文本内容:
有关音乐活动的方案 活动目标:
1、分辨不同的声音,音乐活动:对号入座
2、认识各种打击乐器
3、乐于参加打击乐活动 活动准备:各种打击乐器、打击乐器的图片(假设干)、魔术箱、录音机、磁带 活动过程: 教师今天咱们班来了,许多小客人,他们都特别喜欢唱歌,小朋友们想不想听听他们唱歌啊?播放录音(打击乐)
1、介绍打击乐器 教师刚刚小朋友们,听了小客人们的表演,你们觉得怎么样? 幼儿真好听,幼儿教案《音乐活动:对号入座》 教师那你们想不想认识他们啊? 幼儿想! 教师可是小客人们特别害羞,你们的大声音的叫他们的名字他们才肯出来呢他们的名字叫“打击乐器”,来和老师一起叫他们名字吧
2、分辨不同打击乐器的声音 教师哎呀,来了这么多小客人(拿出打击乐器) 教师介绍打击乐器的名字,让幼儿听不同乐器的声音
3、游戏《找朋友》 教师把图片和乐器放在大桌子上,请幼儿为他们找朋友 引导幼儿找与图片上相同的乐器
4、游戏《对号入座》 教师把乐器图片发给小朋友(每个小朋友一张),教师拿出魔术箱,魔术箱里发出不同的声音,小朋友听到与自己图片上乐器声音一样时,就站起来,看谁最快、最准 幼儿每人选一样自己喜欢的打击乐器,跟随音乐一起演奏(节奏简单的音乐) 音乐活动:对号入座模板内容仅供参考 。