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幼儿园大班科学活动现代交通工具教学方案设计 ⒈对现代通讯工具感兴趣,有创造、创造的欲望 ⒉开展观察、比拟的能力和语言表演能力 ⒊了解现代通讯工具是多种多样的知道它能给人们的生活、工作带来方便 机、、子母机、教师名片 电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪 ⑴引出课题 (大家坐定后,铃声响起)教师去接,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客 (铃声响起)谁愿意接着个?里告诉你什么? 提问第一个是用什么接听的?第二个又是用什么接听的? ⑵比拟机和的相同与不同之处 请幼儿仔细观察,机和有什么相同的地方又有什么不同的地方(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友) 教师小结机和都有数字按键和其他功能键,都能打和接听,但是一种移动,它没有线,它是靠天线发射和接受声音和各种信息的,可以随身携带,比一般机更方便 ⑴你们打过吗?你是怎样打的?(打或时都要先拨对方号码) ⑵你给谁打过?为什么事情打?(亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等) ⑶还有什么特殊情况也需要打?(报警
110、火警
119、查
114、查时间
117、天气预报121等) ⑷象这些紧急能随便打吗?为什么? ⑴你们还见过或打过哪些?(幼儿讲述后看录像) ⑵除了用和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系,把消息告诉其他人?(幼儿讲述后看录像) ⑶这些东西都是干什么用的? ⑷它们给我们的生活、工作带来了什么好处?(方便、传递消息速度快) 科学家们可真聪明,创造了这么多的通讯工具,我们小朋友也来做个小小创造家,你想设计什么通讯工具? 时间不早了,你可以把你的创造用各种通讯工具告诉我们这是我的号码、号码、号和e-mail地址,我等着你们的创造哦!模板内容仅供参考 。