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精选活动推广方案集锦五篇精选活动推广方案集锦五篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向那么问题来了,方案应该怎么写?以下是的活动推广方案5篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步推进学习型机关党组织建设,不断提高机关党员干部效劳转型升级、推动科学开展的能力,根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求,结合我局实际,制定读书学习活动方案如下 以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标,通过开展形式多样的读书学习活动,引导党员干部深入学习科学理论,广泛学习新知识、新技能,自觉向实践学习、向群众学习,积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好气氛,努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率,为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持 每个机关党员干部今年至少要精读三本书
1、上级党组织统一购置下发的书籍领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》,其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》
2、业务学习书籍为切实增强全局人员的政治素养,进一步提高业务水平,今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍
3、个人自选书籍由个人根据自身开展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍,由个人确定 读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原那么,采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动,激发党员干部的读书学习热情,提高读书学习效果,促进读书学习活动不断深入开展
1、加强组织要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容,认真抓好活动的落实把读书学习活动纳入到党组织的年度工作方案中,要求全局党员干部要人人制定读书学习方案,认真撰写读书笔记和心得体会
2、抓好检查读书学习活动中,全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章要建立检查考核,把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的根本依据,定期检查党员干部的读书方案,学习进度,查看读书笔记和学习体会文章对未达要求的党员干部要及时指出,促其改良
3、搞好考核表彰把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一,积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选 增进学生与食堂工作人员交流与合作,食堂间窗口间竞争提高伙食水平,同时大力推广“文明用餐”积极响应国家素质教育的号召,全面提高学生思想道德水平,构建“河蟹联大,河蟹校园” 以食堂窗口间厨艺比拼,学生就餐互动参与的形式 五月某周每天中午 地点 理工食堂-3层 食堂窗口间厨艺比拼,竞选“xx最给力窗口”“金牌窗口”,同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想 a筹划准备阶段 a前期宣传,由校学生会宣传部负责,在学校各主要路口张贴海报,放展板,宣传本次活动 b:经费 、校学生会外联部负责,拉赞助,活动在食堂主办,面向全校学生,商机很大,请外联部努力拉赞助,多多益善
2、联系后勤部门,各窗口,提供一定经费 c、食堂窗口推出特色菜,2-3个,招牌,装饰,由窗口自定,窗口可自印宣传单由学生会宣传人员发放 d、与食堂工作人员协调,清理好当天卫生,桌面擦干净,餐具准备充足 e、学生会各部门开会,明确各自任务分工 f所需物品及预算 、排队条幅两条,回放条幅两条文明用餐条幅2条
2、工作肩带“校学生会…”二十条
3、三大串汽球~二楼南北两侧楼梯口
4、喇叭假设干(至少六个)背用电池假设干
5、活动内容介绍展牌
6、投票券一万五千张 7,投票箱据窗口数量而定红纸箱 8,文明小旗“请自觉排队”“饭后餐具放到残食台”各五个 9,意见箱征集同学们对食堂的意见黑笔5支意见稿假设干奖励面巾纸一包提前准备200包意见箱标语海报“为食堂提供合理意见···送面巾纸一包” 0,签字笔十支签字活动及抽奖活动用桌椅假设干 b、举办阶段 a.提前布场,十一点,汽球,展牌,条幅,明确人员具体分工及工作位置,带好工具,投票箱 b.第一天与第二天安排“文明用餐,自觉排队”“文明用餐,餐具回放”签字活动人员各部抽取2人 c.第三天将两签字条幅挂到指定地点 d.每日由两个部门和生活部轮流值班提前将桌子票奖品等拿到场地 e.各窗口自己装扮于十点半前装饰好 f.文明互动残时台安排工作人员,桌面及时安排清理人员 g.每日约一点,活动结束收常 每日具体工作.分发投票券4人
2.带袖标打小旗组织学生推广文明用餐6人 3.意见箱3人
4.抽奖活动5人
5.每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数 c.窗口评比由得票多少来定,后期公布结果 学生参与学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己喜爱的窗口,依据票据号码,第二天进行抽奖活动予以奖励!! 每日第二天中午十二点十分进行抽奖活动,由主办方随即找同学进行抽奖凭票据上的号码领奖限2日内有效获奖结果每日在食堂门口展板上公布 一等奖精美台灯一台名 二等奖保温杯一个3名 三等奖食堂五元代金券一张20名左右 特等奖给力mp5一部 注活动最后一天的中午抽取特等奖其它奖项每日都进行抽取 清点票数,总结本次活动,结果公布 考前须知 、如因天气或其它特殊原因可将活动短暂推迟
2、各项任务负责人为各部部长
3.活动期间有任何疑问请向生活部成员咨询
3、各部认真完成各自任务,共同维护好活动秩序
4、购置物品凭票据给与报销 联大校学生会生活部 某月某日
1、产品定位为中高端产品
2、以健康美容与口感独特为差异优势
3、以中高消费人群为目标消费群体
1.在小区内宣传推广,派发传单与小礼物(纸巾)
2、试饮
3.活动期间购置红酒享受
8、8折优惠,买一瓶可赠送价值20元的现金?(单瓶单张使用)多买多送
1、人员安排(促销台前2-3位,周围宣传拉顾客2-3位)
2、物品准备 宣传展示宣传海报,桌子,凳子 加强效果电脑+音响(提前选好音乐)小蜜蜂 促销使用客户信息登记单(姓名,联系方式,工作单位/职位,备注)笔(多支备用)试饮杯,单页,优惠券,小礼物(纸巾) 选择人流较多的点设立促销台,台上放置试饮的红酒,促销台侧前方放置海报,同时播放音乐,吸引顾客的注意力 促销员就位,促销台前一位促销员念宣传语,宣传活动细那么;另外一位促销员负责倒葡萄酒进行试饮促销台附近,在一些人口流量较大的路段安排促销人员,向周围的潜在顾客派发传单,介绍公司促销的红酒,拉顾客试饮,试饮过程中,促销员询问顾客酒的口感,是否喜欢,是否有意向购置,邀请顾客填写客户资料
1、宣传语感受生活,品味时尚,法国原瓶进口奥登堡红酒促销活动正在进行中,旗下产品优选现特价
8、8折;试饮,还有现金?赠送,心动不如行动(口感独特,余味悠长,奥登堡酒庄……给您一个高品质的生活)
2、派发传单时您好,打搅一下可以吗?我是奥登堡酒庄的工作人员,主要销售法国原瓶进口的葡萄酒,这是一和小纸巾送给您;现在我们酒庄正在做一个宣传促销的活动,那边有试饮,(用手指引)您可以去品尝一下,的,买不买都没有关系,随我来这边吧!(如果有意愿那么带到促销台)
3、试饮时(也可以根据具体情况自己更改一下,但一定要表达
8、8折与现金?,还有酒庄的大概位置)您好,这是我们奥登堡酒庄的红酒—(名叫)优选,您可以先试饮一下,(现在我们这款酒正在做宣传和促销,可以受
8、8折的优惠,而且购置还可以赠送您一张现金券)您觉得口感怎么样呢?觉得好的话可以带几瓶回去您方便在这边登记一下吗?因为我们酒庄打算在七夕情人节的时候举办一个红酒品鉴会,到时候我们会在中随机抽取几位顾客,到时候会联系你们
1、消费者对活动的参与和兴趣以及对奥登堡酒庄的认知程度
2、短期酒庄销量的增长情况 书籍,是人类珍贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石读书,是人们传承人类文化的重要途径,是人们创造未来的学习方式,是实现高效率教学的必要前提随着课程改革的深入开展,读书越来越成为教师专业开展的通道,成为有效校本研究的实际需要教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的,不如说是从“读书”开始的如果不读书,就会缺乏审视教育现象的“眼光”,那么,对教学中的“问题”就可能视而不见,校本研究也就无从开始因此,教师进行研究的第一件事,不是发现“问题”,而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”,练就“慧眼”的最正确途径就是“读书”多读书,读好书在上学期的根底上,学校再次掀起教师读书的高潮,为大家创设一个读书的环境,培养一些读书的兴趣,感受一下读书的幸福,体味一种读书的人生,将我们的校园打造成书香校园,构建最理想的精神家园具体实施方案如下 让我校的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静的心来阅读,来填充比天空更广阔的心灵
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改良自己的教学行为全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断开展
2、在读书活动中,创设良好的学习研究气氛,养成良好的读书习惯和思考习惯
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的气氛,积极建构学习型组织使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进
4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长
二、活动主题“读好书,拓视野,促开展”
三、参加对象全校在职教师
四、活动内容 代表性的10本 《给教师的建议》(霍姆林斯基) 《爱的教育》(亚米契斯) 《我的教育理想》(朱永新著) 《教育的智慧与真情》(肖川著) 《民主与教育》(李镇西著) 《世界经典教育案例启示录》(林华民著) 《教育与文化》(钱穆著) 《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基) 《给老师的建议》(苏霍姆林斯基) 《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
2、自选书目教师要自选两本书籍阅读要求教师要读下面五种书 一是名人传记名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴 二是教育家的书教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用 三是专业书任何一门学科都是不断向前开展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活 四是现代科技书科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性 五是学习方法书教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的
1、网上阅读与文本阅读相结合
2、以教师假期自学为主教师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记学习笔记、内容摘抄的字数不得少于4次
3、读书与思考相结合古人云“学而不思那么罔,思而不学那么殆”教师要边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识同时,要力争写好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,并根据自己研读的书目,撰写一篇心得体会文章或教学论文,篇幅在600字以上
六、活动措施
1、制定读书方案结合自己教育教学工作实际,制定自己的个人读书方案,阅读完指定书目
2、建立经常性的交流机制,通过教师个人参与论坛、博客,教研组组织读书沙龙,学校组织读书心得演讲等形式,在交流中促思考,在分享中促提高
3、把读书活动与校本教研有机结合起来通过读书活动结合我校的校本教研来推进我校的教学改革使教师学有所感、学有所思、学有所用
4、建立督查机制,保证读书活动持久性开展每学期学校将进行一次读书心得、笔记交流;本学期的交流时间于第十三周星期一,通过交流,浓厚书香气氛,养成教师好学、乐学、笃学的精神特质
5、建立评价鼓励机制,学校组织专人对教师撰写的读书心得体会及演讲进行评选,并将检查结果与工资相挂钩,还作为推选20xx年学校“学习型教师”的重要依据之一期末学校将表彰读书活动先进个人,授予“学习型教师”称号在校报上、博客上宣传报道优秀教师的事迹,发表他们的读书心得体会文章
七、活动组织为了更好的.促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,以四个教研大组为单位,特成立教师读书领导小组 组长郭克胜陈世丰 副组长李秀林李士女戴文飞陈国瑞 组员王丽珍林冬平徐海霞陈秀梅陈秀飞周小红林蓓蕾陈海华戴雄奔陈雅倩 组长全面负责读书活动,副组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处同时把本组读书情况较好,读书笔记撰写较好的教师推荐上来学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会,及时总结经验,全面推广希各组积极组织,认真落实,扎实开展,真正把此次读书活动抓实、抓好努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化 为做好今年的“119”消防宣传月活动,根据省、市统一部署,结合当前开展的“清剿火患”战役行动,进一步推动消防宣传工作入门入户,深入开展消防平安宣传活动,有效预防和遏制重特大火灾事故,制定全区“119”消防宣传月活动方案如下 以“全民消防,生命至上”为主线,围绕开展“清剿火患”战役宣传与《全民消防平安宣传教育纲要》宣贯两个重点,以普及消防平安常识、减少亡人火灾发生为目标,通过声势浩大的媒体和社会面消防宣传,广泛开展群众性的消防宣传教育活动,进一步推动消防工作社会化,全面提高全民消防平安意识,增强社会抗御火灾的整体能力,形成“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好局面 “全民消防、生命至上,平安进万家” 20xx年11月1日至11月31日
1、“119”消防宣传月活动启动仪式11月上旬,在区消防大队新建成的建筑路中队举办“建筑路消防站落成暨市区公安消防大队搬迁启用仪式”,全面启动“119”消防宣传月活动活动现场通过制作海报、展板、发放消防宣传资料、咨询、消防车辆和特勤装备展示等,提高人民群众的消防平安素质各镇、开发区、街道要结合辖区实际,通过开展形式多样的广场宣传,加强“119”消防月宣传,并在本辖区悬挂消防标语、横幅不少于10条
2、《全民消防平安宣传教育纲要》宣贯月活动将11月份作为《纲要》集中宣贯月,各镇、开发区、街道要大张旗鼓开展《纲要》宣传和组织实施工作,分类做好家庭社区、学校、农村、人员密集场所和社会单位的消防宣传教育试点和推广工作宣传月期间,区消防大队要通过会议、讲座、培训等多种形式,推动区有关部门和消防平安重点单位深入学习《纲要》,开展多层次普法宣传活动各镇、开发区、街道要广泛利用报纸、电视、播送、网络、等媒体,通过刊登(播)新闻、开设专栏、播发消防公益广告、发微博信息和短信等方式开展《纲要》宣贯及“清剿火患”战役密集宣传要切实将《纲要》宣贯及实施工作纳入本级消防年度工作方案,区将对《纲要》宣贯工作进行督导检查
3、“爱心暖校园”扶助贫困在校学生家庭活动区消防大队下辖中队要开展与辖区附近的学校结对帮扶活动,进一步提高少年儿童的消防平安意识与自防自救能力,切实做到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的良好局面宣传月期间,各消防中队要为帮扶对象开展一次校园疏散逃生演练,举办一次消防知识讲座、组织学生参观一次消防站、举办一次警民联欢会各镇、开发区、街道要在结合“清剿火患”战役中出租房消防平安整治工作内容要求,向辖区各学校特别是民工子弟学校发放3000份出租房消防平安宣传资料及相关消防平安知识漫画读本
4、火灾隐患有奖举报活动为充分调动全社会参与消防监督和隐患整治的积极性和自觉性,及时有效地消除各类火灾隐患,改善全区消防平安环境,区政府在区行政效劳中心消防窗口设立火灾隐患举报投诉中心任何机关、团体、企业、事业单位及个人均可通过、电子邮件、信件、网络或当面的形式对全区范围内的火灾隐患进行举报区政府将建立火灾隐患举报投诉奖励机制,对实名举报经查实的符合“清剿火患”战役整治范围的火灾隐患,对举报单位和个人进行奖励
5、“火患自除享平安”活动各镇、开发区、街道要发动辖区单位(场所)和城乡居民对自己的生产生活、工作环境进行一次消防平安大检查,消除身边的火灾隐患,培养群众自查、自纠火灾隐患的习惯结合“清剿火患”战役入户宣传工程,加强指导社区、单位的义务(志愿)消防队组织开展本社区义务(志愿)消防员、本单位员工的消防技能培训和比武竞赛,提高员工消防技能和组织扑救初起火灾的能力区消防大队要组织各行业、系统集中举办消防技能培训班,通过观看火灾案例教育警示片,现场消防技能演示等形式,开展消防技能培训区各有关部门、单位要广泛开展本行业、本单位消防竞赛、运动会,各社区积极筹办家庭消防技能竞赛,增强群众的消防平安意识,提高其消防技能各地各部门要掀起全民学习、掌握消防技能的热潮,依托媒体扩大宣传影响力
6、全民消防体验大行动11月9日当天,全省将集中发动百所学校、百家医院、百个商场、百个社区、百家企业、百幢高层建筑“六个一百”场所全民演练体验大行动,区消防大队将选择1个单位(场所)开展大型灭火疏散逃生综合演习,指导单位明确各岗位人员职责,锻炼员工遇险处置和组织疏散能力各镇、开发区、街道要广泛发动社区居民参与、举办“全民演练”“119”宣传月期间,各镇、开发区、街道要充分发挥群众性消防力量的积极作用,引导发动全区消防志愿者对“九小”单位、“三合一”场所、城中村进行上门式面对面消防宣传,教授排查火灾隐患方法;区消防大队要组织巡防车全天候巡防展示,LED显示屏宣传知识,帮助居民提高消防知识;要充分利用开放的消防站和消防科普教育基地等宣传阵地,组织群众接受消防知识和技能教育,实现“平安进万家”、“人人受到宣传教育培训、人人掌握消防常识、人人学会逃生自救技能”的目标
(一)加强领导,及早筹划部署区政府成立由分管领导任组长,公安分局主要负责人为副组长,各镇、开发区、街道及区各有关部门分管负责人为成员的“119”消防宣传月活动领导小组,并挂靠区“清剿火患”战役指挥部,在区消防大队设立领导小组办公室各镇、开发区、街道也要迅速成立活动领导小组,针对当前开展的“清剿火患”战役行动,周密筹划,制定详细的“119”消防宣传月行动方案,开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的主题宣传
(二)创新形式,务求宣传实效各镇、开发区、街道要集中宣传《全民消防平安教育纲要》、《省消防条列》等消防法律法规要紧紧围绕“清剿火患”战役的展开,加强对火灾隐患的曝光,与广阔群众加强交流沟通,形成强大的宣传声势,到达实实在在的宣传效果要注重普及性、针对性和实效性,增强活动的互动性和参与性
(三)媒体联动,营造强大声势各镇、开发区、街道要在主流媒体开设专栏、专版、专题网页,利用宣传橱窗、电子屏幕、户外视频、短信、微博等媒介,进行典型宣传、播发公益广告、曝光重大火灾隐患,在公共交通工具设置警示标识和平安提示,形成“全民参与、清剿火患”的浓厚气氛 当前,全区正以高度的热情大力开展消防平安“清剿火患”战役,各镇、开发区、街道要加强活动的统筹部署,提早安排、认真研究,制定出切实可行的宣传活动方案,并于11月5日前将活动方案、12月3日前将工作总结上报区领导小组办公室。