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【推荐】学习培训心得体会三篇【推荐】学习培训心得体会三篇 一些事情能给到我们一些启迪时,就可以将思绪,写成一篇心得体会,这是增长才干的一种好方法但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是关于学习培训心得体会3篇,仅供参考,欢送大家阅读 本学期始,我参加了历史新教材网络培训,学习后深感收获颇丰,受益匪浅,现就新教材培训后的心得体会与大家分享 第
一、新教材在每一单元的前面设有单元导语,概述本单元的内容,首先让学生对本单元学习内容有一个大致的了解,总体的把握,这是以前所没有的,我觉得这一点设计的比拟好 第
二、新教材的课文辅助局部设计的有关栏目比拟好,比方课文旁设的“相关史事”、“人物扫描”、“材料研读”等都是比拟新颖的,为教师的“教”和学生的“学”提供了更多的资料和更好的平台,充分表达了新版教科书既是“教本”,又是“学本”,在这两方面,无论是对老师的“教”,还是对学生的“学”,都将是大有裨益的 第
三、新教材上有大量的插图,平均每页都有两三幅图,到达图文并茂通过这些插图,一是配合课文的内容表达相互印证、活化内容;二是可使学生拓展视野,获取更多的信息;三是为学生提供了更多的历史信息,以培养他们的观察、思维能力,所以我觉得这一点设计的也比拟好,一般学生都比拟喜欢看书中五颜六色的插图,这样还可以激发他们的学习兴趣 第
四、新教材从内容来看,表达了与时俱进,并新增加了一些内容新教材按照历史开展的线索,将社会主义核心价值观的有关内容分时期、分时段地逐步展现出来,并加以贯穿;重点选择了与社会主义核心价值观有密切联系的史事,使这方面的教育内容贯穿始终,做到了全面表达社会主义核心价值观 教材内容的总量减少,但为使历史开展线索更为清晰,更客观地反映历史进程,适当增加了一些内容,如一些朝代的历史东汉、两晋、五代时期的内容,使中国古代史的开展得以贯穿,前后相连;一些反映历史上社会矛盾和冲突的史事,如东汉、隋末、唐末、元末和明末的农民起义等 党的十八大以来,我们在政治、经济、科技文化等方面的开展及取得的成就,对于这些新增加的内容,我感觉很有必要 最后,与会专家还就新教材的使用给我们提出了一些建议
1.以坚持正确的思想导向和价值引领
2.整体把握教科书的框架脉络
3.从学生学习的角度用好教科书 总之,通过这次新教材网络培训的学习,使我在思想认识上对新教材的理解和把握上以及以后在历史教学、实际操作上都有了很大的提高,收获满满哒! 前些日子遵朋友之嘱写一篇关于学习普通话体会和方法的短文苦于抽调在省纪委工作,一直没有时间拖至昨夜方完成随记如左普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为根底方言,以典范的现代白话文著作为语法标准的大陆汉语标准普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师那么是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情这方面,我有很深的体会和一些经验
一、在藐视学习普通话难度的根底上,切实重视普通话的学习尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视既不能怕,又不能不以为然这是学习好普通话的思想保证
二、安排专门时间学习普通话在学习普通话的过程,要注意安排一个学习方案,每天抽出一定的时间,比方每天1小时,专门学习普通话这是学习好普通话的时间保证
三、勤向现代汉语老师学习现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学根底知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果这是最常用的也是最有效的学习方法
四、方言口音和普通话之间的对应关系例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音类似这样的情况,都一一列出拉一,成方言和普通话词汇对照表这样便于记忆和纠正方言的不标准读音这是比照学习法
五、跟普通话好的同学学习多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平这是延伸学习法
六、勤听普通话播送电视台、播送电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的普通话通过经常性收听收看节目,对学习好普通话有很大帮助这是拓展学习方法 说起普通话似乎谁都会说,但要把它说好那可真难啊! 我和我爱人都是教师,平时在家都用普通话交流所以我认为自己的普通话说得还行可是进行普通话培训后,才知道自己的普通话根本就不标准什么儿话啦,轻声啦,我一点都不会,翘舌和平舌不分,前鼻韵母和后鼻韵母不分一天培训下来,累得我口干舌燥晚上,师范的同学聚在一起,平时很爱说话的我却一改常态,三言不搭两语的同学都很奇怪,我解释到,练了一天的普通话,我都不敢开口说话了 可不管普通话有多难练,多难学,总得把它学好啊!作为一个,怎能不会说普通话呢,更何况自己是个小学教师,肩负的是培育下一代的重任呀,自己说不好还没什么,但决不能误了下一代回到家中,我和爱人一起,你读给我听,我读给你听,白天也读,晚上也读有时,我女儿也会来帮助,她的语音比我们标准多了有时,一个儿话音,怎么读也读不好,发出的音实在难听,惹得三个人都在哈哈大笑当然,笑过之后,还是继续练 我是南方人,学普通话自然不如北方人,要学好它是要下一番苦功夫不可的现在的学生,一进校园就开始学习普通话,有的从更小些就练习普通话我们那时读小学中学,除语文课上更有时机外,其它时候是难得学习和使用普通话的具体地说,我是进入师范后,才较系统地学习教师的根本功——普通话也只有在那时,才真正知道普通话的用处、妙处和难处当与北方籍的同学在一起讨论交流时,那种为难、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆,那可谓是我学习普通话最亲切的体验在大学里我与本地人交往多于外地人,我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切,很有一种温暖感,平安感,但它限制了我的思维开展,束缚着我的灵感发挥,影响语言间的比拟和优化我今天能有此程度,除了自己的不懈学习外,还得感谢我的交友对象 本人学习普通话的体验,可简述以下几点
1、花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理与人交谈最重要的是说话,刚开始发出的音,对方不能完全明白,在脸上表现出莫名其妙的表情,常使你我难堪,甚至还惹笑话,仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的,自然就产生了害羞与不安的心理经过一段较长的时间后,才慢慢适应并得到克服
2、方言音与标准音冲突较大,要有的放矢地学习要多与外地人、陌生人交流交谈,养成普通话思维习惯
3、习惯发音与普通话发音有差距,较难纠正已成习惯的,往往自己难于发现,要勇于交谈,多交流心得体会,不耻下问
4、普通话学习是一个持续的过程,不可中断如假设“二天打鱼,三天晒网”是很难学好的
5、在不断听读写看、分析比拟的根底上学习通过学习它种方言和外语进行比拟学习,也是一种良好的途径
6、要做生活的有心人,虚心求学,不断上进只有热爱生活,取人之长,补已之短,才能学有所获 新学期伊始,春意盎然,我们育红博爱小学全体语文教师一行,于20xx年3月5日前往绵阳市实验花园小学参加“绵阳市小学语文教师培训会”通过为期一天的学习培训,我深深体会到作为一名小学语文教师肩负的重任和希望在培训期间,我始终怀着热情,积极学习,聆听大家的发言,用心领悟教研理论观念在分组讨论时,和本组教师相互讨论,共同切磋,以提高自己的语文教研水平 这之前我承当着学校的语文教学工作,虽然在工作中勤于学习,勤于思考,但是我们平时的教研工作面局限于本校的听课和评课,所以我们的教学工作也有了局限性这次听了巩建华老师和曾洪军教授两位教育专家讲座后,我明白了在教育教学过程中,处处都有教研题材,随时都可以进行课题研究,而不只是局限于老师上的40分钟课堂上 听了涪城区进修校巩建华老师的《多重视角下的教师成长》和西华师大学院曾洪军教授《如何提高小学语文教学的效率和质量》讲座,我收获颇多我记住了巩建华老师的一句话每个孩子都可以在你的手下成才还明白了曾洪军教授如何提高课堂教学效率,构建高效课堂,对我今后的“怎样提高有效课堂的课题研究”的教学工作作了很好的指导 通过学习,我深知要想搞好小学语文教学,就必须长期地学习,不断提升自己的语文素养提高学生的学习的幸福指数,让孩子快乐学习,快乐成长,让孩子在学习体会到幸福,而不是刻板地学习,痛苦地学习 通过学习,怎样才能更好的做好语文教师这项工作?结合巩建华老师和曾洪军教授的讲话,我认为 第一,要认真学习当代教育科学的新理论、新方法和新成果,不断从新的角度、新的层面进行观察和思考这样,才能有新的发现和新创造,才能从丰富多彩的教育教学实践中探索、揭示出新的规律 第二,要爱孩子,善于发现孩子的闪光点,让孩子在快乐的气氛中愉快学习,健康成长 第三,教师重视阅读,重视教师对于教师的专业成长的重要性同时还要教会孩子学习方法,教会学生阅读,阅读能让孩子受益一生 在今后,我将牢固树立对大语文的教学,重视阅读对于教师的专业成长的重要性学习巩建华老师自己培养快乐孩子的十二招,努力进取,多学习,为语文教学改革奉献自己的一份力量。