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幼儿园大班音乐《欢乐舞曲》教学方案设计幼儿园大班音乐《欢乐舞曲》教学方案设计
1、能合着音乐《欢乐舞曲》,用打击乐器演奏××××︱××××︱和××︱××︱等节奏型
2、能把随乐律动的动作用手拍出来
3、学习看指挥演奏打击乐器,并在活动中保持欢乐的情绪
1、已学过《欢乐舞曲》随乐律动
2、人手一件打击乐器(碰铃、铃鼓、圆舞板)
3、幼儿座位排列成双马蹄形
一、练习随乐律动《欢乐舞曲》
1、幼儿在乐曲伴奏下,边做律动边进教室
2、自由找空间站立,边做律动边进教室
二、学习抽取随乐律动中的节奏型
1、教师做随乐律动,要求幼儿边看老师做动作,边根据动作的不同快慢,用拍手拍出动作的节奏(练习前教师提出特定要求老师做“双手高举转动手腕“时,大家和老师做一样的动作)
2、请局部幼儿上来做随乐律动,教师和其余局部幼儿一起边看表演边拍出律动的节奏型
3、教师和幼儿一起随乐拍整首乐曲的节奏型
4、教师带着大家随乐拍整首乐曲的节奏型
三、学习做分声部动作
1、将全班幼儿分成三局部教师讲解指挥手势并与幼儿的理解相照应
2、教师指挥幼儿随乐分声部做动作(指挥前,确定“双手高举转手腕“动作,由哪一局部幼儿担任,其余节奏动作根据指挥要求做出反响)
四、打击乐器演奏
1、根据指挥者的.暗示,注意用适宜的力度,正确的方法演奏
2、演奏时,保持欢快的情绪,享受演奏活动的快乐 歌曲《欢乐颂》。