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感恩教育主题班会活动设计方案 拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人下面由就由为大家的感恩教育主题班会活动设计方案,希望可以帮到大家!
1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们课前准备
1、学生亲手制作“幸运星”项链
2、课件准备
3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会
4、学唱三首歌,学做手语操活动过程 序播放歌曲《感恩的心》 朱河镇初级中学七7班主题班会《让我们学会感恩》现在开始 主持人1草木为了感谢春的到来吐露新芽;鲜花为了感谢夏的到来竞相开放; 主持人2硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹主持人1自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心 展开一张叫情感的纸,提起一支叫感谢的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心上篇
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的 主持人1请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事配乐讲故事 主持人2请看大屏幕带着问题听故事大屏幕出示问题 主持人1听了这个故事,你知道了什么明白了什么有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5…… 主持人1是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!大屏幕出示让我们共同来分享你成长中的感动吧! 学生畅谈自己在成长中的感动 主持人1我还知道同学们精心准备了小品,大家想看吗请欣赏小品《真情故事》 音乐响起《世上只有妈妈好》 主持人1其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到主持人2是谁,把我们带到这美丽的世界是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈祥的父亲、母亲 主持人1母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!你用那金色的摇篮,编织我人生路上的云霞,你用一根根五彩线,绣出我青春锦绣年华母爱化作温暖春风,伴随我走遍海角天涯 主持人2父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我,父亲是高山,我是高山上的一棵松柏千万年;巨树参天,根脉却深深的扎在你博大的胸怀! 主持人1我要把最美的鲜花献给你,把最好的祝福献给你,把最深情的歌儿献给你,把最真挚的爱献给你感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关心大屏幕出示你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关心汇报表演,表达爱意小记者出场 小记者1有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧! 1儿歌小组我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊小组齐诵同学们,在一起,同,同游戏你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟 团结互助多亲密,多亲密!小记者2听了你们的儿歌,我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕同学之间,感恩就是一种帮助,感恩就是一种互助下面我们看看我们班的百灵鸟——歌唱小组,他们又用什么方式来表达呢 2歌唱小组我们的妈妈很辛苦,既要工作,又要关心我们的身体和学习,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们 小记者1是呀,妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话,你们看智慧小组也跃跃欲试,来,请他们来谈谈吧! 3智慧小组我们小组归纳了一下我们的想法下面我们来说说 观点1大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成与败、得与失,我们应该团结协作,共同进步,与人为善,助人为乐 观点2人与人之间是平等的,我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重,我离不开你,你也离不开我,大家和谐相处,相互之间要有一颗感恩的心 观点3感恩成功,更感恩失败成长的路上崎岖坎坷,我们应该百折不挠,自强不息,在挫折与竞争中成长,在鲜花与掌声中成熟 小记者2他们归纳的多好啊,要感恩首先应有良好的心态,只有这样,我们感恩才能落实到实处下面有请快板小组闪亮登常 4快板小组我们编了一首快板表达了我们的感恩之心,感谢之情请听《说感恩》 小记者1真精彩,一段快板真是振奋人心呀!现在有请建议小组,看看他们又用什么样的方式来表达呢 5建议小组我们小组起草了一份建议书我们请全班同学和我们一起读一读 建议书 同学们 让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢社会的关爱之恩,感恩一切可感谢之人感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好 仁怀市中枢一小五2班 小记者2他们说得真好,下面就看我们幸运星小组的啦! 6幸运星小组老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦所以我们把自己对老师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星,用它们做成了美丽的项链,我们要把它们送给最最亲爱的老师 队员赠送幸运星,播放《每当我走过老师的窗前》 小记者合愿我们的幸运星给所有的老师带来好运 主持人1俗话说:“点滴之恩,当涌泉相报”虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感谢之情 主持人2不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答 主持人1同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说让我们大声的说出来吧! 主持人2我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们让我们高唱这支《感恩的心》 歌声响起《感恩的心》全班一起唱,做手语 同学们,今天我们的主题班会开得非常成功正如我们建议小组所说让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传! 音乐再次响起,在歌声《感恩的心》 主持人宣布活动结束
1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性
2.让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯进一步推动 学生的思想政治素质
3.形成一份建议书,发动全校学生接受感恩大教育
1.对学生进行问卷调查,了解其对父母的理解程度,并对数据进行统计
2.一位学生家长的来信
3.收集局部学生及家长的照片
4.收集学生成长经历中的一些感恩事件 11月的第四个星期四是感恩节感恩节是美国人民独创的一个古老节日, 也是美国人合家欢聚的节日,备感因此美国人提起感恩节总是亲切感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端1620年,著名的“五月花号”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想像的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过后,活下来的移民只剩50来人基于“来者是客”的信念与习俗,印第安人给这些移民送来了生活必需品,并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法今天,我们也就“感恩”这一话题来聊聊首先,我想知道同学们是如何看待“感恩”的你们认为为何要“学会感恩”请同学们踊跃发表自己的见解
1、从中华民族的传统美德的作用上
2、从现在的社会风气来看
3、从学生的自身开展要求来看
4、从“感恩节”的作用来看 是啊,有位哲人曾说过“这世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长,时时接受着各方面的恩赐相信,同学们已经翻开记忆的闸门,那么,让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧! 广东省南华技工学校存档资料广东·英德 问题1你知道父母的生日吗 问题2你知道父母的健康状况吗 问题3你知道家庭的教育费用所占的年收入吗 问题4你能经常与父母沟通、交流吗 问题5你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗 问题6你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗 问题7学习上遇到困难,你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗问题8你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗问题9你会为父母做家务活吗 问题10你知道你的父母最喜欢的东西吗 师我相信,从刚刚的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊!我们的家长,为了孩子接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三;所以家长们为你们多了一丝丝华发,添了一道道皱纹孩子们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感谢不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法 1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话2每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情3多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想4学会拥抱父母,说声“谢谢”5为父母分担一些家务和烦恼6学会节约,不浪费父母的劳动成果7每天反思,学会对父母说“对不起”8学会尊重、关爱身边的人多做有心人,及时送上温暖9多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作奉献 心存感谢,生活中会少些怨气和烦恼心存感谢,心灵上才会获得宁静和安详心存感谢地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐心存感谢地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”感谢不只是一种心情,而是一种素质不仅要心存感谢,还要学会感恩让我们学会不但要感恩父母,还要感恩所有关心过我们,所有把恩惠赐予过我们的人和物同学们,让这种民族精神代代相传吧!模板内容仅供参考 。