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文本内容:
有关月亮妈妈分宝宝的亲子活动方案
1、学会按物体的某一特征进行分类
2、对大、小标记及颜色标记的认识
3、按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列
4、初步学习按物体的二级特征进行分类,在观察比拟中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性
5、学会看标记进行分类,记数并能迁移到生活中的物体 不受物体的颜色、种类影响,按大小标记进行分类 不受物体的影响,按大小颜色标记进行二级分类;边操作边讲述操作过程 教具黑板一块;大小,颜色标记各假设干;图片假设干(大小星星、鱼) 星星第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一) 第二组,人手一套有大、小,颜色标记的分类卡,每人一盘大、小星星(大小、颜色不同) 第三组,人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼,一人一个分类卡颜色标记、大小标记,大小颜色组合标记各假设干个
一、集体活动
1、把物体按照相同的分类 月亮妈妈有许多的星星宝宝,晚上他们可好玩了,东边闪闪西边闪闪到了早上,他们该睡觉了,这可难为了月亮妈妈,要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢?咦!有了,把有一样的星星放在一起吧现在月亮妈妈呀想请,米奇班的宝宝帮助!帮助月亮妈妈把星星宝贝按你觉得是一样的住在一起 第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)(老师在黑板上帮助幼儿呈现出来) 请小朋友上来,告诉月亮妈妈你是怎么帮她分的?(颜色,大小,或者又大又黄等) 你们认识他们吗?想知道这个是什么吗?(出示大小标记) 提问这是两个好兄弟,特地来帮助月亮妈妈的,一个叫大头哥哥,一个叫小头弟弟(这是什么标记?那是什么标记?) 现在就请小朋友按这个标记帮星星宝贝找家吧 幼儿讲,老师操作作大标记送给大星星;小标记送给小星星
2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类(出示颜色标记) 老师先示范这是什么?该回哪个家?(幼儿讲,老师操作黄星星我送你到黄标记的家;蓝星星我送你到蓝标记的家) 请幼儿把余下的星星送回家(要求幼儿边操作边讲述操作过程)
3、按标记将物品进行两个特征的分类 出示分类卡,请小朋友分出特征来,并说出理由,然后分别用又什么又什么描述(老师加以肯定或帮助)
二、游戏活动《谁的眼睛快》 老师说出一个物体的两种特征,然后请小朋友找出来(要求幼儿一边找一边讲)(例又大又蓝的星星等等)
三、操作活动 人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼 按标记将同颜色,不同大小的物品分类老师在黑板上帮助记数
四、找一找 小朋友们找一找教室里的东西,看看有哪些东西可以用又什么又什么说的?找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧模板内容仅供参考 。