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有关演讲比赛活动方案九篇有关演讲比赛活动方案九篇 为了确保工作或事情顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终到达预期的效果和意义那么大家知道方案怎么写才标准吗?以下是的演讲比赛活动方案9篇,欢送大家分享
1、旨在提高8级新生对我国改革开放三十年以来发生的翻天覆地的变化的关注,培养他们的民族自豪感;倡导他们立远大志向,树世纪新风,以积极的人生观、价值观投身于学习和工作,拼博奋进,实现民族复兴和自我的远大理想;
2、提高新生的演讲能力、表现能力等其他综合素质;
3、丰富校园文化生活、提高校园文化品位,表达当代大学生关注国家实事政治的良好的精神风貌,创造和谐、奋进的校园文化气氛 “改革开放三十载,激扬青春颂祖国” 中国从1978年到XX年,风风雨雨走过了改革开放的三十年,祖国的变化让我们已经感觉到她在变强大,伟大让我们用我们的声音,用我们的激扬的青春岁月来歌颂我们的祖国! 主办襄樊学院党委组织部 承办襄樊学院物电系党总支 襄樊学院计科系党总支 协办襄樊学院其他各系院党总支 组长张银波黄灵辉詹玉刚黄焕玉 组员吴海兵黄玉良姚静彭军华王莹阚双星 襄樊学院全日制在校XX级大一新生 活动时间XX年1月--XX年11月 具体安排
1、比赛宣传由承办方在主办方的指导下在全校范围内对本次活动进行赛前宣传,其形式包括宣传板、海报、校园播送以及校园网站等;
2、11月1日由各系院举行初赛选拔后向承办方提交2-3名参赛选手,并附上参赛作品电子文档;
3、预赛时间拟定于11月1日晚63—93;地点n8-c112预赛的前15名进入决赛;
4、决赛时间拟定于11月15日晚63—9;地点n8-c112;
5、报名方法有意愿参赛的8级大一新生到各系学生党支部报名;
1、主持人介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求和评分细那么;并宣布比赛正式开始;
2、参赛选手按抽签顺序上台演讲;
3、主持人宣布选手得分前三名选手的得分在第四名选手演讲完后宣布,往后每名选手的得分在后一名选手演讲完后有主持人宣布;
4、嘉宾点评其间有工作人员计算成绩,并进行排名,得出比赛结果;
5、主持人宣布获奖,由领导点评并且颁奖;
6、获奖选手与与会领导合影留念 奖励设置 一等奖1名院级证书+奖品 二等奖3名院级证书+奖品 三等奖5名院级证书+奖品 优胜奖假设干院级证书 为了进一步弘扬师德风范,展现我校教师良好形象,提高师德修养,使学校教学向优质、精品教育开展,根据本学期学校、教导处、团委,结合廉政文化进校园活动,举办教师师德师风演讲比赛活动,特制定该方案
一、活动主持人
二、活动评委
三、活动内容弘扬师德风范,主题为“正师风、铸师魂、树师表”
四、参赛对象、活动时间及地点
1.对象学校全体教师
2.时间20xx年11月**下午(星期四下午第二节课下)
3.地点学校多媒体教室
五、参赛方法及比赛方式
1.参赛方法以年级组为单位,初选2位教师参加学校决赛每人写一篇,字数在20xx字左右,打印成A4文稿,于20xx年11月19日下午报送到团委审阅前方可参赛
2.比赛方式届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲,评委会现场评判打分
3.演讲顺序由抽签决定
4.评分标准本次演讲采用十分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一演讲内容切合主题、中心突出、观点正确、风格积极向上占4分,演讲技巧(熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况)占4分,形象风度(衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当)占2分以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分
六、评奖方法 从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名;二等奖3名;其余为纪念奖
七、其它工作安排
1、团委负责音响设备及信息资料收集;
2、zz负责唱票算分等工作 zz第十二中学教导处、团委 二〇**年十一月*日
一、指导思想 培养学生良好的阅读习惯和表达能力;以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想
二、活动目的
1、通过活动,营造爱读书、勤读书、会读书的学习气氛激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯
2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,开展智力,陶冶情操,提高学生综合素质
三、比赛主题 围绕爱读书、勤读书、会读书这一主题,题目自拟要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生热爱祖国、发奋图强、努力读书的精神风貌和理想追求(参考题目读书,真好!我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书,我快乐让我们一起读书吧!等)
四、活动要求
1、活动对象1—6年级学生
2、时间要求2—3分钟
3、内容要求有感而发,切入点小,联系实际可以是书评,可以是读后感,也可以表达读书过程中发生的小故事,等等
4、参赛要求普通话标准、口齿清晰、语言流利仪表大方、举止得体脱稿演讲
五、活动实施方案 班级制定演将活动方案,要有活动记录, 即日起至12月2日,各班准备演讲比赛,12月3日下午
一、二节课举行全校读书演讲比赛活动 20xx年是我校建校的第五年,也是我校十二五规划的第二年,在上级教育主管部门的正确领导下,在精诚团结的校委会带着下,在全校4000余师生的共同努力下,年青的**学校克服了重重困难,夺取了一个又一个的胜利,正迈步走向新的征程这一切成绩的`取得离不开全体教师,更离不开默默耕耘在各条战线的工作者为激发全体教师的爱校之情,展示新时期**教师追求真知、勇于创新的时代风采,经学校研究决定,在全体教师中开展第二届教师演讲比赛
一、活动主题 做一名幸福的**教师
二、活动对象 本次活动以年级组为单位,每个年级组推荐两名教师参赛
三、比赛形式
1、各年级组可自行组织选拔赛
2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序
3、演讲时间为5分钟
4、比赛采用100分制
四、评分标准(100分制)
1、形象风度(20分)衣着整洁、仪表大方、举止得体
2、语言表达(30分)普通话标、表达流畅、激情昂扬
3、思想内容(40分)紧扣主题、富有号召力、富有教育意义
4、综合印象(10分)根本功扎实、发挥出色、振奋人心
五、比赛规那么
1、演讲文章应防止使用体裁,要求脱稿演讲
2、演讲时间演讲限时5分钟,超时扣2分
3、比赛计分各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分,取其他评委平均分
4、演讲可以配乐,参赛教师需自带光碟或U盘
5、奖项设置设个人
一、
二、三等奖假设干名学校将颁发荣誉证书及奖金,一等奖奖金为100元,二等奖奖金为80元,三等奖奖金为50元
六、比赛时间及地点
1、比赛时间20xx年10月25日1430
2、比赛地点学校报告厅
七、相关要求
1、各年级组须于10月22日前将参赛教师、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任
2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱(XXX)
3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛
八、主持人 XX
九、评委 XX
十、工作人员
1、XX负责赛前抽签,收集评分表
2、XX负责制作评分表、统分表,制作奖状
3、XX负责计时并作最后一分钟倒计时提示
4、XX负责统分、算分
5、XX负责电脑操作
6、XX负责音响设备及摄影 为了提高系广阔学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活更是推动我校素质教育,营造浓厚的学习气氛且为大学生提供一个学习和交流的平台,共同进步校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛
(1)在校学生,性别年龄不限
(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐,那么自带光碟
(4)自备服装和道具 选拔赛自由报名,每个系2—3人 时间20xx年3月28日中午1200报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准) 4月1日公布录音选拔赛 4月3日录音选拔,根据报名情况分批进行 4月5日上午公布录音选拔前12名,同时,中午1200进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定) 4月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处 4月11日星期四晚700(演讲比赛) 地点播送站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛) 录音选拔出英语发音纯粹、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛 比赛由二局部组成 a、先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手答复限时1分钟 b、即兴演讲(选手准备30秒,答复限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲即兴演讲是现场抽题现场答复评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文答复,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力 ●仪表形象(20分)1)着装整齐,大方得体(10分)2)姿态自然,动作适度(10分) ●演讲内容(50分)3)主题鲜明,符合主题内容(25分)4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感(15分)5)行文流畅,用词精练,详略得当(10分) ●语言艺术(30分)6)发音标准,流利(10分)7)节奏处理得当,技巧运用自如(10分)8)表现力、应变能力强,能活泼气氛,引起高潮(10分)
(3)评分规那么评委明确给出每局部评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获
一、
二、三等奖最正确台风奖和最受欢送奖由评委票选得出(如票数相同那么得分高者获奖) 一等奖1名(同时获英语之星称号)二等奖2名三等奖3名鼓励奖假设干名 同时在此比赛中设立最正确台风奖,最受欢送奖各一名(此奖项与上述奖项不冲突) 颁奖比赛结束后,颁发获奖证书和奖品 1)3月18日将此活动通知各院系分团委研分会,希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加,每个学院推荐2~3位同学 2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发,协助报名 3)3月19日起将张贴“青春无限好”主题演讲比赛海报在BBS上发贴,宣布大赛报名正式开始报名截止于3月28日中午1200 4)做好宣传工作 5)3月28日左右将再一次张贴海报 6)4月3日左右进行初赛 比赛选男女主持人各一名 1)邀请7个评委参加比赛的评选工作,其中最好有一两个外教,其中一个外教在比赛后做点评 2)邀请相关院系领导或辅导员,校学生会主管领导做出席大赛嘉宾 3)嘉宾和评委可做颁奖人 4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定 1)录音选拔赛的资料由总筹划收集并审核确认 2)决赛即兴演讲资料由总筹划收集制作, 3)为保密起见,不能让其他人知晓 4)录音选拔资料在11月2号前确定,决赛现场抽题资料在11月9号前做好 5)以上两人如果参加比赛,那么另选人负责 深入推进语文“主题学习”实验全面提高学生的语文素养让主题阅读陪伴学生快乐成长同时给广阔学生提供一个展示自我、提升自我的时机和舞台促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高. 主题阅读快乐成长
七、八年级学生均可报名参加比赛分七年级和八年级两个比赛小组. 分班级比赛和校级比赛两个层次进行. 班级比赛由各班的语文老师组织每小组推荐2人参加班内的演讲比赛分别评选出班级比赛
一、
二、三等奖.获奖名额七年级依次是
2、
4、3人八年级依次是
3、
2、2人.4月30日前完成 校级比赛由各级部语文备课组长组织由各班的一等奖获奖同学参加.各班推荐1人担任评委七年级5月12日进行八年级5月13日进行..按照成绩分别评选出校级比赛一等奖.5月14日用电子表格报送获奖学生及辅导教师同时报送学校和班级组织初赛活动的图片.
1.要围绕本次活动主题确定演讲内容畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等.演讲题目自拟时间不超过6分钟.
2.演讲稿要求主题突出内容充实思想鲜明感情真挚语言优美感染力强具有教育意义.须为原创作品不得抄袭.
3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲使用普通话抑扬顿挫富有激情恰当使用肢体语言能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用. 评分采用10分制计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分.具体评分标准如下:
1.演讲内容4分.主题鲜明思想性强风格积极向上;内容能结合演讲主题富有真情实感与文采.
2.演讲技巧3分.语言标准口齿清晰感情丰富抑扬顿挫姿态变化停顿恰当煽动和感召力.
3.气质形象
1.5分.感染力强表情自然举止得体肢体语言使用恰当上下场致意答谢.
4.服装
0.5分.演讲选手服装得体仪表大方.
5.演讲时间1分.不少于3分钟控制在6分钟以内超过规定时间和少于3分钟的按每10秒扣
0.1分的标准进行扣分. 希望各级部认真组织此项活动并以此为契机引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究有效整合语文教学资源创新语文教学模式提高语文教和学的效益为学生的终身开展奠基. 为进一步加大环保宣传力度,增强少年儿童的环境保护意识,从而进一步推动全民环保意识的提高,为构建“和谐社会、和谐校园”,促进我校校园文化可持续开展作出积极奉献,少先队大队部决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛特制订如下活动方案
一、活动主题我们只有一个地球
二、参赛对象
五、六中队全体少先队员
三、参赛要求
1、演讲内容健康向上,能够紧紧围绕主题
2、演讲题目自拟
3、每人演讲时间为3-5分钟左右,且使用普通话
4、参赛选手按顺序上台,演讲原那么上要求脱稿
四、比赛时间20xx年3月18日
五、演讲地点多媒体
(2)室
六、评分细那么 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保存到小数点后两位取平均分
1、演讲内容紧扣主题、充实生动(2分),语言流畅自然,有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(
0.5分)(计
4.5分)
2、演讲能力普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(2分);脱稿演讲(1分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(1分)(计4分)
3、综合印象上下场致意、答谢(
0.5分),服装得体,自然大方,气质佳(
0.5分),观众反映好(
0.5分)(计
1.5分)
八、要求及说明 a、演讲以中队为单位,每中队选派二人演讲好的队员参加比赛,演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富 b、演讲稿件由各中队自己组织材料,稿件内容要符合活动要求 c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛 为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创立良好的英语学习气氛,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛 提高学生英语口语水平,营造英语学习气氛,丰富学生课余生活 高二年级学生 比赛分两个阶段进行初赛和决赛
(一)初赛 初赛话题 mylife(人生) love(爱) environmentprotection(环保) (可自拟小标题) 初赛形式 各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委 初赛要求 各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平 初赛时间 各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的
(二)决赛 演讲题目同初赛 参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛 比赛环节
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为 mylife/love/environmentprotection
3、答复下列问题由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,答复时间为2分钟
4、评分5~7名评委的平均分为选手得分赛后即公布全部选手成绩和名次
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演
6、在全年级择优挑选学生主持人 评委组成 评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定) 比赛场地水泥操场 比赛时间4月下旬 设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛 定题演讲(60%) 答复下列问题(40%) 合计 内容 25分 10分 100分 语言 25分 10分 技巧 20分 10分 得分 内容要求 主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创; 结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强; 表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力 语言要求 语言要求语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语; 语音准确度-发音清晰,音调、音高合 适,用词准确、相关; 语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏 技巧要求 表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度; 情绪-有感情与气势,精神饱满有自信 为培养学生养成良好习惯,提高学生的思想意识,加强学生纪律观念,锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力,进一步促进良好班风、学风的形成,结合本年级实际情况,使前段时间“学守那么、学标准”的成果得到稳固,七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动 以“如何做一名合格的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做合格学生的重要意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身平安等方面进行具体的阐述演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈 初赛即日起进行; 决赛时间10月22日(周四)下午第三节课开始;决赛地点学校大操场
1、请全体语文老师将此次活动纳入一次教学内容,布置学生写一次这一主题的正规作文,选出优秀稿件准备各班的演讲比赛,并对各班学生作一次演讲的指导
2、初赛以班级为单位在教室进行,班主任老师主持,语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛(全年级共十名,10月20日前上报)
3、决赛年级组统一进行,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
1、请班主任老师认真组织,把活动的细节工作落实到位,请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作
2、整个活动是一次对学生行为的标准教育,是通过学生的演讲到达自我教育、自我管理的目的,要高度重视过程的教育作用,不能搞成单纯为了比赛的比赛
3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题,特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论,并对这些行为给出积极向上的具体建议
4、采用站立式演讲,鼓励脱稿演讲,使用普通话,富有激情,恰当使用肢体语言,能够很好的调动现场气氛,演讲过程生动流畅
5、选手着装须整洁、得体
6、每位学生的演讲时间不超过5分钟,也不得低于3分钟 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分(评委打分8--10分,保存到小数点后一位)
①、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(
1.5分);语言流畅自然,(1分)主题深刻富有感召力(1分)
②、发音标准(
1.5分);语调准确(1分);节奏优美,富有感情(
0.5分)
③、表达生动,动作恰当(1分);感情处理得当(
0.5分);感召力强,富有创意
0.5分
④、仪表、上下场致意、答谢(
0.5分);服装得体,自然大方(
0.5分)
⑤、演讲时间不少于3分钟,不超过5分钟(
0.5分)
七、评委 七年级语文组成员。