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比赛学雷锋讲故事方案范文(精选3篇)比赛学雷锋讲故事方案范文(精选3篇) 为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施方法细那么、步骤和安排等怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是为大家的比赛学雷锋讲故事方案范文,希望对大家有所帮助 通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动,引导广阔中小学生深入开展学习雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,倡导文明新风,提升社会道德水平注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心,积极引导广阔学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德标准的实践者、良好社会风气的创造者
1、活动参与面要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上选拔选手参加校级比赛(每个班在活动后上交班级比赛顺序表、比赛结果、比赛照片剪影)
2、活动对象1——3年级讲故事比赛;4——6年级演讲比赛
3、参赛名额每班选送两名参赛选手
4、比赛时间11月2日演讲比赛;11月16日讲故事比赛;时间控制在4分钟以内演讲比赛截止报名时间为10月29日,讲故事比赛报名时间截止为11月13日
5、比赛地点四楼阶梯教室
1、此次演讲比赛以“学习雷锋,与爱同行”为主题,在指导学生认真阅读《与爱同行》活动用书的根底上,引导他们结合社会实践活动,抒发亲身体验和感受
2、演讲内容要求紧扣主题、生动感人可以讲述自己聆听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的,特别是身边共产党员全心全意为人民效劳事迹对自己的触动演讲内容和语言应贴近中小学生的生活,防止成人化,不能抄袭他人文章
3、演讲要求普通话标准,仪态端庄大方
4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅 为了更好地开展好我校以“学雷锋做有道德的人”为主题的爱国主义教育活动,我校小学部开展以“学雷锋做有道德的人”为主题的讲故事比赛
1、比赛时间20XX年3月26日下午第一节课开始
2、比赛地点多功能厅
3、参赛选手全校5-6年级每班2名
4、评委
5、比赛要求内容要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题要求以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受参赛选手讲故事时,语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备,要求大方得体,符合身份特征;比赛要配伴奏与PPT为背景;时间不得超过5分钟;讲故事时要脱稿 讲故事比赛设一等奖、二等奖、三等奖假设干名由评委现场打分,按得分上下为序评奖 要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理,富有时代气息,有课件音乐等 发音(1分)语音准确1分,较准确
0.8分,根本准确
0.5分,不准确不得分;语速(1分)语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅因不熟练,每停顿一次扣
0.1分;节奏(1分)节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,根本有感情
0.8分 表达(1分)表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理
0.8分,表达根本自然,动作较少
0.6分;感情(1分)处理得当1分,处理一般
0.6分;感召力(1分)富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力
0.8分 服饰得体,举止自然大方(
0.5分);上下场致意、答谢(
0.5分) 时间3月20日前报名要求报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师3月22日上午晨会课时抽签确定讲故事比赛出场顺序 为深入开展学雷锋、爱家乡爱学校的活动,培养和训练学生的演讲技能,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我、具有良好的效劳意识,增强师生“我与学校共荣辱”的责任感,提高学生的综合素质,定于三月下旬举行“学雷锋讲故事比赛”活动 实验学校全体学生 20XX年3月27日
1、班赛——级赛——校赛
2、校赛分高(
五、六年级)、中(
三、四年级)、低(
一、二年级)三组进行 本次活动分为两个阶段 级赛以级为单位组织各班选手进行级赛选拔出3名代表参加校赛 校赛组织各组选派的选手进行校赛
1、参赛要求 每阶段语文教研组长于3月25日前将本阶段推荐参赛选手姓名、故事题目上报大队部 故事的内容健康、高雅,风格清新、明朗,充分表达积极进取,健康向上的精神风貌 参赛选手的仪表大方、自然、得体 参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成
2、评奖方式 每组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
3、评委 付永桥、付素然、雷二甫、朱梦星、铁姣姣、李佳音、韩慧丽、韩伟娜、槐朝辉、桑雪峰、苏丹
1、普通话标准、口齿清楚、声音响亮(3分)
2、语句流畅、语言生动、精神饱满、感情真挚(5分)
3、表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方(2分)。