友们的表现也都非常的好,值得表扬和鼓励,请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品——月饼 人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小太阳的小朋友们更加的健康聪明,祝我们的祖国更加辉煌 中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历
2、丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识
3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣 9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动
1、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼
3、画一画“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等
2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展(大班)
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛(中班)
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示(小班)
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”大班)
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境 阳光超市体验——由家长带着幼儿认识各种各样的月饼(放园后)模板内容仅供参考 。