文本内容:
幼儿园大班科学活动筹划电池宝宝幼儿园大班科学活动筹划电池宝宝
1.各种圆柱体电池
2.装有5号电池的电动玩具假设干
3.电池宝宝的家的图示
1.教师出示电动娃娃“说一说它为什么会唱歌?猜猜它的肚子里藏着什么?”
2.教师拿出娃娃里的电池,对幼儿的话进行验证教师把电池宝宝放在桌子上,请幼儿观察“看一看,电池宝宝是什么形状的?
3.教师把电池宝宝调个头站在桌子上“为什么它会倒,站不牢?看一看,它的两端一不一样?(没有突突头的一端是电池宝宝的屁股,有突突头的一端是电池宝宝的头)请每位幼儿拿起电池进行验证
4.教师出示其他圆柱形的电池宝宝“它们张得一样吗?(有点粗,有点细)
1.请个别幼儿上来给电池宝宝排排队,并说一说为什么这么排 2教师小结你们看,这个电池宝宝最粗最大,其他的一比一个细小这个电池宝宝是最小的,把它排在第一个,其他的一个比一个粗
1.“现在,请你们来玩电动玩具,我给每位小朋友准备了电动玩具和电池宝宝,请你们自己来装电池,然后玩一玩!”
2.幼儿自由操作
3.“你们在玩的时候,我发现有的小朋友的玩具响了,有的却没响,这是怎么回事呀?”(电池装错了)
4.教师请玩具会响的幼儿说一说他的电池是怎么装的?它的屁股坐在哪里?(弹簧)
5.教师出示电池宝宝的家的图示“原来电池宝宝的家有弹簧,还有什么?(白白的,像铁一样的东西)
6.“嗯,这是一个帽子”教师边出示电池宝宝住进家的图示边念电池宝宝是怎样住进家的?是“屁股坐在弹簧上,头儿顶在帽子里
7.教师演示装电池
8.请幼儿重新试一试,拿起玩具出去玩一玩 今天,我们认识电池宝宝,也能把电池宝宝正确地装进玩具你们知道吗?除了有圆柱体的电池宝宝,还有其他形状的电池宝宝,如正方形的,纽扣形的等,回去请你的爸爸妈妈帮你找一找,看看它们是装在什么玩具的吧!。