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文本内容:
幼儿大班亲子活动方案大班亲子活动方案 热身活动 活动名称《westernmedley》、 活动目标
1、跟随音乐节拍做律动
2、体验音乐游戏的快乐 活动准备音乐磁带 活动过程
1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并参加律动活动中来
2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动 问好时间 活动名称《介绍自己》 活动目标
①勇敢地站在大家的面前说话
②能根据老师提问做出正确的答复 活动过程出示小手偶,介绍小手偶的名字“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子 聪明时间 活动名称《怪爷爷的胡子》 活动目标练习有控制的画短线 使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动 培养小肌肉群的力量 活动准备幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板
1、导入教师导入“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直
2、内容给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线
3、对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励 勇气加油站 活动名称《头顶沙包走》 活动目标
1、培养宝宝平衡能力
2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏 活动准备沙包每人一个 活动过程
1、导入教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣
2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定
一、活动宗旨 秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天中班年级组方案开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,开展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣
二、活动时间20**年10月27日
三、活动地点中班各班活动室
四、活动目标
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程
3.开展幼儿的想象力、创造力 活动地点大六班教师 参加人员大六班全体幼儿及家长、老师 活动目标
1.通过谈话活动了解幼儿的暑期生活,认识新生
2.感受开学新气氛,促进师幼、亲子之间的关系 活动流程
一、签到8:30—8:40
1.亲子问候 目标教师热情接待幼儿与家长,师幼、同伴之间相互问好
二、谈话活动8:40—900
1.新生介绍 内容先请新来的小朋友自我介绍,进行简单的欢送活动
2.谈话活动 通过教师引导,请幼儿说一说有趣的暑期生活幼儿之间可以相互介绍,增进彼此的感情
三、生活活动9:00—9:10 内容请幼儿解小便,喝水
四、亲子游戏9:20—10:20
1.游戏一筷子夹弹珠 游戏目标锻炼孩子手指的灵活性,让孩子学会如何使用筷子 准备筷子假设干,碗假设干 玩法以家庭为单位,十个家庭为一组展开,先由幼儿夹弹珠,从盆里把弹珠夹到空碗里,一分钟为限,谁夹得弹珠多就赢再由家长夹弹珠,幼儿帮助数,谁夹的多就算赢
2.游戏二二人三足跑 游戏目标学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流 玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜妈妈为爸爸和孩子解开带子
五、结束10:20—10:30 目标教师小结,告知关于开学相关事宜模板内容仅供参考 。