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文本内容:
幼儿园中班运动会活动方案幼儿园中班运动会活动方案 为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书那么方案应该怎么制定才适宜呢?下面是收集的幼儿园中班运动会活动方案,希望能够帮助到大家 本次活动以面向全体幼儿,人人参与趣味运动,增强幼儿体质,促进幼儿健康成长为活动宗旨以家园互动显和谐,游戏运动真快乐为主题,以亲子游戏,体操表演,达标展示为主要形式开展各项健体活动创造一种新型的师幼关系,家园关系,活泼幼儿园文化生活,激发幼儿对运动的浓厚兴趣,增强幼儿抵抗力,培养幼儿综合素质,团队意识和集体主义精神 20xx年4月12日14:45 本园操场
四、活动准备
1、全园以班为单位进行,每班设计一个集体游戏,一个亲子游戏,并做好游戏相关物品的准备
2、各班标准幼儿早操,要求幼儿动作到位,精神饱满
3、各班在自我双手轮流拍球达标的根底上,选出5名幼儿参加集体比赛
4、每班一名协助管理的老师芽一露芽二瑶芽三池
五、运动会流程
1、各班早操表演(搏击操、亲子操)(家长站二个一楼阳台和一块树阴下)
2、家长竞技比赛(全班家长和班老师跑步迎面接力赛)
3、班级左右手交替拍球比赛
4、班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛)
5、亲子体育游戏三个
6、颁奖 游戏
一、搭桥过河游戏目的在运动幼儿身体的同时,促进幼儿四肢的协调 游戏准备每组(一大一小)2块垫子游戏玩法 活动方法家长和孩子一组,家长负责塔桥,幼儿过桥,要求不掉下水,迎面进行 游戏
二、快乐滑行游戏目的通过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情,感受亲子间合作的快乐 准备3个滑板、幼儿组在场地左侧,家长相应的在场地右侧活动方法每组一名幼儿坐上滑板车从场地左侧起点驶向场地右侧,将滑板车给家长,家长坐上滑板车,幼儿在后面推家长向前行驶 游戏
三、运羊角球活动目的进一步开展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性活动准备羊角球活动方法
1、幼儿双手抓住两个羊角,两腿夹住球,快速蹦跳向家长
2、家长与幼儿两人抱球回到起点 11月 幼儿园大操场
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
1、通知爸、妈来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地
1、《过小河》 游戏准备每班2个垫子 游戏玩法(10人一组)本游戏为双向竞赛,画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)块(供4个班级同时进行比赛)幼儿在起点,家长在终点幼儿用两块垫子当石头,脚只能站在石头上,不能着地,一直向前传到家长处,然后家长再走到幼儿处,谁快谁胜
2、《快乐爬爬爬》 游戏准备家长和幼儿自备手套 游戏玩法(10人一组)家长带好手套,身体靠在一起站成2排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过待幼儿全部钻过后,家长双手双腿着地幼儿从家长得后背上依次爬过 3袋鼠跳跳跳 游戏准备每班准备一个口袋 游戏玩法(10人一组)本游戏为双向竞赛,幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,
4、推小车 游戏玩法(10人一组)家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜
5、俯卧撑 游戏玩法(8人一组),双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜
6、家长游戏穿脱衣 游戏准备每班一件大T桖衫 游戏玩法十人一组,排成一队,4个班同时进行衣服穿在第一位家长身上,然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上,然后再脱下穿到第三位家长身上,以此类推,最快的队为胜 主题春季运动会活动方案 参加人员中班组全体教师 组织李艳馥 教研时间20xx年4月5日 教研内容
一、活动目标 1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质 2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么敢于克服困难,能体验胜利的愉悦 3.培养幼儿初步的团队和竞争意识,表达团结协作的竞赛风格
二、中班幼儿身体开展的目标:
1、积极运用各种运动器材活动,并探索多种玩法,在运动中表达创造性
2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式,能较灵活地控制自己的身体运动方向
3、掌握多种器材的玩法(如轮胎、跳袋、平衡木等) 围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动我健康”根据幼儿年龄特点在老师们的奇思妙想下产生了几个很有趣的游戏通过游戏增进师、生和家长的友情促进家园合作
二、活动时间20xx年4月17日——19日
三、活动口号“我运动我健康.我快乐.!”
四、活动形式集体工程比赛;个人工程比赛;亲子比赛 主持人潘娜
五、活动流程
1、运发动入场
2、升国旗
3、园长讲话
4、运发动代表讲话
5、运动会开始 1)游戏名称穿过封锁线 2)游戏名称骑小车 3)游戏名称蛇行跑 4)游戏名称亲子游戏——运宝 5)游戏名称贴贴贴 从开学至现在,幼儿来园时所带的书和玩具都是与喜羊羊和灰太狼有关的,甚至,幼儿说的是喜羊羊和灰太狼的话,模仿喜羊羊和灰太狼的动作在孩子的交谈中,我在一旁问道那你们知道喜羊羊们都在做哪些运动呢?乒乓球、举重、游泳……一下子教室里炸开了锅,他们兴奋的谈论着,对运动充满了兴趣 体育活动是幼儿最喜欢的活动之一《指南》指出培养幼儿对运动的兴趣,是幼儿园开展运动课程的重要目标新《纲要》指出开展体育活动要根据幼儿的特点,组织形式多样、生动有趣,用幼儿感兴趣的方式开展根本动作,来吸引幼儿主动参与活动根据《指南》和《纲要》这一理念,我在活动中并借喜羊羊和灰太狼这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动,来激发幼儿参与活动的兴趣因此结合我园特色编织,在中班生成了《喜羊羊运动会》这一主题活动 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情 2.给孩子表现自我的时机,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的开展 3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育
1、配合,共同收集,做好知识准备 家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料,使幼儿对各项运动有一个大致的了解,做好知识的准备工作
2、活动,激发热情,获得知识,掌握技能 围绕体育运动开展各类教学活动,特别是健康活动,使孩子对于体育运动有一个较系统的了解,从而激发他们对于运动的兴趣,积极参加锻炼,增强体质
3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸 把学到的知识、技能在活动中应用,使孩子对于活动更感兴趣,形成规那么意识,能够有针对性的进行锻炼,并在活动中实现自己的创造
4、运动会,家园协作,共同提高 召开亲子运动会,把学到的运动加以整合、创编,形成一个个亲子运动,既融洽了亲子关系,又强化了家园联系,实现全员锻炼
1、幼儿及家长着亲子运动装,穿运动鞋
2、球(假设干个)、喜羊羊头饰(数量与家长、幼儿人数相等)、灰太狼和小猪头饰(各4个)、小推车4辆、塑料筐8只
3、场地布置障碍物(小椅子8张)、50厘米~60厘米的平行线
4、音乐磁带,录音机
1、开始局部
(1)幼儿和妈妈扮演羊村的羊羊们,教师扮演老村长,羊羊们在听到森林播音员播完老村长的邀请后,小羊们开着火车到场地中间
(2)老村长请小羊们一起来活动身体,小羊们跟着老村长做小动物模仿操 (评析这一环节,以幼儿喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的人物,来提高孩子活动的兴趣既到达了热身的效果,又提高了幼儿兴趣的前奏曲,更为后面的正式活动打下了根底
2、根本局部
(1)老村长今天的天气真好啊!我刚听喜羊羊报告说我们的仓库已经没有粮食了,让我们到小猪家去运一些粮食小羊们你们愿意吗?可是,小猪家很远,要绕过灰太狼的家、走过小桥才能到达,你们怕不怕?
(2)老村长指导小羊们练习绕障碍物、走小桥 A障碍物老村长快看,这里是灰太狼的家,我们要怎样过去呢?(绕) B直线老村长这里有个小河,这回我们应该用什么方法过这个小河呢?(走直线) (评析教师集体讲解并示范,便于幼儿做些休整;而在分散练习中,幼儿二人或多人结伴一起练习,能相互学习,相互促进)
(3)介绍游戏喜羊羊运货的玩法 每个家庭一组,分别请四个家庭,一个小羊(妈妈)站在起跑线后,一个小羊(幼儿)站在起跑线上老村长发出运货口令,小羊(幼儿)推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥,来到小猪(爸爸)家小猪拿起一个皮球放在小车里,小羊(幼儿)从原路返回,然后小羊(妈妈)把皮球放在塑料筐里,小羊(幼儿)继续运货在规定的时间里看谁运得多为胜游戏重新开始时,可把皮球送回原处 (评析刚要中指出幼儿园的体育教育活动应该以健康第
一、并提出身心和谐的价值取向对于幼儿来说,游戏是幼儿的天性而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米~60厘米的平行线来开展幼儿协调性与创造性各环节清晰、明了,过度自然)
(4)介绍游戏规那么
①必须绕过障碍物、走过小桥
②每个小羊只能拿一个皮球
(5)亲子共同游戏 (评析以幼儿为中心,在教学活动中运用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情,幼儿都能积极主动的参与活动,充分表达了幼儿的主体性由于幼儿自始至终处于自主地位,因而积极性很高,参与性较强,练习效果也较好,不仅增进了亲子关系,增强幼儿体质,也提高幼儿合作的能力和身体协调性,促进身心和谐开展)
3、结束活动
(1)在音乐声中,放松身体各部位
(2)小羊们体育器械回教室 (评析在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地和老师一起做放松运动,幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态) 本次活动的灵感我们班的幼儿,在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度,兼顾情感态度,知识经验和能力本次活动贴近幼儿的实际生活和现有开展水平首次开展这样的体育活动,幼儿和家长都格外兴奋,活动气氛热烈,总体效果还不错,到达了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果,也使家长和幼儿意识到了锻炼身体,增强体质的重要性在活动过程中老师的人手不太够,我临时找了几位家长分别担任了照相和维持会场秩序的工作,也增强了家长参与活动的积极性如果让我重新再来开展这次活动,我会增加一些师生互动的小游戏,让师生之间多些交流,使师生关系更融洽时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的游戏,培养孩子与同伴之间团结合作的精神并且要细化活动的规那么和口令,总之,要使活动更加完善 我运动,我快乐 亲子运动会 20xx年4月4日上午9:30开始 中班教室前 中班全体幼儿及幼儿家长 目的培养亲子感情 参加人数1个孩子+1位家长,分三组比赛,共四轮 玩法家长和孩子站在同一块垫子上,家长将后面的垫子移到前面,然后一同跨到前面垫子上,再将后面垫子移到前面直到终点,先到终点者为胜 规那么每次必须要跳到垫子上 目的:锻炼协调配合能力 参加人数一个孩子+一位家长,分六组 活动准备绸布六块,海洋球假设干 玩法每组家庭,幼儿和家长站在同一起跑线上,把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上,听到口令,一起跑向对面拿海洋球(一次只能拿一个球)然后返回,拿到海洋球多着为胜 规那么俩人同步行进,不允许孩子双脚或单脚离开地面 本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作气氛,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通 20xx年12月30日下午 “大手牵小手,一起来运动” 操场
1、各班提前发放通知,请家长选择参与工程,做好运动会的报名、统计等工作
2、游戏中所需物品由各工程组织人负责准备
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规那么
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排
5、各班教师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿平安
(一)家长入园签到,到各班主任处报到
(二)播放运发动进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和平安
(三)主持人宣布活动开始
1、教师致辞 尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们大家好! 迎着冬日的阳光,我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会而今天最为值得快乐的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友小朋友,你们说是谁呀对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈那让我们以最热烈的掌声欢送爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带着小朋友们努力练习各项运动技能而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的时机,坚持训练经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我 们的口号“快乐运动,健康成长”鼓舞气势嘿嘿嘿,我最棒!看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神下面请园长致词.
2、校长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始
四、活动顺序
1、各班组织亲子游戏比赛,场地安排
2、家长友谊赛拔河比赛,比赛地点 游戏玩法三回合定胜负由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况 在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 8人一组幼儿提着篮子从起点出发到达目的地拾起地上的蘑菇,装在篮子里,再原路返回最先到达终点者为胜 幼儿要把地上的蘑菇,全都拾起来放到篮子里才能原路返回 幼儿和家长一起合作,幼儿踩在家长的脚上,手拉着手,从起点出发,先到达终点者胜利 家长要有秩序的和孩子一起走过去,孩子的脚必需踩在家长的脚上,不能落地 三回合定胜负由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉谁先赢两回合谁就胜利幼儿在边上给爸爸妈妈加油!。