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幼儿园大班圣诞方案小、中班ShowthepictureWow!ThisisabeautifulpictureWhat’sinthePictureLet’shavealook.ThereisaSantainthepicture.PointtotheSantaClausandleadthemtoread“Santa”.Stockingisinfrontofthefireplace.Pointtothestockingandleadthemtoreadit.Therearemanygiftsnearthepiano.Pointtothegiftsandleadthemtoread.WowtodayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!Leadthekidstosay.大班ShowthepictureTodayisChristmasDay.Let’ssay“MerryChristmas”!Saytwiceormore.OnChristmasDaywe’llgivegiftstoyourfriends.DotheTPR.We’llhangupourstockingsonthewallorinfrontofthefireplaceDotheTPR.andtheSantaClauswillputgiftsinthestockings.Asksomequestions:1WhatwillwesayonChristmasDayMerryChristmas.2WhatwillwehanguponthewallStockings3WhowillputgiftsinthestockingstheSantaClausChristmasVocabulary圣诞词汇
1、Reindeer驯鹿
2、Wreath花环
3、Candycane糖杖
4、JingleBell铃铛
5、Snowman雪人
6、SantaClaus圣诞老人圣诞快乐MerryChristmas!新年快乐HappyNewYear!圣诞节到了Christmasising.游戏人数人数不限准备物品圣诞节词汇图卡、椅子比参加游戏的人数少一张游戏方式1老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈2老师选择一个小朋友站在中间,说”Thewindblows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat”假设他/她说”wreath”身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位3没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”Thewindblows.”游戏人数人数不限准备物品圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐游戏方式1小朋友围坐成一个圆圈2老师拨放Christmassongs并传图卡给小朋友3当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字一年当中总有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现圣诞节是一个充满温馨和梦想的节日,“圣诞老公公”可以说是幼儿梦想世界中的人物,他让孩子得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和梦想,而且暗喻着生命的哲理每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待于是,我们将结合多元智能课件透过“星光圣诞夜”主题,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验
1、通过主题活动,培养孩子学会感恩奉献爱心
2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类,开展观察力
3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物,想请小朋友帮助按它们的颜色和花纹进行分类和排列1认真观察图标,用鼠标单击相适应的礼物放在适宜的位置2注意保护眼睛不要离电脑太近幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作1小熊的游戏中,幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹,将小熊放到正确的架子上去2找领带的游戏中,请幼儿根据领带的不同颜色和花纹,把领带放到正确的挂钩上师圣诞节快到了,圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带,有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物,我们都很幸福可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖,今天我们一起来帮助他们好吗教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物,积极参与义卖活动奉献爱心1鼓励幼儿积极参加义卖活动,并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物2引导幼儿大胆地和同伴、老师交流
1、点数拍卖的钱币2引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况
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