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文本内容:
幼儿园亲子xx元宵节活动方案[活动地点]大三班教室[活动对象]全体幼儿
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等
1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料
3、音乐《喜洋洋》等
4、布置好活动场地教师和幼儿站立在前面尊敬的各位小朋友们大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们快乐吗为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好
二、小朋友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候正月十五元宵节人们有什么习俗吃元宵、打灯笼等小朋友们真聪明! 老师补充材料元宵的来历
三、小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,教师展示几种元宵问这是什么你知道它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料展示做元宵需要的材料你想用这些材料来做元宵吗
四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几局部元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵
五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助放背景音乐喜洋洋现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃自己的元宵老师统计好个数,给小朋友煮元宵老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看本次活动到此结束祝大家元宵节快乐!活动时间xx年3月4日活动地点幼儿园内操场参加人员全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质活动准备制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
一、3/13/2全园征集谜语在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,3月2日放学前交给班主任
二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日3日各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等
四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果模板内容仅供参考 。