文本内容:
骨干教师培训班语文组培训心得范文 两期培训后,语文组的老师都感觉收获颇丰有了专家的引领,学到了很多解决平时教学实践中出现的问题的方法、经验,有了走终南捷径又收获累累的窃喜 培训中,让老师们有时机聆听专家的讲学,明确当前教育新动态,课改的新趋势特别是有针对性的如“有效课堂教学”、“学生心理研究”,“课题研究”等专题,都是为老师们开出一剂剂教学问题的药方,让老师们获益匪浅,教育教学此文转自斐斐课件园理论有了更深层次的认识,对自身的专业开展有了很大的帮助 两次的培训,均能与专家面对面进行交流,有时机请教教学中碰到的困惑、问题的解决方法课改中,以学生为主体的新的课堂教学,无疑是老师们最大的挑战邓国显教授的“怎样的课是好课,怎样上好一节课”中具体的方式方法指导以及培训课堂中的互动参与的体验就是老师们困惑的最好的诠释课堂上,语文教学重难点的落实、学生参与面与度,教师的课堂驾驭能力与教育机智、语文学科特性彰显以及如何听课评课、课外多读多写等具体的语文教学问题都在培训中得到具体的指导、落实
四、心理拓展训练,让老师们深受启发本期培训中一天的心理拓展训练很累人,但却让老师们从中明白了团结的无穷力量,也领悟了这一活动设计的一番苦心无非是让老师们知道,一个学校,如果领导老师不是心往一处想,劲往一处使,那么学校的前景是可想而知的;一个学科,如果老师都是单打独斗,甚至相互挤压,那么将是事倍功半,质量也就自然无法提升 两次的培训中,语文班的老师更明确了课堂有效教学及教育教学此文转自斐斐课件园研究的重要性因而诚恳地希望今后能有更多的时机走进课堂听专家或名师执教的课,特别是中考备考指导课在课题研究方面也希望得到更具体的学习和指导帮扶 短短的几个月的网络教研及两次集中培训中,每位语文老师都有很大的收获尽管只是个开始,还有许多如老师的参与面还不广、主题研讨尚不活泼等问题有待解决完善,但相信语文老师们会抓好这个机遇,借助网络平台,带动本校的学科组的老师,共同学习,共同进步,为我县的语文教学翻开一个新的局面模板内容仅供参考 。