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文本内容:
文明礼仪教育活动实施方案范本文明礼仪教育活动实施方案范本 为进一步标准中学生的行为礼仪,建设文明和谐校园经校委会研究决定,开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生认识“文明礼仪”的重要性,争当“文明礼仪标兵”,自觉讲文明懂礼仪,提高文明素质,创立一个良好的育人环境 成员朱剑敏樊思樊练华、姚双辉、全体班主任领导小组下设办公室(政教处),负责具体日常工作
四、活动目标
1、做到八个“不”不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁门上留鞋印、球印,不在行走间吃食物,不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下倒垃圾,抛纸团,倒废水,不将一次性盒、杯带进校园
2、养成良好卫生习惯,自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上、门上的污迹,擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自己的奉献 不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号;不抽烟,不喝酒,不吃口香糖、槟榔,公共场所做到彬彬有礼;上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤,不在窗台、栏杆等危险地带玩耍,不攀折花草苗木,不攀爬护栏;不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻,不损坏公物 对老师有礼貌,不顶撞师长,服从教育与管理升国旗时,严肃庄重、肃立、行注目礼着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明使用好礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见;使用好体态语言微笑、问好、鼓掌、右行礼让、答复以下问题起立; 见到教师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允许后进入;在教室、宿舍当领导、老师问话时,能主动站起来答复家中吃饭请长辈先就座;对来客有礼貌;离家或回家与家长打招呼对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人递送或接受物品时起立并用双手参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意 不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉,作业不抄袭,考试不作弊;不带管制刀具和火种进校园;不使用棍棒或凶器打架,不引校外人来校滋事,不进营业性网吧、娱乐场所;不在夜间翻越围墙出校园,不在校外留宿不归
五、实施方法 第一阶段学习启动阶段(负责人樊拥政)时间2月24日—28日 活动内容召开全体学生大会宣读文明礼仪教育活动方案,全面领会“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育活动的意义和要求,并布置活开工作
1、校领导作发动讲话
2、学生代表宣读建议书
3、学生代表签名
4、各班召开主题班会,班主任在班会上带着学生学习活动方案,提出要求
5、按班级学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,对学生进行行为标准的指导和教育促使学生养成文明的行为习惯
6、发动学生报名参加“文明使者”志愿者活动,收集“文明使者”
7、开展“我身边的不文明行为”调查活动,揭露不文明、礼仪差的现象,形成书面报告
8、各班出一期“创文明校园,做文明使者”为主题的黑板报或手抄报第二阶段具体实施阶段 时间3月1日——3月28日负责人樊成龙、樊练华活动内容
1、全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语,评选十条校园文明礼仪宣传标语,并予以张贴
2、政教处开展“文明礼仪“讲座,举行“携手四个一,争做文明使者”活动“四个一”包括开展一次“文明使者”大行动活动;进行一次义务劳动(铲除口香糖等污渍);进行一次班内文明礼仪劝导(仪表、行为等);制作一张“文明提醒卡”
3、开展寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的作文,开展“我身边的文明礼仪故事”征文比赛
4、开展“校园文明110”活动,使不文明现象无处藏身第三阶段稳固提高阶段(负责人朱剑敏、樊思)时间3月29日——3月31日活动内容
1、评比表彰“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育活动表现突出的年级、班级和个人,评出校“文明礼仪先进班级”“学生文明礼仪之星”
2、“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育活动成功经验和做法,建设文明礼仪长效机制,共创文明和谐校园 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风气和生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等在人际交往过程中的行为标准称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原那么上进行人际交往,辞别不文明的言行 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其根本的礼仪原那么一是敬人的原那么;二是自律的原那么,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原那么,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原那么,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观表达一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的根本要求不管长相多好,服饰多华贵,假设满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣不要在人前“清扫个人卫生”比方剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否那么,不仅不雅观,也不尊重他人与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅
2、服饰服饰反映了一个人文化素质之上下,审美情趣之雅俗具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的标准或原那么服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成局部
1、礼貌态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人
2、用语敬语,表示尊敬和礼貌的词语如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打搅”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等要努力养成使用敬语的习惯现在,我国提倡的礼貌用语是十个字“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”这十个字表达了说话文明的根本的语言形式 握手也讲究一定的顺序一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去照应假设一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺先长辈后晚辈,先主人后客人序是先上级后下、级,先长辈后晚辈,先主人j士 1影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对切勿让自己的臀部正对着人家的脸这是很失礼的.应注意衣着整洁即使天气炎热袒胸露腹也是不雅观的`.在影剧院万不可大呼小叫笑语喧哗也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开不要推搡.
2、图书馆、阅览室图书馆、阅览室是公共的学习场所
①要注意整洁,遵守规那么不能穿汗衫和拖拉鞋入内就座甲,不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕环,或用笔在卡片上涂抹划线
②要保持安静和卫生走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的..
②对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意保护,不要随意刻画,破坏
1、骑白行车要严格遵守交通规那么不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人遇到老弱病残者动作缓慢,要给予谅解,主动礼让
2、乘火车、轮船在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞在车厢、轮船里,不能随地吐痰,不能乱丢纸屑果皮,也不能让小孩随地大小便
3、乘公共汽车车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座
1、游览观光凡旅游观光者应保护旅游观光地区的公共财物对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物
2、宾馆住宿旅客在任何宾馆居住展p不要在房间里大声喧哗或举行叫司的聚会,以免影响其他客人对效劳员要以礼相待,对他们所提供的效劳表示感谢
3、饭店进餐尊重效劳员的劳动,对效劳员应谦和有礼,当效劳员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫对于效劳员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以挖苦 学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一局部学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪 1上课上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下学生应当准时到校上课,假设因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室 2听讲在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来答复,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话 3下课听到下课铃响时,假设老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重下课时,全体同学仍需起立,与老师互道“再见”待老师离开教室后,学生方可离开 教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范
1、教师的行为举止一个人气质、自信、修养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假 语言强化教学效果站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急 全市党员、国家公职人员要严格治执行“四严格、一严禁” 严禁办理婚丧以外的酒席 严禁大办婚丧事宜或者借机敛财嫁娶双方同城合办婚宴不得超过30桌300人,单方办理婚宴或丧事不得超过15桌(150人),不准采用变通方式超过规定桌数和人数严禁用公款、公物、公车办理婚丧喜庆事宜 严禁利用办理婚丧事宜接受管理和效劳对象以及其他与行使职权有关系的单位和个人的财物 严格执行婚丧报告备案 全市党员、国家公职人员办理本人及家庭成员生日、乔迁、升学、留学等宴请活动,只能在直系亲属、三代内旁系亲属及近姻亲范围内进行,一律不准邀请除亲属外的其他人员参加,严禁超范围大办宴席,收敛钱财 对由于难以当场谢绝而接受的礼金、礼品、礼物、信用卡、支付凭证等,在收受之日起一月内退还当事人或上交纪检部门 出guo前要报备因公(私)出guo(境)的各级党员领导干部和国家工作人员在出guo前除按照相关规定履行外出报告手续外,还应在外出前向本地本部门纪委(纪检组)进行备案归国后要承诺归国后10日内到报备部门报到,如实报告是否购置并向上级赠送礼品礼物等情况(亲友间除外),并作出不向上级赠送礼品礼物的承诺 对由于难以当场谢绝而接受的礼金、礼品、礼物、信用卡、支付凭证等,在收受之日起一月内退还当事人或上交纪检部门 严禁违规使用公务车辆公务车辆不得用于婚丧嫁娶、私人聚会、探亲访友、接送亲友等非公务活动,不得借给他人使用,不得违规驾驶 严禁国家法定假日期间(元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节)使用公务车辆除指定的值班和经批准临时调配执行公务的车辆外,其他公务车辆一律由所在单位统一集中定点封存,不得擅自驶离封存区域车辆封存情况报同级纪检监察部门备案严禁乱停乱放公务车辆不得将公务车辆停放在各类娱乐场所、公园景点 管住“吃”确因工作需要,接待单位可安排工作餐一次,接待场所一般安排在内部接待酒店接待对象在10人以内的,陪餐人数不得超过3人;超过10人的,不得超过接待对象人数的三分之一工作餐应当供给家常菜,不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴,不得提供香烟和高档酒水,不得使用私人会所、高消费餐饮场所 管好“住”住宿用房以标准间为主,接待省部级干部可以安排普通套间接待单位不得超标准安排接待住房,房间内不得额外配发洗漱用品 管控“行”国内公务接待不得在机场、车站、码头和辖区边界组织迎送活动,不得跨地区迎送,不得张贴悬挂标语横幅,不得安排群众迎送,不得铺设迎宾地毯;地区、部门主要负责人不得参加迎送严格控制陪同人数,不得层层多人陪同接待单位不得组织旅游和与公务活动无关的参观,不得组织到营业性娱乐、健身场所活动,不得安排专场文艺演出,不得以任何名义赠送礼金、有价证券、纪念品和土特产品等 纪工委监察分局所负责单位出现以下情形之一的,第一次由纪工委监察分局进行通报;两次以上报市纪委监察局备案,纳入年终考核依据;三次以上由市纪委监察局通报批评,并按照有关规定实行“一票否决”;造成重大经济损失和严重不良影响的,根据事实、性质及情节,依纪依法追究相关责任人的责任
1.不通知或不接受所在纪工委监察分局监督的;
2.不履行“三重一大”制度决策程序的;
3.不执行或擅自更改集体决定的;
4.未经集体讨论决定而个人决策、事后又不通报的;
5.未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的;
6.执行决策后发现可能造成损失而不采取措施纠正的;
7.属于“三重一大”事项却成心不列入接受监督范围的;
8.其他违反有关规定造成失误的
6.外出培训(学习)、出差(考察) 出门在外,旅途辛苦,廉政准那么牢记心间 不准借外出学习考察等名义公款旅游 不准在高档宾馆、风景名胜区举办学习培训班等 不准将外出培训(学习)、出差(考察)费用转嫁、分摊到下属单位或企业 对由于难以当场谢绝而接受的礼金、礼品、礼物、信用卡、支付凭证等,在收受之日起一月内退还当事人或上交纪检部门。