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文本内容:
幼儿园平安教育主题班会方案xx 导语通过活动让幼儿懂得根本的交通平安知识,提高平安意识下面是收集的方案希望对你有所帮助
一、活动目的 结合学校平安文明教育的主题,对幼儿进行平安文明教育,学习平安知识,学习文明行为
二、活动对象全班幼儿
三、活动准备平安知识,关于平安方面的事例
四、活动过程 一导入 各位同学,xxx班《校园平安》主题班会现在开始 二关于校园平安列举一些文明和不文明的现象
1.小朋友们,每当清晨,太阳照我们幼儿园的操场,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,当我们又能用双手来清洁我们花园般的幼儿园我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人 幼儿园就像一个家,平安文明靠大家平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹 上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下这是我们每个同学要牢记的,平平安安最重要 请幼儿谈谈自己在学校关于平安文明的感受 还有很多幼儿想说,那请你和同桌的幼儿说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗
2.猜猜这些警示牌是什么意思出示图片
3.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意平安,小朋友们可要留心观察呀!
4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量防止受伤[莲山课件]
5.像这种情况,我们班发生过吗 1用扫帚或其他东西互相打闹 2在教室里互相追赶 3在寝室上铺蹦来蹦去,从上铺直接跳下来 4集会时从3楼一拥而下,跑向大操场 5回家时在小河里游泳、捉鱼虾 6把火种带进寝室,便于点蚊香 7下晚自习后突然停电,我们在楼道上挤成一团 在我们学校还有许多地方需要注意平安,找一找哪个地方需要注意平安 2判断
①使用刀具时,互相比划、打闹
②用湿手触摸电器,用湿布擦试电器
③用手或金属制品去接触插头底部
④当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部
⑤用沙子或泥土打仗
⑥下雨天,在湿的地面上奔跑
⑦站在凳子上往阳台下看
五、动动手
1.如果幼儿手被割伤了你会包扎吗
2.同桌练习包扎
六、总结
1.同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢
2.播放歌曲《祝你平安》 活动目标
1、了解使用文具的不平安行为以及产生的危险
2、会平安使用文具,能够遵守文具使用平安规那么
3、通过讨论,初步建立班级的文具平安规那么 活动准备 常见的文具如剪刀、小刀、铅笔等活动过程
1、活动导入谈话活动教师文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们知道文具使用不当会很危险吗下面我们看看书上的小朋友在做什么
2、活动展开观看幼儿用书和教学挂图 1教师请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗 2幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导 3教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容
①教师老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么
②逐一讨论挂图中相关的内容这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜
③讨论其他内容
④教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命平安
3、活动展开分组讨论该怎样平安使用文具 1教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确为了我们的健康和平安,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么 2教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔每组推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容 3幼儿分组讨论该怎样平安使用文具 4教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来 5分享各组讨论内容
5、活动延伸张贴平安使用文具规那么 平安使用文具规那么的参考范例
1、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔
2、不玩弄文具,不吃或咬文具
3、不用笔尖对着自己和他人
4、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画
5、用完文具要收拾整齐
6、写完字或画完画要把手洗干净
7、使用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到平安的地方模板内容仅供参考 。