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教师绩效考核的方案 绩效是计算工作的一种方法为大家分享的教师绩效考核的方案,希望大家喜欢! 指标教学考核分数=晋升升班率×
0.7+晋升满班率×
0.3-退班率×100 这里的晋升升班率和晋升满班率是指一二年级和六年级加了20%或者30%之后新算出来的数值 根据这个考核分数进行全校级或者学科级的排名排完之后再针对每个老师的课酬,提供相应的课酬的增加量
1.在考核周期中计算全校教师考核分,从高到低为AAA、AA、A、B、C五个档次
2.在每次考核中,分数从高到低排列,AAA、AA、A、B、C的占比分别为5%,10%,25%,50%,10%
3.涨薪标准课酬调整按照下面标准进行 C级不涨薪;B级涨1级; A级涨2级;AA级涨3级; AAA级涨4级 机构可以根据当地的课酬情况,按照晋升级别进行晋升,涨相应的工资 机构可以保证每期或者每两期,做一个评级,评完级后,需要保证50%以上的老师至少涨一级以上的工资
4.课酬调整除遵循分级标准外,还需满足以下条例 1老师每期综合升班率低于60%不参与课酬调整 但是为了防止局部老师升班率很低,满班率也很低,却抱着“我只要不当后10%,那我就可以增加课酬“这样的想法需要队升班率进行规定,不能低于某个程度,比方60%大家不要觉得60%还可以了,60%已经很低了,十个学员,走了4个,如果两期来说,一期60%,另外一期也是60%,60%×60%只有40%不到了就是说春季是10个人,到了秋季,留下的孩子都不到4个了 2全职和专职教师带班量平均每期大于等于5个,兼职教师大于等于3个参与课酬调整1年内新老师除外 3课时费≥xxx元/小时,如果满班率低于75%;课时费≥xxx元,如果满班率低于85%不参与A级及以上级别的评选最高评级为B级保证老教师上课有动力 利润导向方式总人数+平均人数+升班率方式 考核周期 一年四次,分别为2月考核秋季学期;3月考核寒假学期;8月考核春季学期;9月考核学期 总人数、平均人数、升班率 总人数教师当期学生总量 平均人数教师当期学生总量÷带班数 升班率升班人数÷当前最终报名人数×100%; 总人数决定课酬级别,平均人数和升班率决定课酬增加值 怎么考量老师的教学水平,让老师有动力去带学生需要合理的安排绩效 这样的制度鼓励下,老师会从两个方面考虑问题首先,多带学生多排课其次,希望每个班学生多,也不希望排超级多的课,这样能保证每个班平均人数高这样就可以使得校长得到很好的结果每个班平均人数高,老师的收益也不会太差,这样能使得学校获得比拟好的收益 每年的课酬,所有老师都重新计算,全部归零这样能有效防止老师”吃老本“的现象 面对一些新开的课程和,学生比拟少这时候可以和一些课比拟少的新老师商量,是否可以课酬乘以80%来代课,以保证课程不亏本遇到特殊的情况可以进行相对应的调整 现场发奖金,给老师看到,鼓励效果会比拟好 1升班奖金续保奖金 2全勤奖金 3代课奖金 4其他福利——人文关心吃饭等模板内容仅供参考 。