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文本内容:
幼儿春季亲子活动方案4篇幼儿春季亲子活动方案4篇 举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用 20xx年x月xx日 幼儿园大操场、各班教室 全园师生及幼儿家长
1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力
1、通知家长来园参加亲子活动
2、准备活动需要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
1、准备活动《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好
2、园长致欢送词,各位领导讲话
3、支持人强调活动考前须知
(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;
(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规那么;
(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;
(4)、参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
(1)、小班(小
一、小二)幼儿和家长共同表演体操;
(2)、中班(中
一、中二)幼儿和家长共同表演体操;
(3)、大班(大
一、大二)幼儿和家长共同表演体操;
(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带着下,有秩序的回到教室开展手工制作活动
(5)各班发放活动纪念品
5、活动结束,请家长各自带幼儿回家 20xx年x月xx日 幼儿园大操场
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
1、通知爸、妈来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
(一)、运发动入场仪式放《运发动进行曲》
(二)主持人致欢送词,领导讲话
(三)主持人讲考前须知
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
(2)请在活动过程中遵守活动规那么
(3)在活动中请勿拥挤
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
(四)主持人介绍几种游戏的名称 目标
1、喜欢和老师,同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感 准备一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法
1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长 目标练习双脚向前跳跃,开展协调能力 准备兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇 玩法
1、教师扮兔姐姐,带着“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人 目标训练上肢力和平衡感,训练空间知觉 准备软垫数块 玩法
1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状
2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜
(五)、游戏结束后,幼儿园老师为幼儿和家长颁奖 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位,尊重幼儿生长发育规律,科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,使其自主自觉地参加体育锻炼,协调开展幼儿动作,使其到达心灵与心智的共同开展通过趣味性的亲子运动,培养幼儿愉快,自觉的参加到运动的行列,到达了强身健体的目的 通过亲子运动会,进一步落实我园依托亲子活动转变家长教养方式的课题目标,在幼儿、家长、老师的共同参与下,增进亲子、师生之情,促使家长重视幼儿运动兴趣和根本运动能力的培养,引导家长多给幼儿锻炼的时机,学会赏识和鼓励幼儿,让幼儿在大胆表现中获得成功体验同时也增强幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿在竞赛中增强自信,不怕困难,不怕挫折正确对待输赢;从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力,遵守活动规那么,增强自我保护意识,培养幼儿的竞争意识,增强幼儿体魄,让幼儿享受体育活动带来的快乐 我运动、我健康、我快乐 20xx年3月27日,上午80:30(大班),下午3:00(小班,中班) 幼儿园活动场地 入场方式各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场 入场口号我运动、我健康、我快乐 园长、家长代表(大一班)讲话
(一)小班亲子拔河比赛 活动准备大绳一根 规那么小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与分两组,三局两胜制
(二)运水 活动准备
1.杯子假设干,水
2.平衡横木4座小桥,障碍物假设干 玩法幼儿和家长分成人数相等的四队,每队第一名由家长背起幼儿(幼儿拿着装满水的杯子)绕过障碍,走过小桥到达终点将水杯放下,再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌,第二名幼儿和家长空手过去,再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿依次进行,先完成的队获胜
(三)、篮球接力赛(中二班) 玩法分四组(每组7名幼儿,7名家长)
1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑
2、幼儿将球传给家长,再由家长拍到起点传给下一名幼儿
3、哪一组先完成,哪一组获胜
(四)生命之旅(大一班) 活动目标 体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言开展 活动准备
(1)蒙眼的眼罩,场地布置(设置不同障碍)
(2)分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏
(3)每组每班有一名幼儿和妈妈参加 活动玩法 家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带着他们爬过体操垫、走过平衡木,然后家长取下眼罩幼儿和家长再面对面夹球到达终点,先到者获胜注意越障碍期间,家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程,最后家长取下眼罩
(五)两人三足运球忙(大二班) 活动玩法全班幼儿分成4组,每次每组派一对亲子参加比赛比赛开始前,4对亲子分别站在起始线上,用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备听到口令后,家长和孩子在起始线处抱球(一次只抱一个球),一起出发向前跑,把球运到终点处再返回起点,如此反复,以运球最多的`小组为获胜组 (指导家长在家中,家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的时机有胆小、害羞的孩子,家长要和孩子一起运动,带动孩子积极参与,孩子才会变得更加健康) 备注主持人宣布游戏工程、规那么,并用鼓励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏,比赛中,主持人提示幼儿为同伴加油,最后宣布比赛结果,并为获胜者颁奖、发奖品 大手牵小手,一起来加油!
1、动力目标体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规那么意识及协作精神;
2、能力目标在与父母游戏中开展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标学习走、投准和助跑跨栏等根本动作;
4、亲子目标催促家长关注孩子的体能开展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯 教师才艺表演、亲子体能比赛、抽奖活动 4-6月份婴幼园周边的社区广场及周边的街心公园周六4月21日上午1000——1200
1、平安第一不管在室内还是室外举行,必须保证每一个幼儿的平安
2、家长和孩子齐参与让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!
3、公平、博爱原那么活动中表达公平竞争,公平比赛原那么,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个幼儿准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入(活动中以贴画为奖励,得到贴画最多的幼儿可以参加两次抽奖,纪念奖和参与奖的奖品在活动结束后以抽奖的形式发放具体物品有,一周亲子课体验卡,三日亲子课体验卡,小礼物等)
4、体能比赛内容和规那么
(1)四岁一下的幼儿——黄金伙伴 目标锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规那么意识;加强家长与孩子之间的亲情 玩法孩子的双脚分别踩在家长的双脚上,家长双手握住孩子的双手,听号令迈步前进 规那么途中孩子的脚不能落地,不能凌空,家长双手不能架起孩子,违规者不算分,先到达的获胜初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗
(2)四岁以上的幼儿——投篮高手 目标学会投准开展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性 玩法孩子和家长之间2米的间距,孩子一边准备假设干沙包,家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶),在规定时间1分钟内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里 规那么家长可以自由调节篮筐,但双脚不能越线初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗
(3)2岁以上的——跨栏飞人 目标开展幼儿助跑跨栏的根本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力 玩法家长和孩子跨栏接力,跑道50米,准备10根4米长的皮筋,每根皮筋两头接在一起,两个家长用腿撑起来,20个家长撑起10根,前5根高度在膝盖,属于孩子跨越局部;后5根高度在大腿,属于家长跨越局部孩子在起跑线处等待,家长跑道中间等待,听号令,孩子手持接力棒跨越到家长处,家长接过接力棒跑向终点,先到达者获胜 规那么如果参加的幼儿姣多初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗;参加的幼儿较少每组我名幼儿参加比赛,单组争夺冠军、亚军、季军。