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有关亲子活动方案七篇有关亲子活动方案七篇 为了确保事情或工作扎实开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是说明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面方案那么我们该怎么去写方案呢?以下是为大家收集的亲子活动方案9篇,欢送大家分享 通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力
1、为家庭提供一流的效劳和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的气氛
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智 一至三年级学生及学生家长
一、二年级各班需要10-20组家庭参加英特班、艺术班、海外部10组,三年级10组家庭参加 三人四足 1时间3月下旬 2场地礼仪广场 3参与对象一年级、二年级、三年级 4比赛规那么 本项比赛以年级为组,每班组一队,每队设领队一名由班主任担任,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安每轮次由三名队员参加父、母家长和一名学生,所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组三人并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住,这样成了“三人四足”,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组以四条腿向前跑进,按规定场地行进,与下一组队员完成接力这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛 规那么 1各班代表队由30人男生5名,女生5名,淑女班10名女生;父亲10名,母亲10名,可临时结成亲子对分组参加比赛每班家长可以是本班学生家长或亲友,可以是本班任课老师,也可以邀请学校任何老师、领导担任本班家长,临时组建班级的亲子队伍 2每班10组分布在赛道两端 3布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开应系好再前进 4所有参赛队同时进行比赛 5裁判组负责好每队路线和活动规那么的执行;效劳组负责好每次比赛人员的平安,帮助整好队再行出发 6发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行比赛 7中途假设队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进 8一切服从裁判判定,成绩最终按时间来排序,用时少的班级排前 9取团体前三名设最正确参与奖,最正确精神文明奖 30米迎面接力 1时间3月25日 2场地礼仪广场 3参与对象一年级、二年级、三年级 4比赛规那么 1参加人数家长10名男女不限,学生10名男女不限 2比赛方法及规那么 A.各队运发动,平均分别站在接力区的两端起跑姿势不限,运发动排列顺序可由各队自行安排,一边家长,另一边学生各接力队必须在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒 B.接棒的运发动在接棒前其身体的任何局部不得触及起跑线限制线和起跑线前面的地面,否那么将作为犯规,取消该队比赛成绩 C.传接棒形式不限,但接棒的手须绕过标志杆,比赛中必须使用大会统一提供的器材 D.比赛全过程不得穿钉鞋其它参照田径规那么 百步穿杨 1时间3月25日 2场地礼仪广场 3参与对象一年级、二年级、三年级 4比赛规那么 1参加人数每班学生10名,家长父亲10名,母亲10名 2比赛规那么 A每班10名学生站成1路纵队,每人手中5个乒乓球,学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球,父母可以移动接球,但不允许超过规定的线两者相距3米或5米,根据实际情况做调整,超线接中不算,学生不允许踩线或过线扔球,否那么视为无效一名学生扔完后由下一位学生扔,父母组合换也相应换下一组,依次类推,全部10名学生全部扔完,父母盆中的球累计最多的组获胜,如有相同数目,那么用时少的组获胜 B学生的扔球姿势不限,动作不限 C父母必须双手抓盆或纸篓,盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品,否那么视为犯规,取消成绩 D:每组成绩以学生手中5只乒乓球扔完计数,如果在接最后一只乒乓球导致盆中原有的球掉落,那么不计总数,以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准亲爱的家长朋友,老师,小朋友们 大家上午好!新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个 有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动 活动安排如下 20xx年12月24号 胜利幼儿园大一班 齐琛老师
1、英文报数,自我介绍
2、珠心算表演展示
3、选择游戏“健康蔬果的秘密我知道”
1、“我学你做” 游戏准备动物或生活物品图片假设干 游戏玩法教师提前做好各种动动物或生活物品的图片假设干,家长和幼儿合作分组比赛,由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜
2、“击鼓传花—猜谜语” 游戏准备小球一个、小棒一个、谜语纸条假设干 游戏玩法教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒 敲打桌子,敲打声停止球也停止传递拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜
1、“我帮奶奶数鸡鸭”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐“新年好” 欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见! 指导思想 为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,以丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合一年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:
一、参加人员 一年级全体师生及家长
二、人员分工 学生组织班主任老师及搭班教师 小组计数每班家委会代表 比赛计时体育教师(及赛后成绩公布)
三、活动时间 4月19日上午
四、活动地点 凤鸣湖畔
五、活动形式 以个人组、家庭组、班级组等形式进行
六、器材准备 单人跳绳假设干根、长绳一根、长布条一根
七、比赛工程 1.学生组“一分钟单摇” 要求每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数最多者为胜 2.家庭组
①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,一分钟内单摇数最多者为胜
②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,学生先跳1分钟单摇,家长后跳1分钟单摇,计时为2分钟,记家庭连续跳的数量 3.班级组 “我是大力士” 要求每班限报1名家长,分6组进行两个家庭组成一个比赛小组,以淘汰赛的方式进行 比赛形式两个家长背对背相隔半米距离站立,用绳子围在两人腰间,听到哨声后两人分别向前方用力行走,在最短时间内,走出1米线外者为胜获胜者将进行第二轮比赛 活动筹划一年级级部
一、指导思想 为了促进“阳光运动一小时”体育活动的开展,丰富同学们的课外生活,加强学校与家长之间的联系,促进我校的家校工作,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,特地举行本次亲子跳绳比赛
二、活动口号跳出健康、跳出快乐
三、活动时间20xx年4月19日
四、活动地点凤鸣湖南侧
五、设置组别及人数安排 学生组每班选20人一分钟单摇 家庭组每班选5位家长,一带一跳 班级组每班选5位家长,两人摇绳三人连续跳
六、裁判安排 裁判长张鑫鑫 副裁判长孙守朴 裁判员各班主任老师
七、器材准备 学生自带一根跳绳,请学校准备两根长绳
八、奖项设置 各组奖励第一名的班级 六年级“绳舞春风”跳绳比赛活动方案 指导思想 为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,培养学生终身体育锻炼的意识和习惯,丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合六年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:
一、参加人员 六年级全体师生及参与活动的家长
二、比赛工程 1.“一分钟单摇” 要求每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数计数 2.“30秒双摇” 要求每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,30秒钟内双摇数计数
3.“30秒双人车轮跳” 要求每班限报3组6名学生,分三组进行,每次7组,30秒钟内车轮跳计数 4.班级组跳长绳比赛 要求以班级为单位,每班10人,两人摇绳8人连续跳,记连续跳的数量
三、活动时间 4月19日上午
四、活动地点 凤鸣湖畔
五、活动形式 以个人组、班级组等形式进行
六、器材准备 学生单人跳绳自备、长绳一根
七、裁判员 主裁判张建付 裁判员袁玉侠、杨荣、颜静、刘中莉、刘晓丹、王丹丹、牛莉华、周成振、刘娟、各班家委会成员代表 活动筹划六年级级部
一、指导思想 为进一步丰富亲子游园活动的内容和形式,深化家校共建形式和内涵,为学生营造一个家庭锻炼的环境气氛,培养孩子终身体育锻炼的意识和习惯,特举行本次级部亲子游园跳绳比赛
二、参加人员 二年级学生、家长、教师
三、比赛工程
1、学生组一分钟单摇、一带一单摇(各三人、组)
2、家庭组家长一带一跳(学生、家长三组)
3、班级组家长跳长绳(每班五名家长,其中两人摇绳,三人连跳)
四、比赛地点 凤鸣湖公园
五、比赛形式 游园时集中活动40分钟
六、裁判员组成 每班两位家长、张亚慧、刘瑶
七、器材准备 短绳(学生自备)、长绳一根、计时器一个 二年级级部 20xx.
4.11 “沐浴春风·亲子同乐”跳绳比赛活动方案 指导思想 为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,以丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合四年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:
一、参加人员 四年级全体师生及局部家长
二、人员分工 学生组织班主任老师及搭班教师 小组计数每班家委会代表 比赛计时体育教师(及赛后成绩公布)
三、活动时间 4月19日上午
四、活动地点 凤鸣湖畔
五、活动形式 以个人组、家庭组、班级组等形式进行
六、器材准备 单人跳绳假设干根、长绳一根、长布条一根
七、比赛工程 1.学生组“一分钟单摇” 要求每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数最多者为胜 2.家庭组
①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,一分钟内单摇数最多者为胜
②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成) 要求每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,学生先跳1分钟单摇,家长后跳1分钟单摇,计时为2分钟,记家庭连续跳的数量 3.班级组 “我是大力士” 要求每班限报1名家长,分6组进行两个家庭组成一个比赛小组,以淘汰赛的方式进行 比赛形式两个家长背对背相隔半米距离站立,用绳子围在两人腰间,听到哨声后两人分别向前方用力行走,在最短时间内,走出1米线外者为胜获胜者将进行第二轮比赛 活动筹划四年级级部
1.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识
2.让幼儿感受春天的气息,加强亲子间及师生的情感交流
3.通过组织幼儿外出活动,知道要跟着老师、家长及同伴,不能擅自离开群体,增强孩子们的团队意识及平安意识
1.着装穿轻便鞋子、适量的衣服
2.食品少量零食、饮料,水果削皮切块放进保鲜袋
3.生活用品垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等
4.交通工具联系旅行社车辆全程接送
1.出发前先对孩子进行平安教育,听从老师及家长的指挥,不能随意离开群体
2.寻找、观察春天的景色 1摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地 2观察树芽的颜色,形态 3找一找植物花开,说一说是花的颜色
3.幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯
4.清理场地,幼儿物品,清点幼儿的人数
1.加强管理和监督措施老师及家长共同负责幼儿出游的平安工作,确保幼儿出游平安
2.班级老师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3.春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
4.注意言行文明,保护花草树木,不随地乱扔垃圾,保护环境
1、培养孩子积极参与集体活动,友好合作能力,让孩子体验集体活动带来的乐趣,拉近同学之间的友谊,共同运动,共同快乐!
2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛
3、增进家长与家长之间的交流,提高家长育儿的理念和技能,增加家长与孩子之间的感情,促进和谐的亲子之情 活动时间20xx年4月25日下午 人员分工 协调组织陈晓云主持人樊艳春裁判员谢俊玲 摄影高俊英记录员范春艳器材管理曹贺军活动地点阅览室 活动准备20条绳,局部奖品,小扩音器,字卡(英语字卡,个人信息菜单)等活动流程 主持人亲爱的同学们、各位家长朋友们,早上好!欢送你们来到我们育红学校!教育专家们说,良好的亲子关系是孩子健康成长的根底,父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通但是,在紧张忙碌的现代社会中,在生活压力日渐增加的今天,在履行了“养家”的重任之余,还要与孩子保持和谐畅通的交流,这确实不是一件容易的事今天难得大家欢聚一堂,让我们大家在愉快的运动中与孩子交流沟通,在有趣的活动中探讨育儿方法,让我们的孩子在快乐中健康成长就让我们动起来吧!上周我们举行了播送操的比赛,取得了优异成绩,爸爸妈妈们,平时你们一直忙于工作,没有时间锻炼身体,今天就让爸爸妈妈们和孩子一起来做做播送操,让我们跟着孩子共展风采下面进行第一项活动爸妈学我做早操
1、活动名称爸妈学我做早操 规那么请家长跟着孩子做播送操时间限定为5分钟(3分钟观看,2分钟学做)主持人刚刚的活动充分展示了我们同学的风采,家长们模仿得也很好,下面的活动要看家长和孩子之间的默契了,第二项活动两人三足
2、活动名称两人三足 规那么一个家庭一组,两人合绑一脚,先到终点者为胜所有活动取前三名,记得分主持人(随机采访获胜家长你们是怎么获胜的?说说平常你和孩子关系如何) 这个游戏充分表达出我们家长和孩子之间默契配合学习固然重要,但身体的健康也不能无视哦!我校的红领巾播送不但在孩子学习方面给予指导,而且也介绍了很多卫生健康知识,下面我们来比一比哪个家庭知识最丰富第三项活动健康你我他
3、活动名称健康你我他 规那么健康知识抢答,以家庭为单位,采用积分制主持人宣读题目后宣布“开始”,参赛家庭方可抢答积分多者为胜 主持人下面请知识抢答中获胜的家长谈谈平常是怎样关注孩子健康的 知识靠积累,身体要锻炼学习固然重要,但健康锻炼也不能无视哦!我校的大课间“绳毽飞扬”活动不但锻炼了孩子们的身体,而且提高了孩子跳踢的技能,现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”
4、活动名称共同跳 规那么以家庭为单位,规定时间内,共同跳绳个数多者为胜 主持人请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子锻炼身体的 主持人我们的家长真有心,孩子在您的科学指导下一定会茁壮成长的下面我们请爸爸妈妈和我们一起来做一个英语小游戏你做我猜
5、活动名称你做我猜(英语单词) 规那么家长根据抽签抽到的中文做动作,由孩子猜英语单词(抽到动作的做动作,抽到动物的一句短语提示,但不准有卡片上的字)猜对一个加一分 主持人下面请优胜家长谈谈对孩子英语的指导方法 主持人在以上的活动中,可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子,作为孩子的我们关心自己的父母吗?本学期初,我们就定下了必修章孝敬章,到底做的怎么样?今天就让老师和家长共同考章吧!
6、活动名称小小侦探(全面了解父母,考孝敬章) 规那么罗列了解父母的菜单,姓名、年龄、工作、职务、老家地址、号码等请老师和家长共同评价 主持人看来我们孩子做的也很好,肯定能顺利争到孝敬章下面请获奖家庭上台领奖,请校长帷幄们颁奖 总结在今天的活动中孩子们能踊跃参加,有主动性,积极性更可喜的是家长们也能参与到其中来,给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台从孩子们和各位家长的默契配合可以反响出你们良好的亲子关系,充分表达出孩子们良好的 动手能力和创新能力让我们携起手来,共创孩子健康成长的快乐天地!期待我们和孩子的明天更美好 主持人时间过的真快,不知不觉今天的活动接近尾声最后让我们在歌声中结束这次活动!合唱《幸福拍手歌》 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的气氛提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智
(一)热身----大树与松鼠 活动目的活泼气氛打破僵局 材料无 时间5-10分钟 活动程序
1.事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员
2.教师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3.教师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4.教师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目
(二)主题活动 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤
1.工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2.以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束
6.各组成员分享自己的活动感受
7.分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8.领导者,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要 备注组织者提供分享的方向 父母为领路人
1、被领路者
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人 作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关心,孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 孩子为领路人1被领导者
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?) 2领导者
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(
1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们)
3.尾声 请用一句话说说今天的感受 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长 参加人员六
(2)、六
(3)、六
(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师 活动地点学校篮球场、足球场 活动时间20xx年12月8日(星期三)下午1430--1640 总指挥曾见阳活动协调邓焕金 组织组长温惠君组织人员唐东成、何小平、 陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织) 后勤保障谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取) 平安保障黄光威、黄文金(预防受伤)
一、家长到校,到礼堂集合学校作发动讲话
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规那么,指导开展活动
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球 游戏方法家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜 分组方法每次分6组同时进行比赛 活动地方篮球场 活动材料篮球18个、箩筐10个,木棒12根
2、二人三足 游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜 活动地点足球场 游戏规那么绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑 分组方法2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合
3、抛接毽球 游戏方法家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束以接到的毽球数多的队为胜 活动地点田径场 分组方法2人一组,共分6组,父子或母子配合 活动材料毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力 游戏方法孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜 活动地点田径场 活动材料跨栏架6个。