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多媒体技术学习心得体会 随着科学技术的开展特别是计算机技术的推广和普及多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用以下是收集的多媒体技术学习心得体会,希望你会喜欢! 在《现代教育技术》的课上,我第一次解接触了如此丰富的多媒体技术,知道了学习教育技术的必要性和重要性,这对于我们做老师的来说也更加方便;还有PPT的学习也让我印象深刻,以前制作PPT只是把要说的内容直接写到幻灯片里,只需改一下背景就觉得很好了通过学习了毕老师的课程,我又学了新的本领制作自定义动画,也许对别人来说已经轻车熟路了,但是对我来说很新鲜,我也很乐于接受新鲜的事物,但因为网络的限制没有太多接触,这次课让我受益匪浅 当然,最值得一说的就是“博客和微博”这方面内容的学习,原来网络沟通还可以这么神奇!我们可以在博客和微博上与大家分享自己的所感、所见、所闻,还可以和大家一起分享讨论某个话题,还可以将自己的摄影作品到博客和微博上供大家鉴赏,也可以视频资料到微博或博客上供大家欣赏等等 这个现代技术运用到网上会给我们带来很大的帮助和方便,比方,在博客或微博上幼儿在园的成长点滴和精彩瞬间的图片,家长能够第一时间就能了解自己孩子的在园情况,还可以大家一起讨论育儿方法和成功的教育案例,大家一起成长我想这也是我下一步要做的重点工作 多媒体技术课程学习心得体会 通过几天的集中学习,对于现代教育技术有了新的认识虽然我不在学校工作,但是工作性质与教育教学有关联,这次的学习让我充分认识到现代教育的快速开展,同时也十分感谢现代科技为我们的工作生活带来的便捷 学习来这门课,让我对计算机有了更深的了解,“信息化教育的设计、开发、利用和控制”最能具体、贴切的表达这门课的意义来搜集信息,就是为了“信息化教育”,就是通过使用现代化手段来到达更好的教学和学习 博客和微博,以及思维导图等都是我工作中需要使用的工具,这次的学习让我稳固来已有的技能,同时,也得悉来一些其他平时不了解、不注意的功能学习后,更全面、系统的理解各工具的功能、以及快捷的操作模式十分受益 在这次学习中,我获得来一个新知识点,就是“搜商”开始对搜索信息并没有觉得有什么重要,当学习结束后,在工作中运用来老师传授的方法,会等得心应手 令我特别快乐的是,以前在工作中一直使用的是mindmanager,这次学习中,老师提供了汉化的思维导图汉化思维导图中,我学会了添加标题图片、超链接等多种模式,受益匪浅 所以我想,在教育工作中,现代教育技术的开展必将为我们的教育事业提供更多便利的条件 本人有幸参加了课件制作培训学习,虽说只有短短5天,但在教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下,收益非浅,感受颇深在当今这个信息化的计算机时代,信息技术是衡量教师的重要标志教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活泼课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识,将多媒体技术运用于美术课堂教学,是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力,施素质教育的一条重要途径 从培训情况来看,教师专业知识渊博,操作水平高超,给我留下了很深的印象授课教师十分敬业,培训时间安排的十分紧凑,我们学员也听得十分认真,对于教师的演示操作,学员能十分自觉地加以练习稳固虽然这些内容我们平时也在用,也给我们的学生教学,但从培训来看,我们对于有关的专业知识确实需要提高,特别是多媒体技术应用局部,还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的,通过教师的讲解和点拨,感到我们平时应该好好花点时间进一步地去研究其中的深层次的应用内容,从而提高我们的教学宽广度,也提高自身的教学技能和水平 多媒体电教手段能为学生多角度,多方面,提供大量直观,形象的感性材料,对培养学生的观察力十分有利也对课文中的重点、难点的解决十分有利如教师在讲解示范制作表演时,通过摄像机不同角度拍摄,然后投放出来,能解决学生看不清,或不明白的操作过程,也可以屡次重复播放,消除学生畏惧情绪使学生明确、自信、愉快地理解创作过程,学会怎样去表现美 学了这些新知识,给我以后教学上带来了很多收获,多媒体教学中要经常出示一些课件,和课上用的相关图片,我都能自己动手制做有了这些新鲜的画面,学生很愿意学,更进一步提高了学生的学习兴趣 运用电脑制做图片,可动可以静,生动活泼,能获得手工绘制的投影片无法产生的效果使教学过程更加生动,直观,形象学生也很快乐 在这次培训中,我具体学会了图片处理、音频处理、多种下载工具、电脑上网,查资料等,这给我们学习工作带来了极大的方便 另外这次培训还特别应该感谢肖老师、陆老师对我们的关心和帮助,我们每个学员都十分感谢老师们的辛勤工作,再次表示衷心的感谢! 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高,特别是对信息技术的综合运用能力,不能只停留在原有的水平,而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,从而不断提高自己的教学水平和能力 随着科学技术的开展,特别是计算机技术的推广和普及,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用教育信息化的开展和素质教育的实施,要求中学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学效劳下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下三点体会
一、中学教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术 计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择适宜的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间 如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算机多媒体技术,提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行 学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的气氛,大力提倡使用多媒体技术,并且进行专门的课件制作辅导;二是学校准备给每个办公室都配备计算机,这为青年教师学习多媒体技术提供了物质根底 青年教师作为学校教学的新生力量,有着充分的精力和积极的创新精神,从这一点讲,青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者
二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的
1、培养兴趣,循序渐进 刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时,我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的,我必须掌握这门技术 人们常说“兴趣是最好的老师”,培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西,比方制图软件photoshop,网页制作软件frontpage,还有各种课件制作软件,如powerpoint、authorware、3dmax、flash等,现在又在老师的专门指导下学习了“课件平台”在学习 的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处,学好了其中的某一个,其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握
2、善于研究,多问问题 学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程在学习和使用各种软件制作课件的时候,我遇到了很多的问题,遇到问题首先我就自己先琢磨,每个软件的功能都很多,我们学会的可能只是这些功能中的一局部,有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨当然也有好多问题自己解决不了,我就虚心请教别的老师我相信,只要我们乐于尝试,善于思考问题、询问问题,难题是没有解决不了的 工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉,我们觉得很简单的东西有的学生还要问,我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难,所以我们鼓励学生多提问问题课件制作也是同样的道理,我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的,所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的
3、亲自动手,乐于尝试 哲学上讲实践是认识的动力和,也是检验认识正确与否的唯一标准,把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件也许我们在某一方面的创意是非常好的,可不亲自动手,这方面的创意就实现不了我们可以先从简单的做起,由简单到复杂,根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件,只有这样,自己的水平才会不断提高 第三,课件制作过程中应注意的几个问题
1、选择适宜的媒体 现在开发的课件制作软件有好多,每一种软件都有它的优势,当然也可能在某些方面存在缺乏,我们在制作课件之前,应该通盘考虑所要讲授的课程的特点,需要处理的内容,然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台“课件平台”还有flash等都是功能强大的软件,它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理,都是powerpoint和“蒙泰瑶光”包括authorware所不能到达的但powerpoint等也是很好的课件制作工具,我们可以有选择地加以利用
2、简洁实用是课件制作的重要原那么 不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”,在课件中参加大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音,我认为这样不仅起不到应有的效果,反而可能会冲淡主题,这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段,它是用来辅助我们的教学的一个好的课件关 键在于它的实用性,应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件 另外,我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理,这样既没有必要,也不现实,制作一个好的课件往往需要较长的时间计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认,而是对传统教学的有利补充,提高学生学习效率的关键还是在课堂,我们在制作课件时应充分认识到这一点看了多媒体技术学习心得体会”还看了
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