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幼儿园大班《春节歌谣》活动方案设计 春节是我国重要的传统节日,孩子们都有过大年的快乐体验《春节歌谣》幽默地将过年的一些民俗习惯融入儿歌,通过活动,孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗,同时更能激起他们对文学作品的兴趣
1、看看、讲讲中理解儿歌的内容,尝试朗诵并表演这首儿歌
2、体验感受春节的欢乐气氛
1、欣赏过故事“年的传说”
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片 价值取向由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想,进而进入准春节的主题 提问
1、(远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜————“是什么事那么热闹啊?”
2、人们是怎样过春节的? 小结春节又叫中国年,是我国最大最热闹的民间节日,也是一年之中最最开心的日子,有一首儿歌都是这样说的“春天到,真热闹,家家户户哈哈笑” 价值取向在边猜边看边说的游戏形式中,幼儿愉快地理解并朗诵儿歌,防止简单枯燥 提问
1、引导幼儿猜想“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢?”(根据幼儿答复,逐一出示小动物角色图片,配上儿歌
2、“刚刚有哪些小动物在迎接春节?”“小动物分别是怎样过春节的?” 小结(教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结)黄狗贴春联,山羊把地扫,猴子买糖果,花猫蒸年糕,松鼠宝宝剥花生,母鸡大婶搓元宵,三只小猪来拜年,穿着新衣戴新帽,恭喜恭喜春节好!
3、集体朗诵儿歌 请局部幼儿分别扮演儿歌中的角色,进行表演 幼儿自由结伴进行表演模板内容仅供参考 。