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实习班主任实习心得体会范文记得刚来的工夫肖老师就对我说与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的扫尾就很重要也与老师的性情有很大关系我本人性情在这显得宽和缺乏而严厉不敷并且一开始就与学生走得太近以致于对反面的事情形成很大困难其次还要细致场所对差异学生也要差异对待例如我们一班四二人性情差异非常巨大并且每个学生的个性也是多样性的例如邓xx待人热心老实记得刚来第二天他就和我说:“张老师我叫邓xx我在这很熟以后有什么事需要帮助尽管叫我”但他又容易急躁语言心直口快为此我也曾烦闷好久这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点学会与差异性情的学生来往这是我以前任教的珍贵履历另外更重要的一点与学生相处关键在于相识学生相识学生的性情、成长配景尤为重要只要相识了学生才能与他进行有效的相同进而才能对他们进行引导、教诲在这一点我们的肖老师对我启发很大她不光对我们班学生的个性成长配景洞假设观火并且善于处理各种纠纷抵牾很多让人头疼的学生他都能教管好同时她自己又是一个乐观阳光的老师并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师;要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人只要快乐的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要快乐的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考总结更加有效的教诲要领生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果这是我练习的第二笔珍贵财富对班级的管理记得有位大学老师曾如是说过给你一个班级你能管理的井然有序那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省你就可以做个好省长可见班级的管理还是有肯定微妙在里面的追随肖老师练习班主任事情我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点做到有针对性同时又要宽严并济严中有爱学生有很大的从众心里处理题目时要抓住带头的例如上操清扫卫生要先敦促“听话”的学生和班干部带头然后对一些“顽固的淘气分子”进行重点敦促如许其它大部门学生就跟着去了其次学生既天真又是稚子因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了在这方面我以为自己才刚刚开始另外学生既可爱偶然又会显出几分“令人可爱”的样子开始时看到他们一个个可爱的面貌真想多给他们教一点工具就恨自己知识不敷广博才能不敷高深但我还是尽自己的快乐备课自习也快乐引导他们做好作业但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白反而大有以为恶意的偏向为此我曾一度郁闷进而失望再而疑心自己疑心自己大学所学所以在讲授管理中曲折不免关键是怎样快速调解好自己的心态重新坚决自己的信心总结以往的履历与教导争取来日诰日做的更好模板内容仅供参考 。