文本内容:
幼儿园大班语言《江南》教学方案设计
2、喜欢阅读古诗《江南》,能够理解诗歌内容
3、通过游戏进一步增强同伴间的感情 难点掌握诗歌内容
2、莲花池挂图一幅
3、江南课件 师你们在哪里看到莲花、莲叶的?(出示挂图,认读江南)
二、认识重点字词
1、出示莲叶师这两个字叫莲叶,在这首诗里有没有莲叶这两个字(请幼儿上来找,并用笔把它圈起来)一起认读
2、认读东西南北 师(出示字卡)小朋友认识他们吗?在这首诗里找一找 如东诗里哪个字和它一样,把它圈起来,读一读并学组词----东门、东面、东方、东风、东京、东北------如以上的方法西南北 (为了让幼儿能较清楚地区分字,加上色彩,如西瓜红,出示红色字卡西,并让幼儿跟说;冬瓜绿;南瓜黄;北方冷)
3、游戏,复习稳固字词莲叶东西南北 游戏1鱼儿游得对不对 游戏玩法请两个小朋友做莲叶,小朋友做小鱼,师扮演鱼妈妈,活动室贴有东南西北的字全体幼儿朗诵诗歌,鱼妈妈、鱼宝宝边听诗歌边往莲叶的四个方向游
(2)游戏2团结一致躲鳄鱼 游戏玩法配班教师扮演大鳄鱼,师生扮演小鱼引导幼儿边念诗歌边游戏,念到哪句,就游到哪个方向的大莲叶下躲起来
三、认读古诗
1、指着挂图教师带幼儿边认字边读古诗
2.幼儿通过观看《江南》的动画片,理解诗歌内容
3.教师引导幼儿去回忆诗歌中的诗句 提问这首诗歌真美谁记住了这首诗歌的名字?你喜欢哪句?还喜欢哪句?
4、幼儿看动画(动画没有声音)再次朗诵诗歌接龙游戏念诗歌
5、小结诗歌内容江南的莲叶很多,莲叶长的非常茂盛,池塘里的小鱼在莲叶之间游来游去做游戏,一会儿游到莲叶的东面,一会儿游到西面,一会儿游到南面,一会儿游到北面江南真美呀!
四、拓展幼儿的知识面师你们去过江南吗?李老师带你们去看一看江南有许多地方,比方苏州的园林、杭州的西湖、镇江的焦山、还有我们的扬州瘦西湖都有美丽的景色,最美的还是我们的扬州(看课件让幼儿欣赏)园长点评 运用多媒体教学,幼儿在朗诵中学习,在表演中识字,孩子们较顺利地掌握了本节课的重难点,愉快地完成了学习内容 其实古诗对于5-6岁的孩子来说学习起来比拟难,但只要方法得当,利用现代化的脚下手段,实施起来一点也不像中的那么难模板内容仅供参考 。