还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学老师实习的心得体会范文(精选4篇)小学老师实习的心得体会范文(精选4篇) 从某件事情上得到收获以后,好好地写一份,这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔、没有头绪?以下是收集的小学老师实习的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的老师更要多才多艺可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变现在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现 20xx年9月,我再次走进小学校园--茅市镇万福完小,不同的是角色的转换,就这样开始了为期一年的实习工作生活工作是包办一年级所有课程与三年级英语下面我就三个方面来展开对实习工作的总结与感悟 孩子是家庭的希望,学生时国家的未来生命不保,何谈教育,和谈开展平安教育工作责任重于泰山低年级学生的平安教育,更是不容无视低年级学生还不具备强烈的自护、自救能力,作为低年级的班主任,要及时化解学生之间的纠纷与矛盾,提高应对突发平安事故的处理方法 20xx年9月3日,是开学工作展开的第三天,也是我实习工作的第三天,发生了一起学生间的意外伤害事故课间休息时,班上学生一起在操场上玩耍,两名孩子在追赶过程中不慎相撞,其中一名孩子被撞到在地,顿时坐倒地上,哇哇大哭当我被告知此事时,连忙赶去,把孩子扶到教室,细细检查过后,发现孩子并无任何皮外伤,抚慰过后,孩子也就停止了哭泣当我认为孩子并无大碍时,第二天才得知孩子竟摔断了手臂!幸而那孩子经过治疗,最终已平安无事后来,此事由校方出面与双方家长解决了此事的纠纷 这次的平安事故给我敲响了警钟低年级学生的平安绝不容无视!班主任一定要学会一些根本的处理外伤的方法,而且一旦学生出现上述情况,不管伤情与否,应第一时间联系好学生家长,将受伤学生送至医务室,进行专业处理为防止此事的再次发生,应吸取教训,防患于未然对此我有以下几点看法 1学校方面需安排每日之日老师,将责任具体化; 2下课集中出入时,应合理安排疏散时间和楼道上下顺序,并且贴上明显标志以提醒; 3对于低年级学生,应引导其防止玩过多的追赶游戏可以教导学生玩一些如踢毽子、丢手绢等等游戏 1教师的专业知识必须扎实 教师作为学生知识的传播者,假设专业知识教不好,其它一切都是空谈在我实习期间,我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而吃力每次上课之前,都会为教学相关的知识做足了准备功课才敢走向讲台,去面对那一双双清澈、求知的眼睛 2有着活到老,学到老的态度 作为新世纪的教师,一定要有活到老,学到老的学习态度因为有了渊博的知识,才能把课讲的生动有趣教师能否让学会快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准而想要做倒这点,教师就必须要有渊博的知识与绝佳的口才,而这一切都是建立在读书的根底上的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为师者当恪守之 3以爱的教育感化学生 人的生活中充满了爱,慈祥、恩爱、友爱、喜爱、恋爱等等但任何一种爱都不能与教师的爱相比,但此爱并不是对孩子十分有害的本能的爱,而是能防止轻率行为并能鼓励人成为老实高尚的爱并且有心理学研究说明在师生情感“共鸣”期间所给予的教育,学生接受最强,效果最正确有句话说“严师出高徒”,这话固然有一定的道理,但这只是片面的,我认为不能以偏概全教师应“严爱”优等生,“偏爱”后进生,“关爱”特困生,“博爱”所有学生至今我每天都会像一位优秀的教师学习她的“爱之三问”,即你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你将怎样爱你的学生 1教学课堂纪律管理 一堂好课不仅需要教师有着课前的充分准备工作,更需要良好的班级教育管理尤其是低年级的学生,平常的行为习惯更要严抓对此方面,我有以下三点看法 第一,第一堂课至关重要这是教师与学生间的第一次见面,这时教师既不能显得太随和,又不能过于严厉,只有这样,才能便于管理好今后的课堂教学假设教师只一味的亲切随和,学生们会认为此老师很容易相处,便不会把教师所说的课堂纪律放在心上就如我在英语课堂上就出现了此类失误,在第一堂英语课上,我只注重了课堂气氛,显得太过亲切随和,虽然现在已和学生们打成一片,但已越来越难以有效地管理好课堂了这就如同给人喝上一碗苦药再慢慢加糖的味道一定会比给人一粒糖再喝上一碗苦药的味道要好得多 第二,把握好与学生的亲近感教师可以下课与学生做朋友,但上课时间必须要求学生严格遵守课堂纪律威恩并施,学生既尊重又喜欢教师,课堂纪律才能有把握 第三,课堂纪律具体化对于低年级学生,教师必须明确课堂上该做什么,不该做什么这些细致的问题明确规定后,对于表现好的要及时给予表扬,对于违反的也必须采取相应的惩罚措施这样一来,学生上课良好行为习惯的养成便不是问题了 第四,遇到突发状况,要特殊处理班上有一位5岁的淘气小男生,有次上课时,他拿着两支笔插入鼻孔,另外还有两支笔夹在耳后进行搞怪,弄得全班哈哈大笑当即我便呵斥了他,谁知他一听我的.批评,便把四支笔甩出,同时坐到地上耍赖皮我立马上前想拉起他,但是出乎意料的是他抱紧课桌的一脚,任我怎么拉,他仍然蹲坐在地,更令我哭笑不得的是在我终于将他拉起时,我刚松手,他便一撒泼就赖在地上双手到处挥舞,双脚到处乱蹬,我顾不得狼狈的被他踢中了好几脚,心里想着得赶快解决了这个小赖皮好继续上课,最终他被我连拉带抱到了教室外,让他一个人好好站着,否那么便让他尝尝鞭打手掌心的滋味,我那么继续回到教室上完了课下课时,将小赖皮带回了办公室,经过一番教育批评之后,小赖皮哭着说“老师,我错了,我再也不会这么做了”遇到此种情况,教师一定要快刀斩乱麻,维持好课堂纪律为重 2教学方法应灵活多变,与时俱进 教师除了专业只是需扎实之外,教学方法那么是教师最应该注重学习的把课堂40分钟化为有趣的知识互动课堂实属不易但是,就我实习期间的总结摸索看来,只要教师在课前做足准备,即课前备课文、备教案、备学生,其中最主要是备学生,把握好学生的心理,调动了学生的兴趣,那么,上好一堂课也就轻而易举了 3做个最正确表演者 首先,教师一旦站上讲台,就应该以大方自然得体态面对学生再者,教师应学会掌控好自己的目光向学生传达相应的意思,正如“眼睛的心灵的窗户”这句话学生对于教师的目光往往总是很敏感的便可接受到,如表扬的,批评的,鼓励的等等往往一个鼓励的目光便可以让一个平时自信心不强的学生有勇气举手答复下列问题最后,教师的表扬与批评一定要具体只有这样才能让学生清楚地知道自己的优点与缺点如你的字写的非常工整,但是假设写字姿势端正了那就更完美了!你答复下列问题的声音很宏亮,假设是把翘舌音发准,那就更好了!将近一个半学期的实习生活让我受益匪浅与孩子们呆在一起,感到既快乐又充实,每当看到孩子们清澈明亮、毫无一丝杂质的眼睛,就像有着沐浴在了冬日午后那暖暖的阳光下,偷偷伸个懒腰的那般舒适实习,不仅是我人生中一段珍贵的财富,更是我另一段人生的起点再以后的日子里,我会以理论结合实际的方式,不断的改正自身缺乏之处,逐步提高自身教师技能,提升自己的综合素质立志做一名优秀的人民教师! 作为一名大学生,我很荣幸能到小学参加教师实习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了十分多的知识,都是书本上所学不到的知识,是一次珍贵的实习时机信息源于实习吧 在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力这正是对小孩子心理的正确决定,这样就能够将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行透过反复创设不同的情景,反复的练习减法对于低年级的学生,反复是个不错的选取,熟能生巧蒙老师的课堂掌控潜力也是很强的,能根据学生、课堂的开展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴 小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋,又怕别把小孩吓着看到他们,所有的烦恼都风消云散了在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤今年的一年级小孩子个性胆大,应对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去认真的去附和至今那首歌还萦绕在我的耳边 实习期间我发现,和孩子们沟通是一件很快乐,很开心的事情,有许多事情如果能说开,就会防止很多不必要的猜想和误会,对小学生也是如此,要对他们敞开心扉我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流,我说了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学教师实习越来越好了,我也会将它一点一点的完善 在实习期间我发现自己在很多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了很多很多,不能再失去了我告诫自己要勇敢,要自信,要对得起教师这个行业,对得起小学实习教师的身份,在实习生活中好好表现,把理论知识充分的运用到实践教学中去,把自己的价值表达到最大化 生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情从20XX月9号开始,我在葱窝小学开始了实习教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要在实习开始之前,老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己实习的根本内容包括课堂教育和协助班主任工作根本情况如下 1课堂教育包括备课、上课、修改作业、批阅试题做一个语文教师所做的事情积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作 2班主任工作及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步! 实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学当我漫步在校园里,那出自学生的一声声“老师好”,“老师好”的感觉真好听了一周的课之后,我开始走上讲台当然,刚开始心情特别紧张,由于经验缺乏和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的缺乏,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养自己的授课能力 在上课的过程中,我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友 我取得的教学效果还不错,有几个很淘气的.学生在上我的课时认真多了,还积极举手答复下列问题 转眼间,我的教学实习已近一年了在这一年中,我担任一2班的班主任兼语文任课老师在这初为人师的一年里,我逐渐适应了学校正常的教育教学生活,融入了方洲小学这个集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,更懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升最后,也顺利地完成了见习期的工作现将我本年度的工作做一个简单汇报 作为一名新上岗教师,我时刻提醒着自己身份的转变因此,在上岗以来,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,勇于正视自己,提高自身素质在思想上严于律己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用在这一年中,我不迟到,不早退,也没有请过一天假,工作中态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表我始终谨记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己 教育教学是我们教师工作的首要任务,在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中我认真研究教材,力求准确把握重点,难点同时,还要根据学生的认知规律和班级学生的实际情况,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式
2、认真上好每一节课在指导教师和教导处领导的指导下,我注重在课堂上利用多种方式调动学生的学习热情,课堂掌控能力得到了很大的提升发散学生的思维注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量课后还及时对该课做出总结,写好教学后记这一年中总共开设了5节公开课,均得到了听课老师的肯定
3、有目的的对学生进行辅导特别是我尽力做好了学困生的课后辅导工作,其中两位学生,都在这一年中学习习惯和学习能力有明显改善同时,我也关注学生特长开展,曾辅导学生在书法、征文比赛中获奖
4、坚持听课,注意学习指导教师和备课组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的时机,市级区级的教学活动都有参与
5.教学质量有保障在我任教本班语文课一年来,班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升,后进生的比例也在逐渐变小 班主任工作是细小琐碎的,初任班主任的我在班主任工作的道路上,拼命学习着、尝试着在这个过程中,我也在努力改良着自己的工作 首先,我在开学初就制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力同时,充分利用早课、课间谈话和班会课,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题其次,还注意关心后进生、行为偏差生对于他们,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变再者,常规管理是班主任工作的大头,因此,常规管理我也常抓不懈,及时教育学生标准日常行为另外,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,帮助他们养成良好的学习和生活习惯除此以外,组织学生参与各样的活动也是班主任分内之事,活动期间,我便密切关注学校的各项安排,认真组织学生开展好活动为了提高自己的业务水平,我在今年还参加了“中国小学教育学······研修班”,从中获益不少 现在我班班级情况稳定学习气氛浓厚同学互帮互助,在各项活动中表现较佳,在这一年中也获得了不少荣誉,如·······比赛三等奖等相信我班已经逐步在向着一个既有着严格的,又充满团结向上风气的集体靠拢 当然,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的缺乏,比方教学管理工作中不够严格;与家长间的沟通缺乏有效的方法;缺乏班级管理的技巧和艺术;花在教科研上的功夫不够,因此教科研成果较少等 以上是我一年来的,我会以这一年为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路模板内容仅供参考 。