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文本内容:
幼儿亲子游戏方案 游戏目标开展幼儿的跳跃能力,培养幼儿的竞争意识 游戏材料福娃头饰五环假设干 游戏规那么(玩法)参赛幼儿分成二组先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发,双脚并拢、分开依次跳进圈内,15个环全部跳完,以速度最快者为胜 游戏目标
1、开展幼儿的动作协调性和灵敏度
2、在地图上快速指认首都北京 游戏材料火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 游戏玩法幼儿手拿火炬,依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者 游戏目标
1、练习迅速套圈
2、培养合作与竞争意识 游戏材料五环 游戏玩法五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜! 游戏目标培养幼儿的平衡能力 游戏材料高跷各种玩具 游戏玩法幼儿踩高跷边走边拾各种贝壳,时间为半分钟半分钟内采10个以上为总分值,依次类推双脚不能离开高跷,中途掉下不记分 游戏目标开展幼儿的平衡能力 游戏材料四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个 游戏玩法十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分 游戏规那么爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜 游戏规那么听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜 游戏规那么放轻音乐游戏开始听到命令两组队员分别迅速的爬过地道从长凳下爬过钻过双层地道将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过爬过暗道-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上然后开火车教师将长凳横向间隔
0.5米左右摆成一排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过桥然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来游戏结束胜利的一组得到相应的奖品没有胜利的一组进行节目表演 游戏规那么喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演 游戏规那么教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如第5题的.谜底是猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励游戏玩法十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分 游戏规那么孩子双手着地,由家长抬着幼儿的双腿,向前行走,先到者获胜 游戏准备体操棒6根、球3个 游戏规那么家长双腿夹球站在起跑线上,听口令夹球行进到终点,和幼儿合作拿两根体操棒,夹球返回起点,要求在运行过程中,球不能掉在地上,否那么返回起点,重新比赛,先到者为胜 准备筛子三个、椅子障碍六张 活动方法家长站在起点,幼儿在终点家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点,再由幼儿原路返回滚至起点,先到者获胜 游戏准备乒乓球拍3个、乒乓球3个 游戏规那么家长手拿球拍,球放在球拍上,从起点跑向终点,到终点后交给幼儿,再由幼儿运回起点,先到者为胜要求在运行过程中,球不能掉在地上 游戏准备跳绳 游戏规那么幼儿和家长一起双人跳绳,一分钟内跳得最多的获胜 分为妈妈组和爸爸组,每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷以年级为单位进行比赛 游戏准备长棒、布条假设干 游戏规那么两组进行比赛,每组六人,随机组合参赛者纵向排列,将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点,先到者获胜 ⑴游戏目的通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能,增加幼儿的肺活量 ⑵游戏材料头饰(一组毛毛虫3个,)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎 ⑶游戏方法父母、幼儿头戴毛毛虫,听到发令时排成一列纵队行进,爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈,幼儿钻圈)绕过轮胎往回走,抬轿子跑回起点,先到起点者为胜 ⑴游戏目的通过爬、钻、跳、投掷,锻炼幼儿全身体能,增加幼儿的肺活量 ⑵游戏材料头盔、山洞、蓝色泡沫板(3排)、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子 ⑶游戏方法三人头带盔,为飞行员,听到发令时排成一列纵队行进,经过太空隧道(山洞)过银河(蓝色泡沫板)父先跨跳,然后母将孩子递过去幼儿躺在塑料床,父母抬其到火星用彩珠(毒药)打怪兽(扔进其嘴6粒,怪兽才死亡)幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点,先到起点者为胜 ⑴游戏目的通过跳、跑、运球,锻炼幼儿全身体能 ⑵游戏材料羊角球、塑料盆、各色彩球(红、黄、蓝、绿)、小桶、纸篓(贴有各色彩球标记)、轮胎 ⑶游戏方法幼儿骑羊角球向前跳跃用小桶运球(将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里)送完后,骑羊角球跳回起点,先到起点者为胜 目标学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流 玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子 规那么爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧
一、游戏对象
2.5-3岁幼儿及其父母
二、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心
三、游戏材料大张的废报纸假设干,每张画大鸡蛋,分散放在地上
四、游戏方法让孩子发令说预备--起!父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出叽、叽声,一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜 目的培养幼儿动作的准确性,协调配合能力 材料纯洁水空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆 玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜 目标体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦 过程父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断 注意1至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作2做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换 准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物 利用资源水池 参加对象10个大班家庭 目标
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力 准备气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只 玩法
一、活动身体重点脚及小腿按摩
二、吹气球母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比拟,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球
1、把气球仍进水池里母(父)子比赛,看谁仍得远
2、踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流 建议为幼儿准备好更换的裤子 利用资源大树 参加对象个中班家庭 目标
1、练习向上跳跃的动作
2、通过练习开展幼儿的创造性和动作的协调性 准备自制水果假设干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只 玩法
一、活动身体重点下肢运动
二、摘果子
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子
3、母(父子)子一起摘果子在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多
三、数果子数一数谁摘得多,一共摘了多少只 建议教育幼儿保护树木,不拉树枝 摘水果 秋天丰收了很多水果啊 三人四足一起去摘水果 要求是只能小孩去摘家长的手不能碰到 还有就是最好设置一些障碍物 准备纸尾巴假设干条 游戏一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜 准备书、棒、球各假设干 游戏一家三口为一组每人运送一样物品到灾区(指定地点)要求不准用手,方法不准重复 准备竹竿假设干根 游戏一家三口为一组家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回 目标激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力 准备麻将 玩法
1、亲子自由玩麻将
2、家长引导孩子数数各条、饼的个数
3、亲子比一比谁的条(饼)多,谁的少?
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称
5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律
6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜 目标稳固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力 准备口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干假设干以及苹果、橘子等 玩法
1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥
2、家长说形状,孩子摸出相应的物体
3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体
4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放
5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个 目标培养孩子观察比拟物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望 准备气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线 玩法
1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果(帽子戴住啦)
5、家长引导孩子比拟不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少 目标
1、能愉快地与成人做游戏
2、学习收拾绳子 过程
一、复习儿歌《手指歌》(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三个手指头,三个手指头,变变变,变变变,变成一只小花猫) 师小朋友的小手真能干,还会变魔术呢!今天呀,我们的小脚也想来表演一个节目呢,你们想看吗? 师瞧!我的脚和周老师的脚一起来做游戏了!(教师示范,二位老师将里边的脚绑在一起,一边绑一边说“大脚和小脚,见面说声好,亲一亲,抱一抱,一起做游戏” 师小朋友,你们想玩吗?(鼓励家长和孩子一起参与这个活动,边用绳子边绑脚,然后在教室里练习一下“二人三脚走”
二、游戏二人三脚走 教师交代要求
1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳
2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动
3、结束学习收拾绳子 师小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的蚊子死光光) 师变成了什么呀?(蚊香) 师我们一起来变一变,好吗?(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)
4、活动结束奖红花 利用资源彩色地砖 参加对象10个大班家庭 目标1)练习跳跃动作2)培养幼儿动作的敏捷性3)稳固10以内的加法 准备在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法
一、活动身体
二、自由跳格子家长和孩子探索用不同的方法跳格子(教师记录)
三、听口令跳格子
1、家长喊口令,孩子跳
2、孩子喊口令,家长跳
3、教师喊口令,家长和孩子一起跳 口令
1、找数字
2、说算式让幼儿或家长跳在答案上
3、找颜色
4、说答案,家长和幼儿的数字加或减等于答案 建议家长可以根据幼儿年龄,变换口令如在地砖上贴上数字,中班幼儿可结合认数,小班幼儿认识颜色等 资源利用草地、山坡 参加对象10个大班家长 目标练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力 准备轮胎、绳子 玩法
一、活动身体
二、玩轮胎家长和孩子共同探索轮胎的玩法(教师记录)
三、共同练习不同的玩法
四、游戏小小纤夫每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩子一起把绳子系在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜 利用资源水泥地 参加对象10个大班家庭 目标
1、通过创造性玩绳,培养小朋友对绳类体育活动的兴趣
2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培养动作的协调性
3、培养幼儿合作精神 准备短绳每人一根、长绳一根 玩法
一、活动身体
二、家长和孩子共同探索绳子的玩法(教师记录)
三、共同练习不同的玩法
四、家长跳绳比赛;孩子数数
五、孩子跳绳比赛家长数数
六、家长表演长绳合作跳绳 资源利用;水泥地 参加对象;10个大班家庭 目标练习多种玩球方法,提高幼儿的玩球技能,开展动作的协调能力 准备10个皮球 玩法
一、活动身体
二、家长和孩子共同探索绳子的玩法(教师记录)
三、共同练习不同的玩法
四、游戏传球10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线模板内容仅供参考 。