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如何激发孩子潜能观后感 如何培养孩子全面开展如何让孩子拥有健康人格快乐的成长下面由为大家的如何激发孩子潜能,希望可以帮到大家! 近日,我再次和孩子一起观看了湖北电视台生活频道播出的由民大学附属中学 王金战 老师主讲的《如何激发孩子的潜能》教育专题节目, 通过王 老师的讲座,我收获很多,也感触很多我认为要想成为一名合格的家长,为孩子的成长助力,应该从以下几方面努力 首先,我们家长应该多学习,多看书,为孩子树立良好的典范家庭气氛对孩子的影响是无形的,古代《孟母三迁》的也是在强调环境对孩子成长的作用 王金战 老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响试想一个每天陶醉于书香气氛的家庭环境中的孩子,与一个终日被父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子,他们的学习状态一定会大相径庭不仅学习状态不同,孩子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的孩子不能选择家庭,但是父母有责任为孩子创造利于成长的环境 其次,要开掘孩子的优点,不吝惜赞美的语言好孩子都是夸出来的,现在很多教育家都在强调赏识教育赏识可以增强孩子的自信心,赏识可以激发孩子学习的动力,赏识可以提高孩子的对自己的定位,赏识可以培养出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面开展的优秀孩子只要我们正确热爱孩子,善于发现优点,每一个孩子都是天使,都是我们为人父母的骄傲 第三,要正确定位孩子,引导孩子,给他宽松的学习气氛家长要时刻关注孩子的学习,但是不能给孩子带来无形的压力 王金战 老师在讲座中提到的那个由第1名到29名的女孩,就是学习过度紧张,过分在乎名次的典型例子每个家长都关注孩子的学习,学习成绩的好坏都在名次上反映,我们都希望孩子名列前茅,但是孩子们的分数不可能整齐划一,必定有多少之分作为家长,我们要正确地定位孩子的学习水平和学习能力,比方对一份试卷中孩子的错题要区别对待,属于根底知识,由于粗心大意错的,必须提出警告,引起重视;对于中等难度的题型出错,要帮助孩子查找原因,总结归类,寻求解决方法,适当原谅;对于难度特别大,不在孩子能力范围内的,完全可以原谅,等待老师帮助解决作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担在学习中,孩子会因为喜欢而投入,也会因为投入而更加专注和高效 我们做父母的都希望孩子成才,将来有一个好的生活状态,为了实现这个目标,我们做父母的一定要做孩子成长的助力器,而不是绊脚石因此,让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境,为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象,在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧!只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望 怎样让孩子爱上学习今天听了王金战老师的讲座,我终于找到了解决这一问题的金钥匙,犹如醍醐灌顶豁然开朗,不愧是大方之家的讲座,高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来,每句话都说到了我的心坎里王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗,都要通过学习取得执业资格证书,唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的所以说每个家长都要随时随地地虚心学习,是为了自己的将来也是为了孩子的一生 让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态对孩子最大的伤害往往于他最亲近的人家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止“孩子对家长的不满无处发泄,只能用的学习来对抗”这句话值得每个家反思 王老师用他的切身体会告诉我们,只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担,彻底轻松的时候人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者学问是一个厚积而薄发的过程,需要扎扎实实循序渐进,不管对学生还是对家长都是任重而道远 每个学生都是一个独立存在的个体,他们有各自的个性,面对那些学习根底比拟薄弱,老师虽然想尽各种方法,却收效甚微的学生来说,让他们爱上学习,从学习中得到乐趣,这才是提高他们学习成绩的有效方法如何让他们爱上学习,我从书中找到答案 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生”因此,作为老师,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱方法有很多,比方对低年级的孩子来说,让他们在活动中学习,把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近,在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念,让学生自主探究,引领孩子们走上爱学习的道路等等,这些都是行之有效的方法 其次,要使孩子真正地爱上学习,需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛让他们耳濡目染,自觉地学习,这才是关键怎样为孩子创设好的学习环境呢我是这样做的,充分发挥教室里墙壁的作用,努力做到让墙壁会说话,这里主要介绍两面具有特色的语言墙,其一为句势墙在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如这是什么谁怎么样谁在哪里做什么等等都贴在墙上,利用晨读课,复习课等进行说话练习,鼓励学生说不同的句子,说的好的给与奖励,学生的积极性特别高,每个人都争抢着说话其二为沟通墙,这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的,供师生之间,同学之间进行沟通的语言,如你叫什么名字你几岁了你爱吃什么等等我们采用师生对话,生生对话的形式进行语言练习,并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通,来掌握这些日常用语 实践证明,创设良好的学习环境,不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言,而且极大地激发了他们学习的积极性,对待学习,他们变得更大胆了,更勇敢了 以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受人是在不断进步的,有了这些好书的陪伴,有了知识的营养,我相信,只要认真去做教育的有心人,就一定能让学生幸福地享受学习,从而爱上学习模板内容仅供参考 。