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文本内容:
校园大课间活动实施方案 全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》坚持“以人为本,让每一个学生都获得开展”的宗旨,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥育人效益吸引广阔青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,确保做到每天锻炼一小时,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地开展
1.教育性原那么充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育
2.科学性原那么遵循学生身心开展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程方案和内容
3.全体性原那么师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,到达全体健身的目的
4.多样性原那么根据我校现有场地的特点,大课间活动时选择有利于健康的竞技游戏,踢毽子,跳绳,篮球、乒乓球之类的活动,将艺术、体育融为一体 领导小组组长 副组长 组员各班班主任 大课间活动时间为星期二——星期五上午第二节课后在小学生播送体操一起进行 采用先集中做操,再按工程分块活动相结合的形式进行在活动工程设置上,既安排与《学生体质健康标准》测试工程相关的内容,也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,表达快 乐学堂,快乐体育,快乐成长的理念 根据学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量 一年级
(1)障碍接力
(2)头顶沙包接力 二年级
(1)羊角球接力
(2)把戏短绳 三年级
(1)双脚夹球跑接力(足球)
(2)定点投篮 四年级
(1)短绳
(2)乒乓球小比赛
(3)踢毽子 五年级
(1)丢沙包
(2)乒乓球小比赛 六年级
(1)双人夹球跑
(2)小火车跑 1整个过程时间安排比拟紧凑,因此各个班级要从开始准时排队下楼,正副班主任可适当提前到班,组织学生参加锻炼负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材
2.注意有序开展活动,平安第一在整个活动中,正副班主任职责等同,要带着学生积极参加活动,必须强调活动纪律与平安特别是学生在集体活动进行时,必须在老师亲自带着和指导下有序进行活动,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故
3.各工程活动限在规定的活动区域进行大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退雨天各班自行安排室内游戏活动
4.负责行政值日的老师要认真巡视,并做好活动记录
1.认真学习,转变观念,达成共识 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》,不断改善学校体育的根本条件,加强建设,提高管理水平,推进科学研究,促进学校体育工作水平的不断提高全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念,鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中
2.加强领导,保证时间,形成制度 成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组,领导和组织学校大课间活动的开展和《学生体质健康标准》实施以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和开展活动的内涵,不断提升活动水平
3.全员参与,注重评价,强化鼓励 坚持学生全员参与,学校全体教师紧密配合,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时鼓励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展
1.领导负责制成立由校长任组长、主管德育领导任副组长;校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度
2.体育老师负责制
(1)负责安排;
(2)组织大课间活动的全过程;
(3)负责训练
3.班主任负责制要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份决定的班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,培养学生体育兴趣;正确引导并以身作那么;指导学生活动,在大课间活动中负责本班一路纵队的组织(每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核)
4.跟班教师负责制配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动;在大课间活动中负责本班一路纵队的组织及活动器材的领取和发放,并做到准时到位(每日对跟班老师的检查将纳入副班主任工作考核)模板内容仅供参考 。