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有关六一亲子活动方案集合5篇有关六一亲子活动方案集合5篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性那么你有了解过方案吗?以下是的六一亲子活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动整个活动主要以亲子游戏的方式进行,拉近和父母的关系,培养相互的情感,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
一、活动主题《给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步》
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
2、让孩子在活动中体验游戏的乐趣和享受亲子互动关系
三、活动时间20xx年5月
23、24日下午15:00
四、活动地点幼儿园操场
五、活动准备 横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾
六、活动流程
1、家长签到
2、主持人上场
3、幼儿进场
4、园长致词
5、篮球宝贝秀
6、体能哥哥闪亮登场
7、幼儿动感热身操
8、亲子体能游戏
9、活动结束
七、考前须知
1、活动当天请家长准时到场并签到最好是爸爸妈妈
2、幼儿入场时,请贝爸贝妈要保持安静,不要上前围观、拍照
3、当天的着装以便于运动较好
4、活动中请贝爸贝妈一定要积极参与
5、活动结束后,凭卡在班主任那里接孩子即可离园
八、平安工作
1、安排司机在门口做好车辆指挥工作,防止路道堵塞
2、门卫在大门口把好平安关,不能让孩子单独一人走出去
3、请家委帮助接待家长并做好签到工作
4、活动中提醒家长注意平安
5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园 一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节 在阳光下成长 一拔河
1、游戏方法 以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢 组织教师赖x 二海绵挤水接力
1、游戏方法 5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的接力1人1次进行比赛,比赛时间为3分钟
2、游戏规那么 运水多者获胜 组织教师 三踩气球
1、游戏方法 半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球绑气球躲避学生,防止被踩球 组织教师
2、游戏规那么 两个学生为一组进行比赛如一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球,在规定时间内剩下的球多的组获胜 组织教师 四二人三足跑 游戏方法两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜 组织教师 五运球接力 游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜 组织教师 六夹球接力 游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负 组织教师 七绕口令抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者,获奖品 组织教师 八挟玻璃球每人挟一分钟,挟最多球者发奖品 组织教师 九抢说运动工程教师准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动工程名称如滑冰,另一个人在接球时必须马上说出另一个运动工程名称在一分钟内,谁说出的运动工程多,谁即得奖品 组织教师 十联想ABC主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品如主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单 八词联系起来 组织教师 十一比比谁的眼力好教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品每人有三次时机 组织教师 十二快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要适当每扔中一次即得奖劵每人有三次时机 组织教师 十三弹球主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔,假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下
1、为家庭提供一流的效劳和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的气氛
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智 **学校小学部学生及家长 830——1010亲子活动游戏同时进行
1、推小车 游戏方法两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出
2、二人三足跑 游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜
3、运球接力 游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜
4、摇摆车 游戏方法在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来以速度快的队为胜
5、夹球接力 游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负
一、活动时间 20xx年6月1日
二、活动地点 月亮湾客家文化园
三、活动主题 我成长、我快乐
三、参加对象 三年3班的老师、孩子和家长们自愿参加,每位孩子至少要有一位家长陪同
四、活动资料 以家庭亲子活动为主,展现三3班团结向上的精神风貌,表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛
五、行程安排
1.6月1日上午745,所有参加人员统一在三明市政府门前集中,分组,驱车前往月亮湾客家文化园码头,开始我们这天愉快的旅程
2.到码头后,渡船至月亮湾,然后步行至酒店集中开展亲子活动 活动资料 1拔河仅家长参加,孩子们加油 2亲子活动无敌风火轮等
3.参观知青文化点
4.统一午餐,同时观看民族歌舞
5.午餐后,参观葛藤凹影视基地那里清凉,可进行适当午休,调整
6.组织参加CS野战因一次性容纳不了太多人,需分组进行,大人有带给野战服装,孩子们因没有适合号码,推荐自行准备长衣长裤,可能需要在地上摸爬打滚!
7.约1630高快乐兴回到我们温暖的家
五、其它事项
1、由于此次参加活动人数较多,将分成5组,每组指定2名组长,负责招集组员,清点人数,组织组员参加活动,收取活动费用等家长们要持续通讯畅通,确保随时联系
2、所有费用实行AA制,将在月亮湾午饭后统一收取,请家长们备好现金,每人约100元左右,具体金额以活动当天实际使用的为准
3、户外活动要注意人身平安,平安第一,请家长们必须要看管好自己的孩子,你们对孩子的平安负有完全的职责
4、天气炎热,请家长们自行准备零食和饮用水,并自备防蚊虫、防暑用品等
5、保护大自然,我们在玩耍的时候,必须要注意保护环境,不能破坏花草树木,随手捡起垃圾,不留下任何痕迹 附1月亮湾六一亲子活动真人CS活动行程表 六一亲子活动真人CS活动行程表 1100―1200第一批亲子CS野战活动人数40人以内 1400―1500第二批亲子CS野战活动人数40人以内 1500―1600第三批亲子CS野战活动人数40人以内 考前须知:活动当日穿着小朋友穿统一着装; 所有参与活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋
一、活动目标
1、透过开展庆祝“六一”系列活动,用心创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在用心的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的.班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏工程,每位幼儿和家长一齐任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出假设干奖项)
(5)幼儿园准备活动奖品
(6)各项活动的组织工作确定专人负责
三、活动时间及场地安排 5月28日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛地点多功能活动室大舞台 5月29日美术比赛(折纸、剪纸、绘画)各班布置六一画展地点各班教室 5月30日讲故事比赛地点各班教室 5月31日教师和幼儿一齐进行环境布置欢庆“六一” 6月1日上午第三届全园亲子运动会地点操场 下午庆祝“六一”儿童节颁奖大会地点多功能活动室(资料有讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖
四、活动资料与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力
(2)要求每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛
(1)目的乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐
(2)要求幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展
3、讲故事比赛
(1)目的透过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌
(2)要求幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确 以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长用心配合参加
4、亲子运动会
(1)活动目的使幼儿透过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式805---850家长观看幼儿韵律活动;900---1100全园幼儿亲子活动我园确定4个游戏工程,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品
(3)游戏资料及要求 A快乐的小推车 目的透过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调潜力;开展孩子的上肢力量 玩法孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走比赛哪组家庭先到终点 B采莲忙 游戏玩法幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚务必踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜 游戏规那么让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜 游戏规那么要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行 D、企鹅运蛋 游戏玩法游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利 游戏规那么假设中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行 我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的用心参与下,这次活动必须能够取得圆满成功。