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幼儿园登宝塔山活动方案设计 以幼儿为本,培养幼儿对体育活动的兴趣,根据幼儿的特点组织开展生动有趣的登山活动让每一个幼儿接触大自然,不怕困难,挑战自我,体验运动的乐趣,尝试成功的快乐,提高环境适应能力,提供父母和孩子情感交流的时机,增进亲子感情 201X年6月1日星期一上午830 宝塔山顶 大二全体教师、幼儿和家长 为了登山活动顺利开展,上午900从幼儿园出发每位幼儿到闯关卡处领取一张通行证,一共二张通行证得到二张通行证的幼儿到山顶领取一份新年礼物整个活动诚挚邀请全体家长协同进行参与,家长不准抱、背幼儿,让幼儿自己以最大的限度完成整个活动
1、活动前发邀请书通知家长做好准备
2、教师准备好幼儿家长来园签到表
3.事先了解路线和周边环境
4.引导幼儿了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我
5.召开家长会,讲解登山时的规那么和考前须知;明确分工,加强平安教育
1、教师对幼儿进行亲子登山活动平安教育,增强幼儿平安意识和自我保护能力教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
2、每位幼儿都有家长陪同
1、各项工作人员提前到达指定地点
2、班主任老师致新年贺词
3、全体幼儿和家长手牵手,排着整齐的队伍在老师带着下,从幼儿园出发来到观音阁上山小路处准备登宝塔山
4、给幼儿发第一张闯关卡
5、幼儿在登山途中领取第二张闯关卡
6、在宝塔山顶给幼儿颁发纪念品强调注意言行文明,保护公物,不乱攀折树枝不随地乱扔垃圾
7、幼儿与家长一起自由浏览鸣凤塔、自由欣赏山水风景
8、活动小结第一,班主任作活动小结第二,宝塔山顶合影幼儿和父母在宝塔前与老师一起合影
9、活动结束家长带幼儿回家提醒家长、幼儿注意返家途中的平安模板内容仅供参考 。