文本内容:
有关《江南》教学方案反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景 这首诗简单易读琅琅上口全诗共两句话,教学第一句时,抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮的特点我引导学生看图现在,展现在我们眼前的是一湖的莲叶,你想说些什么?学生说;“莲叶真多呀!”“莲叶真美呀!”“莲叶像一个个大圆盘!”“绿油油的莲叶像一把把大伞,你挨着我,我挨着你”在学生交流后,我教给他们词语“挨挨挤挤”,并让同桌用身体动作演示一下,加深对莲叶茂盛的感受和理解,然后引导朗读“小朋友们说得真美老师好似也划着小船,到了湖面上我们一起来把第一句读一读,看看能不能把莲叶的大,莲叶的绿,莲叶的美读出来”通过各种形式的朗读,“何田田”一词在学生的脑海中已形象可感,这就悟出了文字间蕴含的美接着创设情境我们和这些采莲姑娘们一起坐上小船去采莲,你们来到池塘里,看到了什么呀? 漂亮的荷叶、荷花下面,还躲着小鱼儿呢,它们在干什么?鼓励学生展开想象,大胆说话,感受小鱼儿的机灵可爱学生切合实际生活,想想自己就是一群活泼可爱的小鱼儿,在水中快乐地捉迷藏呢最后让学生说说自己喜欢江南的什么,进一步表达对江南的喜爱之情模板内容仅供参考 。