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【精选】活动方案范文锦集九篇【精选】活动方案范文锦集九篇 为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的方案写方案需要注意哪些格式呢?以下是为大家的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节学校借此契机开展心存感恩幸福一生的感恩节系列活动让同学们用眼睛去看用耳朵去听用心灵去感受从而在自己的心中培植一种感恩的情感无论对待祖国或者社会父母或者老师朋友或者对手快乐或者伤心都能以一颗感恩的心去面对真正做到附中学子所拥有的特征――爱心、责任、创造 月朔、初二年级学生及学生家长
1.本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了...》班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室
2.本周末每位同学折一只千纸鹤写上感恩的人的姓名下周一交给班主任各班将40多只千纸鹤摆成心型钉在教室后面的绒布上
3.做一件令身边人感动的事
4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情
5.感恩箴言征集下周一11月xx日各班收集好统一交至团队办公室
6.xx同学宣读建议书11月xx日国旗下讲话后
7.父母反应对孩子感恩行动的感想11月xx日交给班主任老师
8.11月29日主题班会心存感恩、幸福一生系列活动总结交流 □前言 五月份是劳动节,是开展大型活动的良好契机,医院公益活动方案 □活动主题 “同在蓝天下,情系外来工”大型公益活动 □活动时间 5月份 □活动地点 社区各广场 □活动主要内容
1、中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下,情系外来工”大型公益活动启动仪式
2、“同在蓝天下,情系外来工”之关爱外来工活动包括专家义诊、维修队、法律咨询、消费者维权以及其它
3、“同在蓝天下,情系外来工”之帮扶行动逐户上门拜访禅城区贫困家庭,送物送药、送慰问金、九折健康卡
4、“同在蓝天下,情系外来工”之外来工子女助学方案
(1)为困难外来工子女提供体检;
(2)将外来工子女助学方案所得捐款、书籍用于资助困难女学生 5,成立中山医院“外来工援助基金”活动期间凡向外来工援助基金捐赠一毛钱,中山医院将奉上终生就诊九折卡一张
6、中国博爱天下·佛山市中山医院“同在蓝天下,情系外来工”大型公益活动总结大会 □具体操作细案 第一局部,启动仪式 1时间5月20日下午16点开始 2地点童服城广场 3参与嘉宾禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、禅城区教育局代表、佛山市关心下一代工作委员会代表、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、新闻媒体(具体待定) 4活动流程
1、现场播放轻音乐,待嘉宾入座,媒体到位;
2、主持人宣布启动仪式开始,并介绍“同在蓝天下,情系外来工”大型公益活动主要内容;
3、禅城区团委书记讲话;
4、佛山市中山医院院长讲话;
5、佛山市军分区代表讲话;
7、博爱天下负责人讲话;
8、佛山军分区代表同中山医院院长揭幕外来工基金
9、禅城区团委书记将“情系外来工爱暖佛山”大型慈善活动旗帜授予博爱天下、佛山市中山医院;
10、主持人宣布启动仪式结束,规划方案《医院公益活动方案》 开幕式附加工程 开幕式附加工程,即首届公益书画展,所有书画由佛山市青年书画家协会提供,书画在整个活动过程中进行巡回展,活动后进行义卖,所得费用捐赠给贫困孩童 启动仪式后社区效劳工程将全面投入 第二局部,同在蓝天下,情系外来工之关爱外来工活动
1、活动场次安排 场次时间地点 第一场5月20日童服城广场(开幕式) 第二场5月27日澜石广场 2活动内容 现场健康咨询,家庭常用药物赠送,法律咨询,消费者维权,电器维修,现场组织开展游园活动等 现场布置公益书画展 第三局部,同在蓝天下,情系外来工之帮扶行动
一、活动时间5月26日,6月2日
二、活动内容逐户上门拜访30户禅城区贫困家庭,送物送药、送慰问金、体检劵
三、组织方式 2由博爱天下联系禅城区各街道办,由街道办统计各区贫困家庭; 3佛山市中山医院组织及博爱天下组织慰问队上门慰问;
四、准备物品 1家庭常用药品 2九折健康卡 3小药箱 4健康体检券 第四局部,同在蓝天下,情系外来工之外来工子女体检方案 活动时间6月3日 活动地点佛山市中山医院 活动流程
(1)6月3日早上800
(2)第一批享受体检拍照进行报道 由博爱天下组织40名外来工子女到中山医院进行体检 物品准备
(1)剪彩道具
(2)横幅1条
(3)活动展板
(4)社会捐款、体检流程展板 第五局部,同在蓝天下,情系外来工总结大会 1时间6月10日早上900开始 2地点佛山市科学馆(具体待定) 3参与嘉宾禅城区团委书记、禅城区慈善总会代表、佛山市关心下一代工作委员会、博爱天下负责人、佛山市中山医院院长、30名受资助学生、新闻媒体 4活动流程
1、现场播放轻音乐,待嘉宾入座,媒体到位;
2、主持人宣布总结大会开始;
3、禅城区团委书记讲话;
4、佛山市中山医院院长讲话;
5、博爱天下负责人讲话;
6、由与会嘉宾将书本、援助金颁发给30名学生;
7、与会嘉宾、学生高举“中国博爱天下同在蓝天下情系外来工大型公益活动”旗帜合影留念;
8、主持人宣布总结会结束
6、活动成果图片展6月份在院内展出 附广场活动工程安排 内容便民活动、公益书画展、游园活动、文艺展演 各区活动安排及准备
一、便民活动 共组队5支,分别有家电维修组、心理咨询组、医疗效劳组、法律咨询组、常用药派发、义教咨询组、劳资咨询组 每组人员控制在5~8名
二、公益书画展 现场布置由佛山市青年书画家协会提供的书画,共计60幅,并安排一名书画界人士就书画进行必要的讲解
三、游园活动 共设趣味游戏筹划小组10组,每3人游戏类型、游戏名称及游戏要求由各筹划小组自行安排10个筹划小组,必须在10号晚上将本小组设计游戏汇总到学院的青协办公室 游戏工程一经通过,11号晚,各小组必须将游戏所需要的道具准备好,游戏道具由各筹划小组自行准备每个小组必须将游戏规那么清楚的写在卡纸上,张贴在自己的游戏区域内,以减少参与人员的提问 游戏要求趣味,规那么简单易懂,可以采用梯级奖励模式 参与游戏的人,如果能顺利通过游戏,可以得到领奖卷一张或者几张,凭领奖卷的张数,可以领取不同的奖品
四、文艺展演区 设想让学院各特色社团物才艺展示出来给,社会各届人士看设想设立三个展示点 1)集邮协会展示区集邮协会可以组织各种邮票展示 2)休闲区棋类协会负责,邀请市民参与棋艺探讨与同乐 3)文艺演示区可以组织如艺术团、话剧团、吉他协会、管乐团、笛子协会、模特队等艺术协会,在展示中表演节目,可以灵活的邀请游客参与艺术演示
五、效劳区 由10名义工组成,负责整个活动场所的协调和管理随时控制活动的动向,接受活动参与者的提问 又是一年初夏时,又是一年话别季20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园,开始新的征程为营造温馨和谐的毕业气氛,加强对毕业生的人文关心,将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和效劳国家建设的实际行动中来,学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动活动方案如下 感悟青春感恩母校 20xx年
5、6月 我校20xx届毕业生 几载**人,一生**情四年的**生活,每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长这不仅是人生的财富,也是日后**学子们的财富,更是学校的财富毕业生带走的是知识,留下的是经验和对学校的希冀
1、活动时间**月16日―**月23日
2、活动形式网上留言、茶会
(1)开展“我与母校共成长”――毕业生为学校开展建言献策网上留言,学校在校园网开设“我为母校开展建言献策”、“祝福**”专栏,毕业生进入专栏留言留言请注明作者及联系方式,学校将对留言进行汇编成册,并在20xx毕业生成果展中展出,被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份
(2)开展“我与校长面对面”――毕业生代表与校领导进行茶会活动,与校长面对面共商学校开展大计
3、活动承办学工处、宣传部、各学院
1、活动时间
5、6月
2、活动形式各学院根据本学院的情况自行安排
3、活动承办各学院
1、活动时间
5、6月
2、活动形式邀请就业、创业、考研、出guo等方面的毕业生,以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验
3、活动承办
(1)学工处在大礼堂举办学生典型报告会;
(2)各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会 大学时光是人的一生中最美好的时光,在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生,这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘,只有文字记录着我们的青春
1、活动时间5月**日―6月**日
2、活动形式在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏,征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章,毕业生进入专栏后,把自己的作品上传作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式征集到的作品通过、初评后挂到网站让广阔师生投票评选出百篇佳作,入选作品将汇编成册出版
3、活动承办学工处、宣传部、各学院 师恩如山,师情难忘大学生活即将结束,同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达别离的季节,让毕业生以自己的方式,表达对老师的感谢
1、活动时间
5、6月
2、活动形式学校统一提供带信封的学校贺卡,每位毕业生两张学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上,于毕业典礼前后寄送给老师 **让我们相聚,**让我们相识、相知毕业在即,最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹同窗多年,必定有许多难忘的场景也许是勤奋耕耘的图书馆,也许是挥洒汗水的篮球场,也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴,需要用镜头去记录
1、活动时间5月**日―6月**日
2、活动形式(具体征集方案附后)
(1)全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影,并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影,入选作品获得学校纪念品一份,并在20xx届毕业生成果展展出
(2)入选作品经过作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放
3、活动承办学工处、各学院 校友的今天就是毕业生的明天,离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生,为母校争光,这是每个**人都思考的问题,而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习
1、活动时间
5、6月
2、活动形式报告会、交流会 学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告;各学院邀请5―6校友返校与大学生开展一次座谈交流会
3、活动承办学工处、校友办、各学院 昨日自习室和图书馆中执着的坚守,铸就了今日的优异成绩;昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战,书写了属于一届学子的校园记忆;昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦,历练了今日的成熟干练、不骄不躁;还有昨日志愿效劳、无私奉献的欣慰与感动,点燃了效劳社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人,每一个故事聚集在一起,共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化
1、活动时间5月16日―6月23日
2、活动形式(具体评选流程附后) 在学校网站开设“毕业十星”评选专栏,投票选举**20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星入选者将获得学校颁发的`荣誉证书和纪念品一份
3、活动承办学生处、宣传部
1、活动时间6月25―30日
2、活动形式
(1)各学院将本学院本届毕业生获奖情况(校级以上集体、个人荣誉)进行统计和收集,制作成展板在划定区域展出;
(2)各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回忆,制作成展板在划定区域展出;
(3)学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出;
(4)学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示;
(5)学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校开展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出,并对入选作品进行颁奖;
(6)现场对“毕业十星”进行颁奖
3、活动承办学工处、各学院 昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生让我们把时间加密定格在此刻,让我们把大学四年想要做而没能做的事,想要说而没能说的话,想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里,十年后,我们相约**再开启记忆瓶,共叙往事
1、活动时间5―6月
2、活动形式毕业生到学校校园网“我们的约定”专栏,根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里
1、活动时间6月底
2、活动形式(具体方案另行通知) 毕业典礼集中在大礼堂分两场进行,上下午各一场每场分上下两节,第一节为毕业典礼,第二节为学位授予仪式
3、活动承办学工处、各学院
(一)高度重视毕业生工作是学校重要工作,各部门、各学院要高度重视,结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作,发动全体教职工主动投入为毕业生效劳活动中,帮助毕业生顺利毕业、文明离校
(二)组织发动各学院要把各项活动方案和要求传到达每个毕业生发动和引导毕业生配合学校和学院的安排,积极参与到各项活动中
(三)宣传报道要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、播送、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传;在学校网站开设“走进**优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏,报道到基层、部队工作的优秀校友;编写根底工程毕业生,营造浓厚的就业和离校气氛
1、让幼儿认识红色,美术活动美丽的红色
2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣
1、主色是红色的玩具假设干
2、棒纸卡片假设干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具
3、红色颜料,刷子,抹布假设干
1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色,幼儿教案《美术活动美丽的红色》教师问你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?
2、出示天线宝宝波儿,展示红颜色教师问快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?
3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言教师问你还在哪里见过红颜色?
4、游戏“捉迷藏”教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下 逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色
5、游戏“照相”大家做摄影师,为玩具拍照片
6、游戏“洗相片”
(1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了
(2)、辅导幼儿“洗相片”教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法 一直以来,学校以创立书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香气氛,但书香校园的创立,少不了创作活动的参与我校文学社的成立为书香校园的创立填补了空白、增添了活力也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的开展
1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神
2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗
3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面开展,同时让学生体验合作与成功的喜悦
1、建立健全的文学社管理章程聘请校长和社会贤达担任文学社参谋聘请学校优秀语文教师担任培训导师
2、加强学习培训,提高社员的综合素质如如何进行采访报道、如何搜集素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作
3、争取在学校支持下,通过文学社参谋及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、社刊等各项活动按方案有序进行 参谋XXXX 《福清时报》 校红领巾电视台台长林X 总负责高XX 4——6年级负责人及辅导老师高玉华俞爱娟林雪玲 各年级社员25—30名
1、开展读书活动,带着学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气
2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识利用网络让学生观看一系列的文学讲座
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活
4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担
5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道
6、向学校红领巾播送站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论
7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿
8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退 四年级每周二早活动五年级每周三早活动 六年级每周四早活动
六、文学社具体活动安排 二月份 筹划成立文学社 三月份
1、文学社启动仪式
2、带着学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记
3、交流阅读作品后的体会,尝试写作指导投稿
4、开办校园文学社博客,指导学生上传作品 四月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾电视台投稿林明娟 五月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导
2、交流佳作,进行作文的赏析、点评指导
3、举办一场作文讲座,聘请参谋主讲 六月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校播送站发表数量为依据,把半期成员优秀习作汇编成辑
一、活动背景 秋天,无论是一个美好的季节,历来是文人墨客描摹的对象,你有一双发现美的眼睛吗?那就让我们一起来走进秋天,拥抱秋天领略秋天独特之美用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂
二、活动目标
1、激发领袖儿童热爱自然,亲近大自然,用自己的方式表达美,展示美,在活动中更加充满自信,具有审美气质在分享成果的同时,开阔视野,开展思维,唤醒儿童内心深处对美的追求
2、培养儿童收集处理信息的能力,独立思维,学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法,展示个人才艺,丰富生活阅历
3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动,增强团队合作意识,不断地思考问题,解决问题,团队合作向上,挑战自我,追求卓越
三、活动构思及具体要求 活动共分三个版块,分别为 “秋之歌舞”; “秋之诗歌”; “秋之创作” “秋之歌舞”学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》,然后进行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱,表达对生活的热爱 “秋之诗歌”主要由三个诗歌朗诵团队担任,朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》(课文内容改编)、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》,现场进行配朗诵 “秋之创作”这是一个学生社团个性化的创作展示主要形式有种一是诗歌创作表演(以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演);二是绘画,用手中的画笔描述七彩秋天;三是手抄报展示(广泛收集有关秋天的资料素材,从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集,一张手抄报尽量表达一个主题);四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品;五是以秋天为主题的摄影作品一边展示一边自己介绍
四、活动展示 各小组先在组内交流,由组长对本组成员活动成果进行,并指派专人进行汇报
五、活动时间 准备阶段成立小组,选组长,组员明确任务,开始进行全面筹划,活动准备语数老师深入小组内进行指导利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练 彩排阶段 展示阶段结合县级活动课程现场会现场展示
六、活动评价 设评委组,由语数老师及学生代表组成,对展示领袖小组进行5分奖励,并奖励小组图书一本对组织领袖组长,展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传 感恩节,一个虽然不是中国的传统节日,但是却相当有意义然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日却疏忽了那些为我们效劳的默默无闻的小人物,其实他们也是值得我们尊敬和感谢的而在我们身边就有这样一群人,他们穿梭在东、中、西各个校区一遍一遍的重复着相同的路程,只为方便我们——校车司机还有这样一群人,他们每天站在寒风中只是为保障我们的平安,他们全然不顾寒风的凛冽只为效劳我们——门卫人员所以我们也要感谢他们借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了 11月26日(拟定),根据实际情况具体再定 向那些在校园里为我们效劳的工作人员表达我们的谢意,借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心 召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句),也可以折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来),外加一些气球,最后由各班派些代表慰问他们,并向他们传达同学们的心意相信他们定会很感动
1、气球假设干
2、彩色卡片假设干
3、暖水袋6个 长沙好运来物流公司全体员工
1.欢送新同事的参加,帮助其尽快融入公司的同时培养和建立新员工对本公司的信任感和归属感
2.加强公司员工的凝聚力和向心力,调发动工的热情和斗志
3.增强组织活力,改善组织文化,提升组织整体沟通与协调精神和能力
1.新入职员工介绍新员工
2.新入职员工代表讲话粟娟
3.欢送词董事长梁基炎
4.活动互动 1踩汽球将汽球捆绑在脚上,相互踩对方的汽球,时间一分钟,以谁脚上的汽球最多为胜 2走台参与者头上顶着一本书,然后让他从台左走到台右,期间手不能扶书,不能让书掉下来这个游戏的参与者是男性比拟有欣赏的噱头哦 3两人三足每个部门派出两名员工,一人的左脚与另一人的右脚绑在一起,进行比赛,先到目的地为胜,这个活动考验的是部门员工之间的默契配合 4脑筋急转弯员工轮流出题,采取抢答有奖方式,如果答错,要求献唱一首或者说一个笑话连续答对3题者,可得到公司奖励小礼品一份
5.自由活动
1、平安事项
2、活动必须着工装参与 活动采购曹春芳、王艳
1、汽球2包
2、书本2本
3、捆绳2捆
4、礼品10份 零食西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料 为全面落实县教育局“有效作业”精神,落实作业管理的各项制度,切实提高作业管理的实效,提高各班学生的作业水平,特组织开展以“标准书写,清楚作业”为主题的优秀作业展评活动通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的气氛,提高学生作业书写质量,培养学生养成并稳固住良好的书写习惯,推动良好学风的形成
1.参加展评年级全校一至六年级
2.参加展评学科语文、数学、英语
3.参加展评作业工程 《课堂作业本》、《补充习题册》、《作文本》、《习字册》 书写工整,步骤完整,格式标准,有较高的正确率,有连续性 优秀作业——语数英学科每班每学科不低于5人次,班级人数较多或优秀作业较多的可酌情增加至10人次 学校展览4月2日下午第二节课 由班主任及搭班老师组织学生排队,有秩序地到展评点参观参评学生作业,让学生在比照中进行评价、学习,同时要求班主任及搭班老师参与所教班级学生的观展活动,并承当管理学生的任务
1.作业的提供请各学科教师根据所任学科实际情况推选出5-10份优秀作业
2.作业的摆放 1将参展作业按学科分块展出; 2学生作业摆放在指定的课桌上,以便于学生巡回参观; 3要求学生要全部认真观看; 4活动结束后立即组织学生议一议,谈谈观后感及如何改良自己作业质量,也可让学生写观后感,写一写学习收获,以促进学生深入反思,提高对作业书写的认识和重视程度
3.请各班充分重视此次活动,通过活动提高学生标准书写的意识,使学生书写质量逐步提高,进而促进学科教学质量更进一步 xx小学教务处 日期
一、全体同学整队到操场集中按周一升国旗队伍排列,全体教师参加
二、一年级同学由班主任及搭班老师组织,以班级为单位依次到
一、二年级作业展览区参观学习;三年级、六年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习
三、请一年级、三年级、六年级各班好队伍回到教室进行参观学习小结班主任和搭班老师参加
四、二年级同学以班级为单位依次到
一、二年级作业展览区参观学习;四年级、五年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习
五、请二年级、四年级、五年级各班好队伍回到教室进行参观学习小结班主任和搭班老师参加
六、全校参观结束后各班安排三名同学将本班参加展览的作业本领回 摄影xx 引导员少先队大队部4名队委 音乐xx
七、考前须知
1.按秩序参观,不得中途插队、下队;不得拥挤推搡
2.不得将参展作业乱扔乱放,看后将作业放回原处
八、作业展览示意图 略。