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文本内容:
xx年幼儿园圣诞节活动方案三篇
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐气氛,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏
1.教师准备环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰 活动宣传制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备
1、准备化装品当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化装
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味! 如果您也想一展厨艺,欢送您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师防止家长之间菜做有重样注由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生平安, 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号! 注为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的,为什么喜欢圣诞节
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目
1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢
2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上 快乐的圣诞节
1、了解西方的传统节目——圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内……
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐另一名教师扮演还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法 出示范例请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色 老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“效劳员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏 二圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……来表演,做对了,教师扮演会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历 旁白-教师很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐家长,他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄,遇到了一位富人幼儿和一位穷人幼儿富人、穷人出场 乞丐对着富人说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧 富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚 乞丐艰难的站起来对穷人说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧 穷人我很,只有一片面包,但我愿意分一半给你 乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你
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