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xx年幼儿园中班感恩节活动方案 拥有感恩的心,你亦会感谢你的敌人乃至逆境正是他们激发了你的潜能,使你免于久处安逸的平庸,提高你的逆商,创造生命的佳绩 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考今天的孩子怎么了我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这究竟是为什么 想了原因很多,但有两个字却不得不提感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩节”的时机,在园内开展“感恩你我,真情成长”的感恩节系列活动 活动目的 通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光 活动时间 11月11月的第4个星期四是感恩节 活动地点 幼儿园内根据活动需求确定场地 活动准备
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等
2、购置“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”
3、环境布置幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”
4、《感恩的心》手语版示范 活动过程
一、环境幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”11月23日班级教师集中悬挂
二、开幕式11月21日
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式
3、《感恩的心》手语版表演全体教师
4、感恩宣言 小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义宽容、理解、感恩、温暖等寓意,仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀11月23日中午
4、各班级开展有关感恩节的英文活动感恩节当天
5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与
四、闭幕式 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”班级教师念给孩子听,顺序N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A 活动准备 小动物头饰、音乐CD 教学过程活动过程
一、开始局部 音乐响起教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、根本局部
1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义
2、启发提问 提问故事里面都有谁 幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊 提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了 幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒 提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗 幼儿不懒 提问小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗 幼儿知道了小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束局部老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业请家长辅助
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背
六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情 方案五幼儿园感恩节活动方案 地点本园 时间20xx年、11月xx日 参与人全体教职工、家长、小朋友 活动目的
1.通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品增进家园联系,到达家园共育
2.通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育 活动准备
1.筹划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景音乐
4.提前一周用短信、家园网班级小播送告知家长捐赠情况感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及考前须知、捐赠程序等 活动时间 20xx年11月xx日星期四上午 活动创意人冯小艳 活动筹划人林敏敏 人员安排主持人林敏敏 参与人员全体教师全体幼儿家长 活动流程
1、745——830区角活动户外、室内
2、830——900早操
3、900——930早点时间
4、930——1000集中活动
5、1000—1010操场集中 这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配
6、1105——1135午饭
7、1135——1145散步
8、1145——1200睡前故事
9、1200——1430午睡模板内容仅供参考 。