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文本内容:
故事朗诵比赛活动方案
1、通过积累、感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的意蕴美,养成背诵古诗的良好习惯
2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力,培养竞争意识和合作精神 4月22日 六年一班教室
(一)、宣布活动规那么 今天这节课,老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗诵读比赛首先请参赛的四个代表队队长自报队名 (报名、助威……) 本次比赛的比赛规那么是各代表队的根底分均为100分,然后按要求答对一题得10分,答错一题扣10分,最后按得分上下分别设立金奖、银奖及鼓励奖
(二)、导入
1、师朗诵《春江花月夜》,(师述)多么动人的旋律啊!多么优美的意境啊!老师知道在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗,今天,让我们翻开记忆之门,一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画,进行古诗诵读比赛,看 看哪个队能获得本次比赛的金奖,好吗?
(三)竞赛 老师宣布三
(1)班古诗诵读比赛现在开始! 第一轮 每人选三张签,选背其中的两首,背对一首得10分 第二轮 第一轮总分值的进入第二轮 抽五张签,选背其中的四首,时间限制2分钟 第三轮 展示背在5分钟内把我们没教过的,刚刚你还没有背过的背出来,看谁背得多 设奖一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名 古诗背诵活动已经在我班顺利开展了一年多了,古诗背诵已成为每位学生的一种习惯古诗词是华夏文明的瑰宝,是连绵千里不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑! 10月我班召开古诗词诵读比赛,我和同学们共同聆听了智者的箴言,共赏了华夏文明的瑰宝 本次比赛分为三轮第一轮每人选三张签,选背其中的两首,背对一首得10分第二轮第一轮总分值的进入第二轮抽五张签,选背其中的四首,时间限制2分钟第三轮展示背在5分钟内把我们没教过的,刚刚你还没有背过的背出来,看谁背得多 评委根据学生背诵的情况进行打分通过本次活动,涌现出了十名优秀的背诵古诗词的同学 本次比赛开展得十分顺利,这都得益于班长和学习委员的高度重视和语文老师在指导学生背诵古诗过程中的辛苦付出语文老师采用各种方法引导学生记忆古诗,比方先领着同学们齐读古诗,明确每个字的读音,之后给学生简单讲解每首诗的含义,再跟同学们一起背诵 通过本次活动的开展,我和同学们将以传承华夏文明为己任,从现在做起,争当传统文化的传播使者 爱国古诗诵读比赛获奖 一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名模板内容仅供参考 。