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文本内容:
幼儿园大班教案方案 在农村泥土随处可见许多孩子喜欢捶打、揉捏泥巴从中体验创造和接触大自然的乐趣这几乎成为他们快乐童年的重要组成局部利用泥土这一丰富的自然资源可引导幼儿获得有关泥土的知识开展他们的探索能力为了让孩子们玩得随心所欲、自由自在这一活动最好安排在夏季作为半日活动进行
1.感知泥土的特性以及含水量与泥土湿度之间的关系
2.体验自由创造的乐趣 准备:
1.事先寻找一处平安的、有水源的泥地最好靠近稻田
2.帮助幼儿获得玩沙的经验
3.易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、废报纸等
4.给幼儿剪好指甲
1.带着幼儿来到泥地引导幼儿用脚踩踩用树枝戳戳泥地说说自己的感觉
2.请幼儿分别从各处抓几把干泥土放在废报纸上看看泥土里藏着些什么小石子、树叶、草根等并要求幼儿把它们与泥土别离开来
3.去除杂质后的泥土看上去怎么样用手搓捏有什么感觉
4.请幼儿用石块敲击泥土看看它们会怎么样告诉幼儿土壤就是由这些较小的泥土颗粒组成的
5.引导幼儿通过回忆说说泥与沙的不同
1.有什么方法可以使这些比拟干的泥土变湿呢加水
2.请幼儿用各种方法取水来湿润泥土感知干泥土与湿泥土的不同以及加水量的多少与泥土湿度之间的关系
3.鼓励幼儿边和泥边互相交流和泥感受如:泥土太湿就会因太软而不易成形;泥土太干就会因太硬而不易揉捏
4.引导幼儿讨论:有什么方法可以使干泥变湿湿泥变干
5.帮助幼儿和出软硬适度、有一定弹性的泥团
1.与幼儿一起自由玩泥巴鼓励他们边玩边自由交流引导他们互相学习
2.请个别幼儿介绍自己的玩泥方法以拓展其他幼儿的思路
①将泥搓成圆球放在地上滚动使其粘上树叶、小石子等形成一个“超级球”
②用树枝把假设干个泥球串在一起做成“羊肉串”、“豆腐干串”等做“烧烤店”的游戏
③将泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面做成质朴的“泥瓶子”并在瓶外用树枝刻画或用树叶粘成自己喜欢的图案
④将泥土做成大饼并用树枝在上面刻印图案或将树叶撕碎撒在上面当作葱花、芝麻等
⑤捏可爱的泥娃娃并借助树枝、石子等装饰细节局部
3.鼓励幼儿自由走动互相观摩学习
4.带着幼儿一起做“响炮”
①大家玩得这么快乐我们一起用泥来做个“响炮”吧!
②教师示范“响炮”的做法:将一团拳头大小的泥搓圆用拇指在泥团中间挖个坑然后用拇指转动泥团用食指配合使其外部成碗状最后把“碗”底捏薄使其薄于其他部位
③教师示范“放炮”:先托起“响炮”然后使劲将它倒扣在地上最好在石板上在空气的推动下“炮”会破裂发出响声
④请幼儿学着制作享受自由游戏的快乐提醒幼儿注意平安教师同时在旁用泥做一个“大碗”以备后用
1.教师在刚刚做的“大碗”里倒入水启发幼儿看看这个“大碗”像什么池塘、小湖、游泳池等
2.引导幼儿仔细观察这个“大碗”是否渗水说说为什么
3.请幼儿设想:如果这个“大碗”放在野外会有什么结果如雨水一淋会酥太阳一晒会裂风儿一吹会干等
4.请幼儿在“小湖”中放入树叶当小船、小鱼等与幼儿约定第二天再来看结果
5.启发幼儿把玩泥场地收拾干净以免污染环境临走请每个幼儿带一件得意之作回园并启发幼儿用塑料袋装些肥沃的泥土回园养花
1.请幼儿将自己的作品晾干后着色体验制作的乐趣
2.如有可能带着幼儿到附近的砖瓦厂或陶瓷厂观看工人制砖、制陶模板内容仅供参考 。