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文本内容:
有关小班半日活动方案 为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放以下是“小班半日活动方案”,希望能够帮助的到您!
1、能专心、认真地在活动区活动
2、通过自主活动,开展幼儿的动手操作能力和创造能力
3、乐意共享自己的和别人的快乐 语言区说动词,娃娃家的故事,组合故事
1、2等 益智区圈物,数积木,拼图等 美工区小蜜蜂,小蝴蝶等 生活区编辫子,蝴蝶结等 表演区小熊拔牙等 科学区比比谁的速度快,天平等 创设环境幼儿自主活动师生交流
1、师生共同布置活动区环境
2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章交朋友最多
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动
2、教师观察幼儿的活动,检查完成情况等,对个别新材料等给予适时的指导、点拨鼓励幼儿大胆尝试,及时捕捉幼儿创造意识
3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的,给予适时的指导,争取取得成功
4、对完成的内容及时记录,鼓励作进一步探索或另选内容 师刚刚在活动区活动中,倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐,因为他们都做了聪明宝宝,学会了新本领,现在,让大家都来分享一下你的快乐
1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感体验和分享自己的和别人的快乐
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价
4、共同收拾各类教玩具 体育活动(9:00~9:40)六节棍
1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作
2、喜欢参加体育锻炼活动
3、个别指导焦点大胆活动
1、分四排跳六节棍,从六个逐步加到八个 注意一定要双脚并拢跳 个别指导焦点大胆活动
2、竞赛游戏 跳过六个圈后,要钻过二个洞,回来拍第二个小朋友手,再出发 赛后老师颁发冠军奖,亚军奖,积极参与勇敢奖等,体验体育竞赛活动的快乐
3、人手一个六节棍,打足气出发逛街,锻炼跑,知道随时能躲闪,留神不碰撞 自选玩具器械进行结伴,及各种动作的锻炼 能听音乐合拍做,动作精神,干脆 生活点心(9:40~10:00) 音乐活动(10:00~10:35)喂食
1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》,学习仿编歌词
2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力
3、激发幼儿关心、保护小动物的情感 鼓20只,录音磁带,钢琴,指偶假设干(鸭、羊、狗各7只),食物假设干,农场的环境布置好,节奏谱,木偶小鸭 幼儿进入教室,鼓散放在中间
1、师“这么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓 幼“小鼓,小鼓,我和你做朋友好吗?”
2、师“在美丽的春天里,我们迎来了客人老师,让我们敲起欢乐的鼓,欢送客人老师们听听谁的节奏最清楚,能听着音乐的速度”模板内容仅供参考 。