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文本内容:
幼儿园教师节感恩活动方案设计 9月8日——9月10日 xxx
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬 活动一儿歌《幼儿园像我家》 要点幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿 活动二歌曲《老师,老师,我爱您》 要点幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情 活动三《美丽花环送“妈妈”》 要点幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义
1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日
2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师
3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意
4、了解教师节相关的知识和信息
1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴
3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感 每班的教学活动内容在周一下午六点之前班级网站上
1、照片各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄
2、整体打包报道婷婷老师 语言诗歌《老师的手》401班
1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情
2、能在老师的引导下仿编儿歌 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品假设干
一、导入
1、展示制作的各种手工作品
2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的
二、进行
(一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容
1、提问老师的手会做什么?(教师根据幼儿的答复出示相应物品)
2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)
(二)教师带着幼儿先集体、后分组说出儿歌
(三)教师带着幼儿先集体、后分组表演儿歌
(四)仿编儿歌 教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌
三、结束 鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享 活动延伸 教师带着幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干 附诗歌 老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇 老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫 老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草 老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高 音乐歌表演《我为老师唱首歌》402班模板内容仅供参考 。