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幼儿园小班世界读书日活动方案XX 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!以下是收集的幼儿园小班世界读书日活动方案,欢送大家前来借鉴!
1、通过朗诵、背诵《三字经》,体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感
2、感受中华民族的优秀文化传统,激发幼儿学习传统文化精髓的兴趣 小二班全体幼儿自主报名,全体家长 1能完整朗诵三字经,不限长短越长越有优势 2诵读三字经可以通过多种形式表现,如歌唱的形式,的形式、配乐的形式等等鼓励大胆创新 3参赛时须自报姓名 1能完整,流利的朗诵,口齿清晰80% 2表演有创意20% 由本班教师和家长代表担任评委评奖,评选出一等奖、二等奖、三等奖,并进行奖励根据报名人数制定奖次的数量
六、活动时间安排xx年5月17日下午3:00——5:00星期五 为了提高小班幼儿阅读能力,进一步让幼儿在老师的指导下,学会阅读,喜欢阅读并能从阅读中培养幼儿的用语用字标准,学会正确的使用,提高语言文字标准化意识我园在小班年级组开展了以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高,共享阅读的质量为目的的快乐阅读快乐成长主题活动为了使活动顺利有效开展,特制定活动此方案 快乐阅读快乐成长
1.通过快乐阅读的系列活动,丰富教师、幼儿的生活
2.培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的开展,让他们敢想、敢说、敢表演,提高孩子的综合素质,让书香伴随孩子的美好人生
3.让快乐阅读跨越幼儿园围墙,辐射家庭,走向自然,推动学习型社会的形成
4.通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字标准能力
三、活动时间 xx年10月20日
四、具体措施 一营造气氛 在各个角落,走廊做好好书推荐,读本赏析等布置,让优秀的读本吸引家长、幼儿视线
1、丰富阅读区创设各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点,投放不同内容书籍如儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境
2、优化图书角充分利用图书角,做好内部的管理,首先继续丰富内部书籍,增加原有的藏书量其次在书籍上进行分龄分类
二、幼儿读书
1、开展绘本教学活动引导幼儿观察图书画面,培养幼儿良好的阅读习惯,激发幼儿阅读的兴趣
2、开展我最喜欢的一本书看图书活动,各班级要做好让幼儿推荐我最喜欢的一本书,通过讲述图书的内容,带动班级幼儿喜欢图书,从而激发阅读的兴趣
3、图书漂流活动各班级幼儿从家里带来一本图书,在班级进行互动交流后,各年段进行交换欣赏,增加图书的流动量 三亲子读书活动
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道
2、每天睡觉前半小时定为亲子阅读时间,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事
3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐
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10.模板内容仅供参考 。