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听观摩课提教学水平主题教学活动心得 为了提高教师们的教学水平,促进新教师的快速成长,近期,我校领导组织开展了“听观摩课,提教学水平”的活动经过这一段时期的听课、学习,收获确实不少,下面,就谈谈我的想法 精心设计课堂教学教学设计之间关系到教学效率,合理的教学设计是上好课的保证从每位教师的课堂教学中,我能感受到教师的准备是相当充分的,备课不仅要备教材,还要备学生,依据教学理念,设计学习目标、评价任务、教学过程等,都表达了以人为本的学生开展观 教学过程精致精彩的导入非常重要,有的教师以谈话的形式导入,有的是游戏导入,有的是复习导入,等良好的导入能激发学生的学习兴趣,拉近师生距离,使学生的向师性更强,有利于提高学生的学习效率课堂上,教师们都是根据教学理念,先学后教,少教多学,并且“教、学、评”具有一致性新课程强调的学习方式是“自主、合作、探究”,在所听的观摩课中,教师们都面向全体学生,以学生为根本,能放手让学生自己动手操作,自主思考,合作探究,让学生成为学习的主人,提高学生解决问题的能力,同时,这也表达出教师是组织者、合作者、引导者的角色在课堂中,教师的语言都比拟简炼,非常的准确,也注重运用多媒体进行直观教学,使抽象的知识直观的展示出来,更容易使学生理解和接受评价是教学工作的一个重要方面,老师们的评价都比拟及时,注重开展性评价和鼓励性评价,多种评价方式相结合,具有多元化“你真棒”、“你知道的课真多”等语言性的评价,虽然看似微缺乏道,但在学生的心里却能激起比拟大的情感波澜,对教学效果的提高也有积极的影响虽然多媒体在教学中扮演着重要的角色,但是,课件是不能完全代替板书的,多媒体室“辅助”教学老师们的板书设计的都很工整、排列有序、重难点突出 听了这些老师的课,再比拟自己的课,发现自己需要提高的地方还有很多课堂气氛不够和谐、没有充分运用语言对孩子进行表扬、在某些时候,对后排的学生关注不够、粉笔字的书写也是我非常需要提高的一个方面、有的时候没能让学生充分的讨论,小组合作的效果不太理想、有时给学生讲解的知识没有与生活实际紧密联系 虽然在我的课堂中,存在问题比拟多,但是我相信,随着不断的学习我与优秀教师之间的差距会越来越小学海无涯,教坛无边,在以后的教学工作中,我会以更加昂扬的斗志,更加饱满的热情,全身心的投入到教学中,争取早日做一名优秀的教师模板内容仅供参考 。