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心理健康主题班会活动方案心理健康主题班会活动方案 为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是说明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面方案方案应该怎么制定呢?以下是为大家收集的心理健康主题班会活动方案,仅供参考,欢送大家阅读 为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实根底 具体安排如下 绘人生蓝图圆青春梦想 20xx年5月20日 待定 XXXX级X班全体同学,倪导师,张辅导员
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细方案,考虑全面以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式
1、前期准备 设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划
2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进行
3、班会开始 讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备
4、视频欣赏 播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频
5、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划
6、游戏阶段 1心理测试在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及缺乏之处进一步了解自己,探索自己 文字接龙以宿舍为单位分组,进行语言传达让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念认识到未来的社会仍需要合作 3户外活动另找时间开展户外活动,譬如,混合篮球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本 与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出适宜的建议
8、班会结束 班委做后期工作如,卫生方面,会后保持教室优良的环境讨论此次活动存在的问题,寻找更加适宜的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作 心里联络员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划 XXXXXX学院 XXXX级X班 心理联络员 为提升学生身心素质,对学生进行身心素质教育,帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我;引导学生了解心理知识,疏通心理瘀积,预防心理疾病,提高心理素质,促进学生健康成长和全面开展为建设和谐校园做出积极奉献 商学院20xx、20xx级全体同学 主办单位黄冈职业技术学院 承办单位商学院 群贤阁
1、本活动分为初赛和决赛,采用评分淘汰制
2、各班开展主题班会,由评委进行打分,分数靠前的6个班进入复赛
3、复赛评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名
4、另再评选出一名最正确创意奖
1、班会主题必须关于心理健康教育方面,充分认识心理健康教育的意义及作用
2、班会时长为45分钟
3、班会内容不限,但须符合大学生积极健康的形象
1、主题突出、立意鲜明、具体,紧紧围绕主题组织班会内容,各局部时间分配合理(班会时间45分钟左右)(20分)
2、具有教育性,班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成,注重学生主体精神的培养(20分)
3、具有实效性,班会的形式新颖活泼,丰富多彩,为学生所喜闻乐见,学生积极参与,乐于体验,精神饱满,气氛活泼(30分)
4、具有艺术性,班会准备充分,会场布置得当,教师、学生的仪表、举止、语言得体(10分)
5、具有创新性,班会的形式、方法上有合理创新(20分) 商学院团总支学生会 女生部 20xx年7月7日 1.二年级是学习的根底时期,学生对学习也有了一定浓厚的兴趣,那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的根底这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,快乐的学习 2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生控制自己的行为,使其拥有积极稳定的情绪 3.让家长更理解孩子的心理,能与孩子真情沟通,使家庭教育和学校教育很好相结合 在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而到达以上的活动目的 收集自己崇拜的名人事例,目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞自己
(一)播放音乐 播放六一节合唱歌曲《兔年顶呱呱》
(二)、翻开心窗,说说心里话 同学们,想起我们六一节一起努力得奖合唱的歌曲有什么感想呢?是不是觉得有努力后的胜利感 那学习上呢?同学们太窝中心小学学习知识,已经是第二年二年级了,你们一定有深刻的感受吧我们来交流一下吧生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法 (同学交流一下心里话) 好,刚刚一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声听了大家的讲述我也理解,求学路上新奇和疑问,有些同学会天天都担忧着,想啊想,也会产生厌学的不良心里那我们一起来解决分析下你们会遇到的烦恼和问题吧
(三)、讲小讲故事,明道理大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理? 故事1《钓竿》 有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱, 要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要? 小孩答复我想要你手中的钓竿 老人问你要钓竿做什麼? 小孩说这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿, 我就可以自己钓,一辈子也吃不完 我想你一定会说好聪明的小孩 错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到 因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的, 因为钓鱼重要的不在钓竿,而在钓鱼的技术 听了故事,你有什么想说的吗? (同学交流一下自己的想法) 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿,再也无惧於路上的风雨,如此,难免会跌倒於泥泞地上就如小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,像职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进的财源 大家说一下,同学们应该注意什么呢? 学习要注意方法,不是只要坐在教室里,就是在学知识在教室里还要认真听讲,要主动积极的学习,其中还要注意一些细节,不是只听就可以了,比方数学,我们还需要练,掌握了方法才能和老人一样“吃不完的鱼”,才能学以致用 故事2《路上的石头》 王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”,任何人想要通过这条路,都得面临这块“巨石”,要么把它推开,要么爬过去,要么绕过去然后,国王吩咐王子先后通过那条大路,分别把一封密信尽快 送到一位大臣手里王子们很快完成了任务费迪南开始询问王子们“你们是怎么把信送到的?” 一个说“我是爬过那块巨石的” 一个说“我是划船过去的” 也有的说“我是从水里游过去的” 只有小王子说“我是从大路上跑过去的” “难道巨石没有拦你的路?”费迪南问 “我用手使劲一推,它就滚到河里去了” “这么大的石头,你怎么想用手去推呢?” “我不过试了试,”小王子说,“谁知我一推,它就动了”原来,那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的自然,这位善于尝试的王子继承了王位 听了这个故事,同学们知道了什么?发现了什么吗?在学习中,你能从故事中得到什么启发呢? (同学交流一下自己的想法) 通过同学们讨论后,老师想和你们一起说一说在学习中我们能够有什么启发呢?一起归纳总结下吧!这个故事讲的是一个把自己的命运交给别人,甚至交给某一个人,自己一点儿也不动脑筋,只是相信别人那太危险了自己要学会掌握自己的命运,自己要把握自己的人生,把握住成功 故事
3、《好学不倦——只有一个洞穴的老鼠很快被捉.》 在一个漆黑的晚上老鼠首领带着着小老鼠出外觅食在一家人的厨房内垃圾桶之中有很多剩余的饭菜对于老鼠来说就好似人类发现 了宝藏. 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音那就是一头大花猫的叫声.它们震惊之余更各自四处逃命但大花猫绝不留情不断穷追不舍终于有两只小老鼠走避不及被大花猫捉到正要向它们吞噬之际突然传来一连串凶恶的狗吠声令大花猫手足无措狼狈逃命. 大花猫走后老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说:我早就对你们说多学一种语言有利无害这次我就因而救了你们一命. 这个故事很有趣,讲的是老鼠学习了狗的语言,把大花猫吓走了,然后救了两只小老鼠那么我想请同学们说说这个故事告诉我们一个什么道理呢? (同学交流一下自己的想法) 通过学生的剧烈讨论,发现老鼠首领很善于学习,多一点知识总是有用的,也是把握住成功的好方法也就是说多一门技艺多一条路.不断学习实在是成功人士的终身承诺. 三个故事讲完了,同学们也找到了解决学习中的疑难和新奇,健康的心理和积极的`心态是把握成功的最正确重要因素那么我们看看 积极的心态有哪些?让学生明白要想成功,首先要有积极的心态积极的心态有那些呢? 积极的心态有乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强,有意志力,有强烈成就感等 的心态有没有目标、缺乏恒心、自大虚荣、自卑懦弱、恐惧失败 形式心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等 时间XX年X月X日 地点五年三班教室 人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最正确方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响 本次班会分为以下几局部 第一局部由主持人引出主题辩论“发泄作用的好与坏” 第二局部短剧――“贺卡风波”让同学们面对现实生活; 第三局部短剧《勇气》,敢于向父母表白 第四局部短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友 第五局部环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人 为了活泼气氛,每一局部插播舞蹈
1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男张天浩女生秦璐莹);
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装,班长组织走秀表演辩论准备正反方各四人,辩词事先准备好;
5、会场布置教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用黑板美化,书写主题,稍加装饰
6、录制铃声、音乐;准备外放机一台 从进入大学到现在,随着学习、工作等各方面压力的不断增大,有些同学们的心理有了一定的变化,摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可无视的问题有必要开展一节心理主题班会,增强同学们的心理健康意识,提高同学们心理健康水平 通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高班级凝聚力,构建和谐的10平面设计二班 摆正心态,圆我大学梦 10级平面设计2班全体学生 12月1日 待定 精美礼品、音响等 一活动前期工作 申请教室、购置活动所需要的物品,安排等“海报制作”各班干具体的工作 二活动开始 1支持人讲话,请班主任为这次活动做重要讲话,宣布活动开始 2请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲 3文字接龙以宿舍为单位分组,进行语言传达让同学在集体中感受到快乐,增强集体观念认识到未来的社会合作的重要性 4听音乐猜歌名接歌曲a.由主持人放出音乐,用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;b.让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学,可以获得班委准备的精美礼品一份,猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目【例如 学小猫、小狗等小动物叫,唱歌,跳舞等】 5请我们班的廖俊英同学为我们歌唱 三心理测验 心理健康测试表另外附件 四请班主任对我们的这次班会举行评点和总结 约35元 10级平面设计2班班委 二〇一〇年十一月二十四日 为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召,迎接“
5.25”大学生心理健康节的到来,并针对我班实际情况开展以“好心态,好生活”为主题的心理班会,旨在引导同学们能有积极、乐观的心态面对生活中的学习、爱情,能够自我管理调节情绪,拥抱美好生活 据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理阻碍的大学生比例高达25%,普遍都存在一些心理困惑,大学生因学习压力大或恋爱受挫等原因自杀或谋杀等事件频频出现,最近中南大学出现了一起惨烈的谋杀案,为了端正同学们的心态,是同学们积极快乐的对待生活,特地召开此次班会 好心态好生活 20xx年5月19日星期四2:00—400(待定) 年轮广场(待定) 金融2班全体成员
1、像同学们介绍一下“
5.25”大学生心理健康节的由来 由北京师范大学心理学社、心理健康者协会建议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日“525”与我爱我谐音,说明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分表达了该活动的宗旨和目的把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的时机,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己开展到关爱他人,关爱社会
2、辅导员谭老师讲话
3、同学们讨论主题话题 *该怎样处理解决学习中的压力 *该怎样处理好人际关系 *该怎样树立正确的恋爱观
4、对一些典型案例进行思考 *马家爵杀人案 *“
5.8”中南大学惨案
5、做心理测试题
6、小游戏 口传悄悄话我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确)
7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
8、辅导员总结。