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幼儿中班活动方案设计 幼儿园活动的设计师促进幼儿成长的重要局部,接下来搜集了幼儿中班活动方案设计,欢送查看,希望帮助到大家 结合现在季节特征我设计了《秋天的画报》这一节美工活动,因为孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现形状各异的秋叶、五颜六色的果实经过孩子们的一系列观察、种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感此次活动是对“金色的秋天”主题的活动利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性在活动中充分地表达了综合性、主动性、创造性
一、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性
二、学习用剪、切、拼、贴等技能,会使用自然材料进行创造的愉快情感
三、体验与同伴合作活动的乐趣
1、设置秋叶、干果拼贴区,水果拼盘区三个区域环境
2、各种秋叶、各种果实适量,砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀假设干
3、游戏前幼儿洗净双手,围上围裙 重点让幼儿通过用剪、切、拼、贴等技能制作出秋天是丰收而美丽的季节 难点感受秋天的丰富性以及体验同伴合作活动的乐趣
(一)创设气氛,引起幼儿兴趣 让幼儿自由观察三个区域的环境,并说一说、议一议 出示三个区的作品 秋叶区各种叶子做的粘贴画 干果拼贴区用丰收的农作物拼贴作品 水果拼盘区用新鲜的水果通过利用工具制作一幅画 (把幼儿召集到老师身边)老师你们喜欢秋天吗?为什么? (让幼儿结合生活进经验,选用自己的想象,利用自身的动作,来表现对秋天的认识) 教师总结陈老师也喜欢美丽的秋天,因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物五颜六色的果实、各种各样的秋叶,她想让我们用这些礼物做成秋的画报,你们愿意吗?我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画,老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗?别忘了开动小脑筋要和别人不一样哦!
(二)幼儿操作,教师巡回指导 由幼儿自由选择区域,学会协商,选择合作伙伴 (让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域,有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题,获得有益的经验,从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去) 教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色,并进行合理想象 (如这片银杏叶象什么?可以把它拼成什么图案?西红柿是什么颜色的,桔子跟它可不可以变成太阳呢?)
(三)展示自己的作品,分享成功的喜悦 (幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品,老师一边听一边拍照这样,不仅促进幼儿与幼儿之间的互动,也促进老师与幼儿情感交流最后,师生共同与作品合影留念,让幼儿体验到成功的喜悦)
1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程
2、养成观察事物细微变化的习惯能把自已对小蝌蚪变青蛙 过程用自己的方式记录下来
3、乐意探究青蛙的秘密,萌发保护青娃的愿望 《小蝌蚪找妈妈》视频、PPT课件,小蝌蚪图片,歌曲〈〈小蝌蚪游啊游〉〉
(1)、谜语黑脑袋,圆溜溜,长尾巴东游游来西游游,好似许多黑豆豆(出示小蝌蚪)师这么可爱的小蝌蚪,那你知道它们的妈妈是谁吗?
(2)、播放《小蝌蚪变青娃》视频
(3)、教师提问小朋友们小蝌蚪的妈妈是谁?
(4)、请小朋友们看图比照分析蝌蚪和青蛙的主要特征,提问蝌蚪是怎样变成青蛙的?
(1)、认识记录卡,并在记录卡片上完成猜测过程
(2)、幼儿交流、比拟记录结果,教师对集中的问题设疑
(1)、幼儿将画好的记录卡贴在自己的胸前,系上小蝌蚪的尾巴,站在第一条线上,进行闯关游戏
(2)、分段欣赏《小蝌蚪变青娃》,教师提问青娃妈妈在水里产下什么?卵慢慢发生什么变化?蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚?身体的哪个局部会消失?最后就变成谁呀?小蝌蚪先长出什么?后来又长出什么?最后变成什么? (3)、依照以上五个问题在场地上设置五个关卡,幼儿对照自已的记录卡,每画对一步可前进一条线,并用肢体动作表现小蝌蚪的生长变化画错的幼儿原地不动
(4)、再次游戏,帮助记录卡片填写错误的幼儿掌握蝌蚪变青娃的正确过程
(1)、播放PPT课件《小蝌蚪变青娃》、《保护青娃》,教师提问青娃有什么本领?它怎样捕捉害虫?
(2)、鼓励幼儿自由讨论,大胆发言
(3)、总结归纳保护青娃的方法
(1)、在自然科技角饲养小蝌蚪
(2)、玩“蝌蚪变青娃”的拼版游戏
(3)、开展“小蝌蚪找妈妈”的表演游戏
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦
1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢送你》歌曲音乐 亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年龄段这个温暖的大家庭仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的快乐! 新年的钟声即将敲响,今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始 冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目…… 一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1.抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个) 主持人小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来! 游戏准备床单3条 游戏规那么 以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
2.叠叠乐每组6个家庭,游戏进行2次(蓝色12个)(每班4个) 主持人抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来 游戏准备易拉罐18个(3个×6组) 游戏规那么 6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回以速度最快的一组为胜(注意每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
3.找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个) 主持人我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”请蓝色爱心的家庭出来 游戏准备床单8条 游戏规那么请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝以最准最快的为胜
4.踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27) 主持人抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”游戏的规那么类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来 游戏准备准备9个呼啦圈 游戏规那么游戏的规那么类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭那么被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜(注意找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
5.毛毛虫游戏(18个粉红色) 主持人(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏……请黄色爱心家庭的走出来 活动准备地垫假设干连成3长条 参加人数分3组,每组6个家庭,共18个家庭 游戏规那么家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完路线游戏即可结束 游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢送你》,掌声欢送! 再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福! 欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!模板内容仅供参考 。