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幼儿园亲子活动的方案设计幼儿园亲子活动的方案设计
1.喜欢参加音乐活动
2.引导幼儿倾听各种不同的声响,并积极作出反响
3.尝试探索身体发出的声响,并用手、脚、口为乐曲伴奏 1.各种打击乐器4-5件 2.音乐伴奏带、录音机 3.嘴巴、手、脚图片标志各一个 1.引题 师小朋友,今天老师带来了一些打击乐器,请你们仔细听一听,它们会发出什么样的声音?
(1)教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音,引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的
(2)教师小结双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的,沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的 2.认识身体乐器 师这些打击乐器可以发出美妙的声音,其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的,也是一件乐器
(1)认识“嘴巴”乐器
①引导幼儿用嘴巴发出多种声音弹舌头、搓上下唇、弹上颚等
②播放一段音乐,用嘴巴乐器来为音乐伴奏 (
2、3)环节为认识“手”乐器和认识“脚”乐器,方法同第一环节 3.表演用身体乐器为音乐伴奏
(1)集体自由选择嘴巴、手、脚中的.一种乐器为音乐伴奏
(2)集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏
(3)游戏看指令,选乐器 师小朋友们,现在老师要和你们来玩游戏了老师这里有三张图片标志,分别是嘴巴、手、脚等一下音乐响起的时候,大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器,而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏 游戏分两次进行:第一次请局部幼儿参加游戏,其他幼儿观看 第二次请全体幼儿参加游戏表演 4.亲子同乐 师小朋友们,我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏,现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧!放音乐家长和孩子们共同表演。