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如何写出真情流露的观后感作文 电视电影看时冲动不已,写时无从下笔,要么通篇复述影片内容,要么不着边际地空发议论那如何写出真情流露的观后感作文呢以下写真情流露的观后感作文的技巧供大家参考!
1、内容简介用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练
2、发表评论写这局部时,同学们可向自己提这样几个问题你对影片中哪件事印象最深刻,为什么哪个人物你最喜欢,为什么哪个场面最使你感动,为什么只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价
3、抒写感受这是观后感的主体局部,学生往往言不由衷,空喊口号最有效的方法是作比拟或将片中人物与自己比拟,寻差距,找缺乏;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比拟,从正反两方面谈感受在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事或人使自己的感受有血有肉,叙议结合一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感
1、选择一个人物一部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一配角记忆深刻不管怎样,只要挑选一个人物,透过其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感受
2、截取一个片断即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开如电影《任长霞》中,表现任长霞一心为民的事例很多同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,联系实际谈感受
3、描写一个镜头即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈体会说感受 初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受有了一定根底后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受 孔子说“四十不惑”如今我已年逾不惑,可是我仍然是迷惑丛生,常常思考关于人生之问题在经历了许许多多之后,或喜怒,或哀惧,或戚郁、或迷惘,或爱恨……种种之情,矛盾纠结,于胸中连绵起伏,每每烦恼杂交之时,便去读书寻求解脱,到底人生是什么到底人生为什么突然我在书架上发现了林语堂的《人生不过如此》,“不过如此”到底是怎样且看他老人家是如何看破红尘的吧因其正和我当下之心,便孜孜而读,读罢合卷,欣然,豁然,释然——人生应该如此享受! 人生应该是享受的 提到享受,很自然会联想到不劳而获、坐享其成、或不思进取、吃喝玩乐之类但此书之中的享受却是别有一番境界的 人生要学会享受自然 人本身即是自然的一局部,从自然人的孕育而来,而经过一生的无论是叱咤风云也好,卑微低贱也好,最终都要化为一缕烟或是一掊土,回归到自然之中那么既然是自然的,就要融汇到自然之中去,充分享受自然赋予我们的一切 林语堂是个很有自然情趣,且十分会享受自然情趣的人,他一向很讨厌住楼房,因他认为那不是人类应该住的房子,但有一段时间他还是决心租了一个洋房,他这样写道“我所以搬去那所楼层的缘故,是因那房后有一片荒园,有横倒的树干,有碧绿的池塘,看上去枝叶扶疏,林鸟纵横,我的书窗之前,又是夏天绿叶成荫冬天子满枝了”后来他又搬回了人宅,他说在他的宅子左右,有的是土,脚底踏土、踢踢瓦砾、听听蛙鸣蝉叫、养只乌龟,看看蟾蜍吃蚊子、瞧瞧蜘蛛结网、还要养只鸽子生蛋,哈哈,简直是个美妙的动物世界他说,他的小孩子在这个园中观察物竞天择优胜劣汰的至理,总比在学堂念自然教科书来得亲切而有意味 他还常去游览避暑、去海上钓鱼,充分享受大自然赋予我们的一切 他说“大自然本身始终是一间疗养院”它可以治愈很多人类的病,诸如狂妄自大、互相怨恨、勾心斗角,可以使人清心寡欲除掉愚蠢的野心和不必要的烦恼他还写道“一个人如果能和自然界伟大的东西发生联系,他的心会真正变得伟大起来” 是啊,我们可以把地平线上的热带的云看做是一个舞台的背景,可以把山林看做私人花园,把怒吼的波涛当做音乐会,把山上的微风看做冷气,把恢弘壮丽的火烧云看做是世间最伟大的戏剧这样我们便变得伟大起来,像大地和苍穹那么伟大这是多么宽广的境界,多么迷人的智慧啊! 我情不自禁地被感动着那雄浑的山,那柔情的水,那灵妩的草木,那多情的鸟兽……瞬间都在我身边美妙起来,于是,我合上了书,出得楼来,享受自然 冬日的风没那么凛冽,反而十分清爽蜿蜒的小路旁灌木丛枝杈别致,托着白雪,映着光芒这次我沿着小路来到了冬日很少来到的小树林,哈,这么多的鸟,以前怎么没有发现,鸟的叫声真好听,或“啾啾啾”,或长笛悠扬,或如唢呐吹奏,或柔肠百转,或清脆悦耳,在林枝间飞上飞下,你追我逐,真是妙趣横生啊!再看林间,树影疏斜,阳光明艳,天空湛蓝,白云飘飘,我的心立刻通畅起来,开阔起来,快乐起来,真如林语堂说“能享受自然的人是真正快乐的人,能与大自然协调的人是真正快乐的人”模板内容仅供参考 。