文本内容:
幼儿园《火车快飞》音乐活动方案设计
1.能用身体节奏、器乐节奏表现火车的不同速度
2.体会表达交流的不同途径 中班时学过的歌曲《火车快飞》
1.提出火车时,邢老师去北京游玩,晚上6点出发,第二天早上6点到的北京,你们猜,我用的是哪种交通工具?(火车) 为这么猜?(火车的速度等)
2.说说火车的好处和乘火车的感觉 你乘过火车么? 乘火车到哪里去? 为什么你不坐其它交通工具去那里? 坐火车的感觉怎么样? 火车是怎么开的?
3.用肢体动作来表现火车开的样子
1.跟唱学过的歌《火车快飞》
2.跟随钢琴节奏,用身体节奏自由表演 表演小火车 表演大火车
3.钢琴节奏变化,幼儿跟着改变节奏表演 教师随意将节奏变为2/4拍4/4拍3/4拍,请幼儿判断节奏的快慢,并请幼儿用语言表达火车的状态例如出发上路,火车越开越快啦,要到站了火车渐渐慢下来
4.请一到两名幼儿做钢琴的指挥,来确定快慢,大家跟着一起跳
5.自由选用乐器及可发声工具,进行器乐节奏伴奏 活动延伸幼儿假设是意犹未尽,可请他们跳到室外去,或在今后的室外游戏活动中继续表现 可进行音乐的创编活动 开火车游戏 附《火车快飞》 F大调 2/4拍 1164│1154│5677│6711│1616│564│ 火车快飞火车快飞穿过山洞渡过小溪一天要走几百里 7555│6444│7555│6444│5765│434║ 快到家里快到家里快到家里快到家里妈妈见了真欢喜模板内容仅供参考 。