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外出听课学习的心得体会范文 周三,我们全体语文老师去泰师附小听课上午是四节语文课,第一节是王书茵老师讲的,第二节是张娜老师讲的,第三节是孔向霞老师,第四节是刘明丽老师这四位专家型教师给我们做了精彩的表演,课堂精彩纷呈,各具特色,尤其突出了学生专注力的培养,听后受益匪浅 王书茵老师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起,告诉孩子多读书,抓住三个关键词“圣诞节”“救助中心”“给予树”切入文本,围绕“你最喜欢谁?为什么?”这个问题展开教学,从而感受金吉亚那金子一样的心灵用“不但……还”这一关联词语教给学生语言怎样做到简洁明了本节课设计理念新,创新意识强,值得 张娜老师的课堂突出了岱岳区语文课教学的特点,从导入到新授,环环相扣,井然有序尤其是生字教学扎实有效先用“你用什么方法来记住这些生字?”学生的答复就是“加一加”“减一减”“变变形”等等,学生学得轻松愉悦,效果显著张娜老师还运用了“一字开花”这一识字形式,给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字并且通过编歌谣的形式来记住这些生字,“有水把茶泡,有食能吃饱……”鼓励学生继续编下去,好有趣!在认识“册”这一生字时,教师出示了“册”这一生字的由来,她是古人把字写在竹片上,中间一横代表穿起竹片的绳子学生一下子就记住了这个有趣的汉字在指导书写“岩”“厚”两个字时,张老师还让学生观察两个生字的撇有何不同,真是细致的语文老师呀! 第三节孔向霞老师给二年级的学生上绘本课《我妈妈》孔老师教给学生四把阅读文本的金钥匙,那就是“看”“读”“猜”“想”,而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”,让人为之动容引导学生从观察入手,到口头表达,到有感情朗读文本,精彩感人,感受颇多 第四节是刘明丽老师讲的《搭石》,课堂一开始用石子做游戏,把游戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起尤其是游戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之美妙最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所当然”这个词语的理解尤其是“理所当然”这个词,刘老师这样处理“参加我是我这样走搭石”给我留下了深刻的印象举手之劳,乡亲们却看成理所当然在今天无人敢搀扶老人过马路的今天,对于我们从事教育的人,以及接受教育的孩子,都是深深的考验 最令人感动的是八十岁专家的点评,八十岁的老人,妆容精致,步履轻松,神采奕奕,思维敏捷,口齿清晰评课精彩到位,让人冲动不已,赞不绝口,可称之为人精我们要向这位老人学习,以一颗年轻的心勇往直前模板内容仅供参考 。