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文本内容:
数数蛋宝宝教学方案
1.积极参与点数活动,大胆回应老师的提问
2.能边数边说数字,不漏数
3.学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数
1.头饰小蛇
2.课件
3.篓子;蛋宝宝人手10个,蛋蛋盘人手1个 教学具图片 1.拍手共念《五指歌》,感知点数节律
一、
二、
三、
四、五,上山打老虎老虎打不着,碰到小松鼠松鼠有几只? 一起数一数,
一、
二、
三、
四、五 教师设置去追小松鼠的情景,带幼儿发现地上散落着很多蛋宝宝,引出活动 2.“捡蛋”——学习手口一致地点数5的数量物
(1)自由捡蛋要求捡一个数一个
(2)放蛋入篓要求放一个数一个
(3)再次捡蛋要求声音响亮,边捡边数,并把蛋蛋盘的每个洞洞都填满 3.“数蛋”——学习有序点数5的数量物
(1)集中点数盘里的蛋有几个,一边点一边数
(2)引导思考我也捡了很多蛋蛋,可是我数来数去,怎么也数不清,是先数这个,还是先数那个呢? 到底该先数哪个呢?谁来帮帮我?
(3)师幼讨论、交流,发现一排蛋蛋盘点数顺序——从最前面的开始数
(4)引导思考我发现有的蛋蛋盘和我的不一样,这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢?
(5)师幼讨论交流,发现两排蛋蛋盘的点数顺序——一排一排地数
(6)幼幼互动,稳固点数找个好朋友数一数,看看他盘子里有几个蛋 4.偷蛋——稳固5以内的点数 师幼共同玩游戏“小蛇偷蛋” 教师我是一条小花蛇,没事最爱偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,请你快快数数看 5.孵蛋——稳固点数,并说出总数
(1)欣赏故事课件《鸡妈妈孵蛋》,学习在点数的根底上说出总数 师孵蛋是需要很长时间的,我们来听个故事解解闷吧
(2)教师边讲故事边提问,要求幼儿每次都能说出总数, 如鸭妈妈家有几个蛋?怎么数的?一起数一数,有几个?5个 6.剥蛋——继续稳固5以内的点数,体验活动的乐趣 教师看看我们的宝宝孵出来没有,轻轻地,别伤着宝宝 看看是什么宝宝孵出来了鸡、鸭、鸟、乌龟等,数一数你孵出来几个宝宝 噢,原来这些小动物都是蛋宝宝孵出来的现在,我们把蛋宝宝送出去晒太阳! 请宝宝把剥下来的蛋壳放到篓子里,收拾干净 模板内容仅供参考 。